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    六一儿童节主题活动方案格式6篇

    来源:网友投稿 发布时间:2024-08-14 16:15:02

    六一儿童节主题活动方案格式6篇

    六一儿童节主题活动方案格式篇1

      一、活动时间:20__年月日(星期)上午

      二、活动地点:青山园完小操场

      三、活动主题:

      四、活动目的:

      “六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的儿童节,达到培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。

      五、活动领导小组:

      总策划:周意群

      成员:邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、

      姚世欢、幼儿园大班、小班班主任

      六、安全领导小组

      组长:谌合荣

      成员:各个班主任

      七、活动时间安排

      1、6:00演员化妆

      2、8:00举行升旗仪式;

      3、8:10校长致六一献辞;

      4、8:20新队员举行入队仪式;

      5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

      6、9:00文艺演出开始

      7、11:30活动结束

      8、12:00颁奖仪式

      八、彩排时间:

      5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)

      九、活动注意事项:

      各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

      1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

      2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

      3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

      4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,穿白跑鞋,遵守各项规定,有事向班主任请假。

      5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

      6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。

      7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

      十、人员工作安排

      1、工作协助组:刘广州谌凤娇刘德珍老师

      ①、提前做好活动当天的预定工作

      ②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导

      2、安全护卫组:谌合荣林世球刘德刚老师

      ①、文艺活动小结及下午活动安排

      ②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)

      ③、指挥台前台后秩序维护(各班班主任)

      3、后勤保障组:老师及学生代表

      ①、后勤开水供应

      ②、食品安全

      4、舞台布置:学校全体男教师

      ①牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布,地毯)

      ②**台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂,搬桌椅)

      5、节目组评委:

      评委:(组长):谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉

      要求:现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)

      6、演员化妆:各班班主任

      组织并做好当天的化妆工作,分成八个小组,一个年级为一个小组,各班主任老师负责自己所在班级,但若提前结束请协助其他班级。(各班主任负责,全体女教师协助)

      7、其他工作

      ①做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谌合荣)

      ②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。

      ③队旗的准备和发放(李国负责)

      ④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谌合荣、邓吾佳)

      ⑤话筒的落实,确保能正常使用(谌合荣负责)

      ⑥奖状书写人(邓吾佳)

      ⑦新队员入队仪式中,由各年级班主任引新队员上台,班主任发红领巾,由老队员负责给队员佩戴。

      ⑧化妆地点:多媒体会议室

    六一儿童节主题活动方案格式篇2

      活动目的:

      在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际,在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期,让我们的孩子拥有一个好心情,相互得到美好的祝福,引导孩子们一起用真心换友谊,快乐过六一。

      活动时间:

      5月_日——6月1日。

      活动对象:

      __小学全体同学。

      活动内容:

      1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选

      每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语,各班进行评比,选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各_条送到学校进行参评,学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。

      2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他

      将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一:鼓励学生给__的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。

      3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”

      将自己的祝福制作成精美的卡片,把卡片挂到树上,使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友,当愿望已经实现时,同学们可以把自己的卡片拿下来,换上一张大红色的卡片,将自己的名字和朋友的名字写上去,表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多,“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室,同学们随时可以挂上自己的祝福。)

      4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛

      “快乐六一祝福到”——拼字接力赛。

      “祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。

      “蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。

      “合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。

      “齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。

      5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。

    六一儿童节主题活动方案格式篇3

      一、活动目的:

      为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。

      二、领导小组:

      组长:___。

      副组长:___。

      成员:___及各班班主任。

      音响、电器装备:___。

      横幅、气球悬挂:___。

      化妆:五六年级女生。

      队形场地:___。

      评委:___。

      三、活动时间:

      20__年6月1日。

      四、活动主题:

      放飞童心快乐成长。

      五、活动地点:

      __小学。

      六、活动要求:

      1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

      2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

      3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。

      4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。

      七、活动构想:

      1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

      2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。

      3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。

    六一儿童节主题活动方案格式篇4

      一、活动目的:

      一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

      二、活动时间、地点:

      1、时间:20__年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

      2、地点:学校体育馆内

      3、出场顺序:根据抽签顺序出场

      三、活动要求及形式:

      1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

      低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)

      中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)

      高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)

      2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。

      3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。

      4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂*、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

      四、活动过程:

      第一阶段:准备阶段。

      1、时间:20__年3月—5月,为班级演练时间。

      2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练*,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。

      第二阶段:比赛阶段

      1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。

      5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。

      5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。

      2、地点:学校体育馆内

      五、评分标准及奖励办法:

      (一)合唱评分标准:(总分100分)

      1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。

      2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。

      3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。

      4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。

      (二)经典诵读评分标准:(总分100分)

      1、仪表形象:(10分)

      服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

      2、语言表达:(30分)

      普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

      3、态势神情:(20分)

      姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

      4、朗诵效果:(30分)

      朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

      5、时间要求:(5分)

      时间为5分钟内。

      6、创意:(5分)

      朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

      (三)闽南童谣评分标准:

      1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

      2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

      3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。

      (四)奖励办法:

      低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。

      中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

      高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

      六、其他事项安排:

      1、节目及其音乐报送:5月4日前

      (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20__六一文艺汇演节目(__负责汇总))

      2、舞台背景幕布设计:美术组(组长__主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)

      3、舞台布置

      :总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。

      4、主持人确定及训练:吴__、王__、赵__(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

      5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

      6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)

      7、评委:

      合唱评委:龚__、龚__、吴__、刘__、林__

      经典诵读评委:王__、钟__、吴__、赵__、杨__

      闽南童谣评委:李__、吴_、林_、庄__、庄_

      8、统分:张__、张__

      9、摄影:许__、吴_

      10、活动综述报道撰写:陈__

      七、结束工作:

      1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

      2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

      3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)

      4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组

      5、不尽事项,另行通知!

    六一儿童节主题活动方案格式篇5

      一、活动主题

      阳光下成长快乐中飞翔。

      二、活动内容

      1、营造氛围:鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

      2、黑板报:各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。

      3、手抄报:发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

      4、庆”六一儿童节”文艺汇演。

      5、新队员入队仪式。

      6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。

      三、活动对象

      全镇学生、__幼儿园。

      四、组织方法

      1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。

      2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为_月__日(星期_)。

      五、节目要求

      1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

      2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

      3、每个节目要体现”精”、”新”,时间不宜过长。

      4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

      六、活动要求

      1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。

      2、注意活动过程中的材料收集,存档备查。

      3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。

      七、表彰与奖励

      本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。

    六一儿童节主题活动方案格式篇6

     

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