下面是小编为大家整理的2023年乡镇体育活动实施方案(14篇),供大家参考。
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乡镇体育活动实施方案篇一
关于保证学生每天一小时校园体育活动的实施方案
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，《教育部关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》和山东省教育厅关于转发《教育部关于印发的通知》等文件精神，为全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，确保学生在校每天1小时体育锻炼，根据《沂源县切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，结合我校实际，特制订实施方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、活动主题：
“阳光运动、健康成长”
三、实施对象：
我校全体学生
四、活动时间安排
1、体育课：1-2年级每周4课时，3-5年级每周3课时。
2、课外体育活动：当天没有体育课的班级，在下午课后组织学生进行一小时的集体体育锻炼。我校具体安排每周二到周四第七节作为体育活动课（每课时40分钟），包括体育专项训练。另外，每月组织每个班级、年级开展一次课外体育活动。
3、大课间：每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。
4、眼保健操：学校每天下午第一节课后，组织学生做好1次眼保健操。
五、活动内容安排：
每天1小时体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合，从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。通过肢体活动的方式，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行，做到既有规定项目，又有我校特色，同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体内容如下：
1、课间操内容：第二套广播体操；
长短绳、踢毽子等。
2、体育课内容：按照小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。
3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”。
六、活动的组织实施及措施
1、建立健全组织机构，切实加强对每天1小时校园体育活动的领导。为了统一领导我校学生阳光体育运动的开展，我校成立了“每天1小时校园体育活动领导小组”：
组 长：赵世成 副组长：朱西勤 组 员：张兴田、杜显刚、杜西美、陈大亮、王玉华、各班主任。
2、明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动的施行。
德育处、教务处、艺体组、少先队、总务处、卫生室等部门负责人是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人。德育处统筹规划；
教务处负责体育课活动时间的安排落实；
艺体组负责活动内容、场地器材的安排；
总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；
少先队积极协助做好活动的开展；
卫生室负责活动的医务监督、保护。
体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。课间操、眼保健操由班主任负责组织实施，体育教师、音乐教师负责指导。
3、切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。
4、确保学校“两操一课”时间，促进学生身心健康发展。学校将加强管理、提高质量；
并把学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。建立体育课考核制度，对体育课开展情况进行全面检查、考核，并将学生体育达标率情况纳入学生综合素质评价体系。
5、建立保证小学生每天一小时校园体育活动的社会监督机制。学校向社会公布保证学生每天一小时校园体育活动实施方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题要及时整改。
附监督电话：
市教育局体卫艺科 2773106 县教体局体卫科 3227050 镇教体办 3420037
2011-9
乡镇体育活动实施方案篇二
体育活动实施方案
为进一步加强学校体育工作，推动我校学生积极参加体育锻炼，促进和谐校园的建设，特制定关于加强学校体育工作，开展学生阳光体育运动的实施方案。
一、宗旨
贯彻落实全国学校体育工作会议精神，牢固树立健康第一、以人为本的指导思想，让每一个学生充满激情与梦想，成为德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人。
二、主题
以“学习使我进步、文化促我成长、运动让我健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则
1、开展阳光体育运动，我校遵循教育性、科学性、趣味性相结合的原则。坚持育人为宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐，避免成人化。
2、开展阳光体育运动，我校遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
四、组织机构
为保障“阳光体育运动”的实施，我校专门成立“阳光体育运动”工作领导小组。成立学生阳光体育活动领导小组：
组长：
副组长
成员：
五、实施内容
第一阶段（2010年2月—6月）以我校现有体育项目跳绳为龙头、中长跑、拔河、乒乓球、踢毽子、篮球为辅的阳光体育运动
1、根据《学校体育工作条例》，积极开展大课间体育活动。我校大课间体育活动安排在上午第二节课后进行。大课间活动时间，安排体育老师有序组织学生进行
广播体操、手语操、中长跑运动。
2、开足开齐体育课，无体育课的当天安排一节体育活动课；
同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。
第二阶段（2010年7月—10月）采取多种形式增进学生体质健康。
1．继续做好《学生体质健康标准》测试工作。
2．坚持和完善体育科目测试工作。
第三阶段（2010年10月—12月）
1．结合本校特点，开展跳绳、踢毽子、中长跑、乒乓球、拔河、篮球等体育运动。鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。
2．继续抓好“教体结合”，六、实施要求
1、统一思想，提高认识。要求我校老师要充分认识开展阳光体育运动的重要性，2、扩大宣传，营造氛围。充分利用校园广播、橱窗、会议等形式，加大宣传力度，3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作
宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。
七、场地划分
1、乒乓球区：40人运动球场西边
2、篮球区：30人大运动场北边
3、拔河：40人升旗台前跑道
4、羽毛球区：30人绿化带北边
5、跳绳区：50人大运动场南边
6、踢毽子区：40人一楼大厅
乡镇体育活动实施方案篇三
阳光体育活动实施方案
为全面推进素质教育，促进学生和谐健康发展，根据各级相关会议和文件精神，结合学校实际，特制定《英才学校阳光体育活动实施方案》如下：
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，牢固树立“ 以人为本”、“健康第一”指导思想和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任，以阳光体育活动为载体，以大力推进大课间活动为重点,在全校掀起体育锻炼热潮，广泛、深入、持久地开展“阳光体育活动”，引导和鼓励广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，不断提高学生体质健康水平，促进学生全面发展。
二、组织机构
为加强组织领导，学校成立阳光体育活动领导小组：
顾 问：石少彬 组 长：张瑾 副组长：李山
成 员：尚涛、费玉玺 各年级班主任 教导处：负责制定整体活动实施方案 政教处：负责各阶段活动的方案设计 体育组：负责课内外活动的具体指导
三、活动主题
我运动，我阳光；
我健康，我快乐。
四、活动目标
通过“阳光体育活动”的开展，丰富学生课内外体育活动内容，确保学生每天在校锻炼时间不少于一小时，保证每名学生至少掌握两项日常体育锻炼运动技能，力争学生体质健康标准全员合格。
五、活动要求
人人有项目，班班有活动，月月有比赛，期期有评比
六、实施原则
（一）以人为本和全面发展原则。突出体育的育人功能，以促进学生全面发展为目的，按照“以人为本、健康第一”原则，认真开展各类校内外体育活动。
（二）教育性与趣味性相结合原则。遵循教育规律，寓教于乐、寓教于学，寓教于练，以此陶冶学生情操，坚定学生意志，培养学生的团队精神，促进学生体育锻炼习惯的养成。
（三）与体育教学相结合原则。以体育课教学为基本平台，根据课程要求和具体情况，增加体育课程内容的选择性，突出活动的多样性，活动形式的创新，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”，增强学生自觉参与体育锻炼的意识。
（四）与课外体育活动相结合原则。大力推行大课间体育活动形式，积极加强学生课余体育训练，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
（五）校内与校外相结合原则。以校内为主阵地，同时充分发挥校外的独特功能，争取社会和家长的支持和配合，形成共同促进学生体质健康的氛围。
（六）注重全面原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，2
促进学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
（七）安全第一原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理。制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止意外事故的发生。
七、实施内容
（一）保证开足上好体育课
1.小学每周2节体育课，初中每周2节体育课。
2.增加课程内容的选择性，推广增强学生心肺功能的体育运动项目，提高学生参与活动的自觉性，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。
3.严格按照《体育与健康课程标准》，认真执行体育教学常规要求，规范体育课堂教学行为，使每位学生在体育教师的组织指导下都能运动起来，达到要求的运动负荷，提升学生体能和运动素质。
（二）开展丰富多彩的大课间和课外体育活动。
1.大课间活动。
大课间体育活动安排在每天上午第二节课后进行，时间不低于30分钟，主要包括以下活动内容：
（1）眼保健操。（上下午各做一遍）。（2）广播体操、校园集体舞。
（3）自编素质练习。在值周体育教师的统一指挥下，做原地徒手或带器械练习（如原地俯卧撑、立卧撑、高抬腿、收腹跳、原地单脚跳、跳绳、呼拉圈等）。
（4）集体跑步活动。在每一周大课间（2）的内容结束后，适当安排全校或部分年级（班级）在音乐伴奏下进行运动量适度的集体跑步
（5）民间传统项目。如跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等民间传统体育运动。
（6）体育游戏。如丢手绢、钻呼啦圈、老鹰抓小鸡、竹竿跳、拔河、迎面接力、跳绳比赛等。
（7）整理活动。组织学生做好放松运动，调整好学生的身体状态，以便上好第三节课。
2.课外体育活动
（1）把课外体育活动纳入教学计划。
（2）教学日中没有体育课和没有出早操的当天，安排一节课外体育活动，做到时间、场地、学生、内容、指导“五落实”。
（3）下午课后，在班主任、值班教师、体育教师的组织和参与下，进行体育游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
①充分利用体育器材室的各种器材设施，创编各种组合活动，提高学生参与的兴趣。
②与游戏相结合。选择适合不同年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
③自主活动。在班主任、值班教师、体育教师的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、跳绳、球类比赛、呼拉圈等学生喜爱的体育活动。
3.早操。寄宿学生实行早操制度，在行政值周、值班教师、值周体育教师、班主任的组织下进行，以广播操、晨跑、身体素质练习等为主要活动内容，时间为30分钟。
4.训练工作。组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练，培养体育后备人才，参加各种比赛，并做好输送工作。
5.积极举办多层次多形式的体育竞赛活动
坚持每年举办一次以田径为主的学校运动会，每学期举行3—4次单项性体育活动和竞赛，突出健身娱乐性，所设项目全 4
校学生参与率不低于80%。
6.认真做好《学生体质健康标准》测试工作。按规定组织学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案，并按要求将学生体质健康标准测试数据进行上报。
7.以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组。
八、活动器材
活动器材采用学生自备和学校配备两种办法。
九、实施步骤
阳光体育活动时间2017年9月——2018年7月。根据校情与学情，分段推进“阳光体育运动”，培养学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
第一阶段：2017年9月—2018年1月：
全校开展以“阳光伙伴”和大课间活动为主体的阳光体育活动，各年级制定落实各阶段计划，在开足开齐体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中，营造活动氛围：
1．10月下旬学习学校“阳光体育活动”实施方案。2.各年级组制定年级“阳光体育活动”实施方案。3．10月下旬，举行“队列队形比赛”。
4．11下旬初中举行中长跑比赛，小学举行短跑比赛。5．12月份为冬季运动活动月，组织开展拨河、跳绳，中长跑、足球九宫格等文体活动。
第二阶段：2018年3月—5月
1.开学初，年级工作自查和督查，重点督查各年级体育课程的开齐开足、器材设施的配齐配足、学生课外一小时体育活动时间的保证等内容。
2.3月上旬组织学生参加学校“学生体质与健康”的测试。
3.3月下旬组织全校师生开展课外体育活动集体项目展演。
4.3月足球：九宫格
5、4月小学举行中长跑比赛，中学举行短跑比赛。
第三阶段：2018年6月—7月 1．篮球比赛 2．
十、实施要求
（一）统一思想，提高认识。开展阳光体育活动是推进素质教育，活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要举措。各年级组要充分认识开展阳光体育运动的重要性，成立由年级主任为组长的阳光体育运动领导小组，明确分工，责任到人。要认真制定工作方案和详细计划，有组织、有步骤的开展本年级的阳光体育活动，体现特色，确保安全。
（二）加强宣传，营造氛围。各年级、班级要高度重视宣传工作，充分利用班会、家长会等时机，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，让学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义，营造阳光体育活动良好氛围。
（三）认真履职，确保落实。为确保阳光体育活动落实实处，各年级要切实做到“三到人、四落实、五到位”。
“三到人”：一是年级组长责任到人。年级组长要亲自参与活动，发现问题及时解决。二是班主任责任到人。班主任的职责是：1.组织本班大课间活动；
2.亲自参加大课间活动，影响、鼓励、教育学生；
3.指导学生大课间活动。三是体育教师责任到人。体育教师的职责是：1.按照季节特点安排大课间活动的内容；
2.负责大课间活动的全过程指导。
“四落实”：每个班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班人员落实。
“五到位”：
年级组长督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，全体学生参与到位。
郸城县英才学校 二〇一七年九月二日
乡镇体育活动实施方案篇四
怀宁县职教中心2017年课外体育活动
实施方案
一、指导思想：
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，切实加强学校体育工作，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于、主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康平均水平。以全面实施《国家学生体质健康标准》和大力推进“体育大课间活动”为重点，蓬勃开展“阳光体育运动”。同时把“阳光体育运动”与促进和谐校园等紧密结合，培养教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，丰富校园文化生活，促进校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、目的意义
课外体育活动是学校体育教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施和推进素质教育的一个重要体现。课外体育活动是以学生为主体，教师为辅，满足学生兴趣、要求、意向的活动形式，给学生充分的自由时间和自由空间。加强学校课外体育活动的管理，全面提高学生的综合素质，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，促进身心健康全面发展。有计划有组织课外体育活动活动，不仅使学生掌握了更多的体育基础知识和技能，而且能提高学生的体育成绩和运动水平，为更高层次的体育运动学习或竞赛打下了坚实的基础。
三、活动目标
1、保证学生每天有一小时的体育活动时间，要求教师每天锻炼时间不少于30分钟。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。
2、通过课外体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在课外体育活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过课外体育活动，举行班级循环赛、师生友谊赛等各种比赛，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，增进友谊，构建尊师爱生的和谐校园。
5、通过课外体育活动，给学生提供一个自我展示的平台，使学生的身心得到全面发展，达到人人有特点，生生有特长。
四、活动原则
1、教育性原则。充分发挥课外体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全面性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校的具体实际情况，或采取以年级为单位分组活动的形式；
或把体育训练、体育竞赛、自由活动有机结合的形式；
或分田径运动、球类运动等等各单项体育运动的形式等等，制定活动计划，合理组织课外体育活动。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排课外体育活动的课程计划和内容，将德育、体育、特色创建活动融为一体。
6、创新型原则。通过创新游戏，寓教于乐；
通过地方特色运动项目，激发学生的运动兴趣。
7、另外，我们要遵循课外体育锻炼的自觉性、适量性、渐进性、经常性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
五、组织机构
组长：郝浩军
副组长：肖国林
汪世和
成 员：徐志清
鲁
浩
徐舒平
倪仁志
蔡静静
将作胜
程文华
各班级班主任
校学生会
六、组织形式和具体内容：
1、全校性体育活动：
（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是 课外体育活动的主体。
（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育比赛型活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、长跑赛等）。
2、班级体育活动：
（1）组织形式：在没有具体安排全校性体育活动时，以班级为单位，在班主任组织和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
（2）具体内容：篮球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。
3、个人体育活动：
在不能参加全校性体育活动或在班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。
4、校运动队训练：
普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，班主任老师要支持学生参加运动队训练，体育教练员要尽好自己的职责，严格要求，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。
七、加强学生体质健康的评价。
以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入学生档案。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
八、其它要求和说明：
1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间，全校学生都要参加课外体育活动。
2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加。
3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动。
4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际，科学合理的规划活动内容，认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）。
5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作，各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。
7、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
怀宁县职教中心 2017年9月
乡镇体育活动实施方案篇五
**学校2016-2017学年课外体育活动实施方案
一、指导思想：
为切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于、主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、组织机构：
组 长：
副组长：
成 员：
三、体育课外活动原则
1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。
2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。
4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。
5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。
四、组织形式和具体内容：
1、全校性体育活动：
（1）活动时间：
每天下午课外活动时间 小学部：下午4:15—5:15 中学部：下午5:10—6:10
（2）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
（3）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、12.9长跑等）。
2、班级体育活动：
（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任组织和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
（2）具体内容：篮球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。
3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。
4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。
五、检查与考核：
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。
2、值周教师协助体育组做好相关的检查考核工作。
3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
五、其它要求和说明：
1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间；
2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；
3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；
4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际，科学合理的规划活动内容，认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；
5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；
6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。
六、对学生的管理：
1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。
2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。
6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
七、体育课外活动项目设置
田径类：25米往返跑、50米跑、50米*8往返跑、400米跑、800米跑、1000米跑、立定跳远、实心球等。
体操类：广播操、健身操、艺术体操、垫上运动、跳绳、踢毽等。
球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球 其他类：拔河等小型比赛。
八、体育课外活动工作要求
（一）班主任
1、按时带领本班学生到指定地点集合。
2、做好学生思想工作，提出严格要求。在整个活动中，班主任带领、督促学生认真参加好活动课。
3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。
（二）体育教师
1、体育课外活动的指导工作由相关年级的体育教师负责，体育教师按分管区域提前5分钟到达活动场地。
2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。
3、指导学生进行体育达标锻炼和做好小型竞赛裁判工作。若有小型比赛，体育教师负责裁判工作；
无比赛活动，体育教师分区域定点指导学生进行体育锻炼。
4、对学生进行安全教育和进行帮助保护。
（三）体育委员
1、负责活动前、后集中本班学生并考勤。
2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。
3、负责归还运动器材。
4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。
九、体育课外活动的考核与评价：
1、由各年级体育教师负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月上报教导处一次，作为优秀班集体的评价依据之一。
2、由教导处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和评价。
乡镇体育活动实施方案篇六
凤凰中心小学阳光体育运动活动方案
为了全面落实《国家学生体质健康标准》；
贯彻全国学校体育工作会议精神，教育部《关于落实保证学中小学生每天体育活动时间的意见》（教体艺[2008]5号）及党中内、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神和习总书记讲话精神。让全校师生牢固树立“以人为本，健康第一”的思想；
切实加强学校的体育工作，开展“中小学生每天一小时锻炼”、“阳光体育动动”的活动，提高学生的身体素质和健康水平。根据教体卫艺[2007]8号文件精神和通知要求，结合我校运动场地和学生实际，制定我校“每天一小时体育锻炼”实施方案：
一、指导思想：
以三个代表重要思想为指导，充分认识实施《国家学生体质健康标准》的重要意义，树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识；
激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯；
健全学校体育工作机制，加强和完善体育卫生设施和师资队伍建设；
营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。
二、组织领导 组长：张昌武 副组长：王珊生、刘军
组员：、胡淑苹、刘丽萍、汤倩 各班班主任、体育教师
三、实施原则
1、安全第一的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生。
2、教育性、艺术性、健身性、趣味性的原则：体育课堂及课外活动坚
持以“育人”为宗旨，遵循教育规律和儿童身心特点、兴趣爱好等开展体育活动。
3、体育课堂与课外活动相结合的原则：以《标准》为指导，加强体育教育，同时将课外活动纳入教学计划，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛活动。
4、全面性和体体性原则：开展丰富多彩的课外体育活动开式，使学生能参加活动在体育、美育、德育、智育等方面全面提高，并让所有的不都参与进来，真正的实现人人锻炼、全员参与。
5、教师引导，因材施教与学生自主自愿相结合的原则：教师积极宣传，鼓励学生人人参与锻炼，学生根据自身的身体素质和兴趣爱好自行选择；
对确有困难的学生不可强迫其参加。
四、开展活动的保障措施
（一）统一思想，加强组织与领导，分工协作，确保活动顺利开展
1、在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校黑板报、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。全面宣传《国这学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动。
2、学校明确由分管体、艺、卫和课外活动的班子成员联合共青团及少先队大队部组织实施“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，并负责管理和监督。
3、组织学校的体育教师和班主任教师的学习《国家学生体质健康标准》，理解其精神实质和实施的重要意义，充分调动教师职工的积极性，深入开展 “中小学生每天一小时体育锻炼”活动的宣传和实施，形成工作合力。
4、利用《国家学生体质健康标准》指导“中小学生每天一小时体育锻
炼”
活动以及学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动同时进行，通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动形式，落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。
（二）提高安全防范意识，确保活动安全开展
1、全体师生牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；
建立安全预案，防范于未然。
2、加强安全教育，教师加强对场地、器材的安全检查和学生的监管。
3、制定科学的作息时间表，确保学生充足的睡眠和体育锻炼的时间。
4、随时关心学生的身体健康状况，遵循循序渐进的训练规律，杜绝因锻炼不科学而引发的意外伤害事故。
（三）建立健全规章制度，明确职责，确保活动有序开展
1、根据学校活动场地现在条件和学生实际，计划建立各项规章制度，以明确工作职责，开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动的过程中大事小事有人管，不留盲区。
2、制定相关的考核办法，加强过程的监管和年度考核。“中小学生每天一小时体育锻炼”课外活动计入教师的超课时工作量。
3、加强活动过程的监管，对活动实施的过程和贯彻的效果、质量进行相应的考勤、考核、以防课外活动中出现防羊式“的情况，发生学生意外伤害事故。
四、活动实施开式
1、严格按照新课程标准以及《国家学生体质健康标准》开齐开足体育课，并监督体育教师认真开展教学活动，保证体育课的学生的活动时间和实
施的效率。
2、坚持学校的“三操一活动“即在校学生的早操、课间操、眼保健操和30分钟的大课间活动。
3、本年将利用一切可用的活动时间教会学生的集体舞蹈，一年级学生的儿童广播体操和保健操。
4、利用课外活动时间开展田径、排球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子等体育兴趣小组活动。
5、挖掘地方特色，利用民族传统体育素材，开展特色、有趣的体育活动。
6、举办秋季体育运动会，集体舞比赛和儿童广播体操比赛。
五、活动实施方案步骤及进间表
1、9月──10月，开展每学年进行一次《标准》规定的测试，由领导小组牵头，统一安排，作好安全预案和防范措施。体育教师具体组织学生测试，并完成上报工作
2、10──11月下旬.，举办学校大课间评比。班主任具组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体进行表彰。
3、12月，举办体育动动会，体育组教师具体组织学生参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体和个人的表彰。
4、3月──4月中下旬成立校足球队，为参加全县中小学生足球赛做准备。
五、过程的预期目标
1、计划确保《标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动安全，顺利的实施，得到贯彻落实。
2、按时保质的完成一年一度的学生体质测试工作；
并作好相关数据的上报工作。
3、严格执行《标准》要求，力争用三年进间使90％以上的身体正常的学生达到及格以上等级，相当部分学生达到优秀等级，掌握两项日常体育锻炼技能。
4、争取在本市内组织的各类文体活动中，取得具有历史突破性的成绩。
5、以落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动为契机，使全校师生养成科学锻炼的良好习惯；
激发学生锻炼身体的自觉生和主动性，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。
凤凰中心小学
2017.9
乡镇体育活动实施方案篇七
孝义市第十中学阳光体育活动实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实全国体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施教育部、国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》文件精神，大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，让每一个学生都获得发展。优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，吸引学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，促进学生身体、心理及社会适应健康和谐发展。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。
二、活动主题
人人参与活动、阳光健康成长
三、活动领导小组及职责 组
长：王
斌
副组长：武晓光
薛学勤
高志红
刘建伟
石永让
任小红 成员：教导处、政教处、年级主任，班主任，体育教师、医务室。职责：
1、组长：全校每天一小时校园体育活动的第一责任人，负责活动的统一领导、协调、保障工作。
副组长：全校每天一小时校园体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、管理工作。
2、教导处、政教处：在各年级的排课时间及在活动过程中，对学生的活动纪律、参与度进行检查与监督。
3、年级主任：对全年级各班的活动进行总体指导与监督，督促各班按时、按量开展体育活动。
4、班主任：对各自班级的体育活动、学生参与率、练习时学生的体育技能现状进行监测，全力支持活动的顺利进行。
5、体育教师：对学校的活动进行整体规划，协调各班组织实施，做好体育活动的宣传及项目指导工作，注重学生体能的提高、素质的培养及技能的形成。
四、活动要求
人人有项目、班班有团队
五、活动目的1、通过丰富多彩的体育锻炼活动切实提高我校学生的身体素质，促进学生健康成长，营造浓郁校园体育文化，普及体育运动知识与技能，促进学生全面和谐的发展。
2、培养学生团结协作精神和吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，养成自觉锻炼的良好习惯。
3、通过每天一小时体育活动，力争每位同学都有一至两项体育爱好，同时通过体育运动，培养塑造学生健康品格，乐观主义精神，为在校期间的学习及未来的职业竞争打下良好基础。
六、活动原则
1、教育性原则
通过在校开展阳光体育活动，充分发挥其功能，对学生在活动过程中的表现，包括参与性、合作性等，重视活动过程的教育。
2、全体性原则
师生全员参加，教师带动学生，学生鼓舞老师，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、科学性原则
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理的安排大课间的课程计划和内容。严密场地、器材管理，落实行政当值领导、班主任及体育教师等职责，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、全面性原则
充分考虑大部分学生的需要，开展多种多样的体育活动，满足大部分学生不同的体育活动需求。
5、实时性原则
根据我校特点，在不同时期重点安排不同的体育活动项目。
七、活动要求
1、整个过程时间安排比较紧凑，因此各个班级要从开始准时排队下楼，班主任根据时间适当提前到班，组织学生参加锻炼。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位。
2、注意有序开展活动，安全第一。在整个活动中，班主任职责等同，要带领学生积极参加活动，必须强调活动纪律与安全。特别是学生在集体活动进行时，必须在老师亲自带领和指导下有序进行活动，杜绝一切体育伤害事故。
3、各年级的项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动，各年级负责的体育老师协同管理。
4、负责值班的老师要认真巡视，并做好活动记录。
八、活动保障
1、加强领导，保证时间，形成制度
学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；
学校分管领导是落实每天一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。在活动的时间、内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘课程资源，丰富和发展活动内涵，提高活动水平。
2、明确分工，各司其职
学校校长、分管校领导、学生会、团支部、医务室、体育组等，形成严密、系统的保障与监管系统，从对学生的宣传、项目的协调、活动时间的安排、活动内容的选择、场地器材的保证及活动的医务监督，为学生提供完善的保障。
3、结合实际、合理安排
结合不同年级学生的需求，根据学生的身体特点，安排适合该年龄段的体育活动项目，充分挖掘学生的运动潜力，提升学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
乡镇体育活动实施方案篇八
阳光体育运动活动方案
为了全面落实《国家学生体质健康标准》；
贯彻全国学校体育工作会议精神，教育部《关于落实保证学中小学生每天体育活动时间的意见》（教体艺[2008]5号）及党中内、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神和胡总书记讲话精神。让全校师生牢固树立“以人为本，健康第一”的思想；
切实加强学校的体育工作，开展“中小学生每天一小时锻炼”、“阳光体育动动”的活动，提高学生的身体素质和健康水平。根据教体卫艺[2007]8号文件精神和洮教发文件通知要求，结合我校运动场地和学生实际，制定我校“每天一小时体育锻炼”实施方案：
一、指导思想：
以三个代表重要思想为指导，充分认识实施《国家学生体质健康标准》的重要意义，树立“以人为本、健康第一、全员健身、人人锻炼”的思想意识；
激发学生锻炼身体的自觉性和主动性，养成科学锻炼的良好习惯；
健全学校体育工作机制，加强和完善体育卫生设施和师资队伍建设；
营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。
二、组织领导 组长：郑安君 副组长：舒畅
组员：田义
周立华
王伟
中心校及各村小班主任、体育教师
三、实施原则
1、安全第一的原则：在活动的开展过程中加强学生的安全教育，制定切实可行的安全预案和防范措施，避免安全事故的发生。
2、教育性、艺术性、健身性、趣味性的原则：体育课堂及课外活动坚
持以“育人”为宗旨，遵循教育规律和儿童身心特点、兴趣爱好等开展体育活动。
3、体育课堂与课外活动相结合的原则：以《标准》为指导，加强体育教育，同时将课外活动纳入教学计划，结合实际开展独具特色的体育活动和竞赛活动。
4、全面性和体体性原则：开展丰富多彩的课外体育活动开式，使学生能参加活动在体育、美育、德育、智育等方面全面提高，并让所有的不都参与进来，真正的实现人人锻炼、全员参与。
5、教师引导，因材施教与学生自主自愿相结合的原则：教师积极宣传，鼓励学生人人参与锻炼，学生根据自身的身体素质和兴趣爱好自行选择；
对确有困难的学生不可强迫其参加。
四、开展活动的保障措施
（一）统一思想，加强组织与领导，分工协作，确保活动顺利开展
1、在校长的带领下，学校将“中小学生每天一小时体育锻炼”活动放到议事日程，制定实施方案，建立领导组织、管理机构和工作规程。通过家长会及学校黑板报、班级墙报等形式，加强对师生和社会的宣传工作。全面宣传《国这学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动。
2、学校明确由分管体、艺、卫和课外活动的班子成员联合共青团及少先队大队部组织实施“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，并负责管理和监督。
3、组织学校的体育教师和班主任教师的学习《国家学生体质健康标准》，理解其精神实质和实施的重要意义，充分调动教师职工的积极性，深入开展 “中小学生每天一小时体育锻炼”活动的宣传和实施，形成工作合力。
4、利用《国家学生体质健康标准》指导“中小学生每天一小时体育锻炼”
活动以及学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动同时进行，通过学校体育教学、课外活动、课余训练和体育竞赛等活动形式，落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动，使其紧密结合，共同促进学校体育工作的发展。
（二）提高安全防范意识，确保活动安全开展
1、全体师生牢固树立“安全第一”的责任意识，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；
建立安全预案，防范于未然。
2、加强安全教育，教师加强对场地、器材的安全检查和学生的监管。
3、制定科学的作息时间表，确保学生充足的睡眠和体育锻炼的时间。
4、随时关心学生的身体健康状况，遵循循序渐进的训练规律，杜绝因锻炼不科学而引发的意外伤害事故。
（三）建立健全规章制度，明确职责，确保活动有序开展
1、根据学校活动场地现在条件和学生实际，计划建立各项规章制度，以明确工作职责，开展“中小学生每天一小时体育锻炼”活动的过程中大事小事有人管，不留盲区。
2、制定相关的考核办法，加强过程的监管和年度考核。“中小学生每天一小时体育锻炼”课外活动计入教师的超课时工作量。
3、加强活动过程的监管，对活动实施的过程和贯彻的效果、质量进行相应的考勤、考核、以防课外活动中出现防羊式“的情况，发生学生意外伤害事故。
四、活动实施开式
1、严格按照新课程标准以及《国家学生体质健康标准》开齐开足体育课，并监督体育教师认真开展教学活动，保证体育课的学生的活动时间和实施的效率。
2、坚持学校的“三操一活动“即在校学生的早操、课间操、眼保健操和30分钟的大课间活动。
3、本年将利用一切可用的活动时间教会学生的集体舞蹈，一年级学生的儿童广播体操和保健操。
4、利用课外活动时间开展田径、排球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子等体育兴趣小组活动。
5、挖掘地方特色，利用民族传统体育素材，开展特色、有趣的体育活动。
6、举办秋季体育运动会，集体舞比赛和儿童广播体操比赛。
五、活动实施方案步骤及进间表
1、3月 ──12月中旬，将执行《标准》的相关要求，教会学生的集体舞蹈，一年级学生的儿童广播体操和眼保健操。开展“阳光体育运动”、“学生每天一小时锻炼”和学校体育工作及课外活动。
2、4月初，教务处按新的标准排齐体育课。分管及具体实施的教师组织发动学生有计划的利用体育课及课外、课余时间进行锻炼和提高，有针对性的建议和指导学生科学锻炼。
3、5月初，组建课外活动和兴趣小组，对学生登记表建档，以便规范过程的管理，对过程资料的收集、整理、统计、分析以及对学生参加体育锻炼的评价、反馈。
4、6月下旬.，举办儿童广播体操比赛。体育教师具组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体进行表彰。
5、7月，举办体育动动会，体育组教师具体组织学生参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体和个人的表彰。
6、9月──11月，开展每学年进行一次《标准》规定的测试，由领导小组牵头，统一安排，作好安全预案和防范措施。体育教师具体组织学生测试，教务处进行成绩登记汇总。
7、11月中旬，开展学生集体舞比赛。体育组教师具体组织参与和评判，并进行成绩登记汇总，对先进集体加以表彰。
8、11月──12月，严格按照标准的相关要求和学校体育活动过程管理方法，及时的对谭外活动和体育兴趣小组实施过程的过程资料进行数据采集、整理、汇总工作，为学期考核作好相应的准备工作。
9、12月底，按照学校制定的相关制度和考核方法，对相关的责任教师和部门进行考核。
五、过程的预期目标
1、计划确保《标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动安全，顺利的实施，得到贯彻落实。
2、按时保质的完成一年一度的学生体质测试工作；
并作好相关数据的上报工作。
3、严格执行《标准》要求，力争用三年进间使90％以上的身体正常的学生达到及格以上等级，相当部分学生达到优秀等级，掌握两项日常体育锻炼技能。
4、争取在本市内组织的各类文体活动中，取得具有历史突破性的成绩。
5、以落实《国家学生体质健康标准》和“中小学生每天一小时体育锻炼”活动为契机，使全校师生养成科学锻炼的良好习惯；
激发学生锻炼身体的自觉生和主动性，营造健康向上，朝气蓬勃的校园风气。
那金镇九年制学校
二〇一二年三月
阳 光 体 育 运 动
活 动 方 案
那金镇九年制学校 二〇一二年三月
乡镇体育活动实施方案篇九
阳光体育活动实施方案
一、指导思想
将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”研究，落实“阳光体育运动”在大班年级的开展。
二、活动原则
1．安全性原则
教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。
2．身体全面锻炼原则
幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。
3．发展性原则
幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各
方面的和谐发展和素质的全面个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。
4．发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。
三、活动内容与安排
在各班队列队形表演之后，表演以下体操节目：
小班：《小手拍拍》、《小花猫》 中班：《十二生肖》 大班：《疯狂跳跳跳》
四、活动时间：
2013年10月18日（本周五下午）
五、活动地点：
幼儿户外活动场地
镇原县幼儿园分部
2013/10/16
乡镇体育活动实施方案篇十
为贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的倡议，大力营造良好的校园体育文化氛围，不断增强大学生的体育意识，保证学生每天有一定时间的课外体育锻炼，促进和提高我校学生的身体素质和健康水平。经校体委、学生处、团委、体育学院研究决定，自2008年10月起，宜春学院实行学生早操、长跑、课外体育锻炼制度，同时，采取一系列措施鼓励学生积极参加体育各单项协会活动及校内、外竞赛活动等。
附件1：早操实施细则
附件2：课外体育锻炼实施细则
附件3：课外体育锻炼考勤表
主题词：学生 阳光体育活动 早操
课外体育锻炼 实施细则
附件
1宜春学院学生早操实施细则
一、早操的基本要求
1、早操是促进学生按时起床，养成良好学习生活习惯的一种方法，广大学生应当充分认识早操的必要性，以积极的态度自觉进行早操。
2、时间：每周一至周五早6：30—7：00为大一学生出早操时间。
3、地点：早操点名地点在教学楼广场附近，具体地点由各学院自定并上报体育学院大体部。
二、早操考勤制度
1、考勤方式：学生早操考勤采用签到制度。
2、考勤方法：点名工作由各班考勤员、每日早操值班老师负责，由体育学院大体部和学生处共同负责对各学院进行抽查。
3、考勤记录上报：每日6：30-7：00由各班考勤员负责考勤。7：00以后没有签到的同学作为旷操1次。
4、除各班考勤员日常考勤外，每日值班老师抽点各班，各班考勤员在7：00下操时将本班当日考勤情况汇报给值班老师；
并于当日8：50－9：00将当日早操出勤情况汇报本班辅导员处。
5、学生早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现通报批评。
三、请假制度
1、学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假手续，因急病或紧急事故来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，早操一般不批请事假。
2、学生如遇特殊情况请假，需经本班辅导员批准，出示假条并签字。凡不按规定履行请假手续者，一律按旷操处理。
四、奖惩办法
1、每个学生早操的出勤情况，应作为该生本学年各类评优、评奖内容之一。三次无故不进行早操者，本学年不能参加各类评优、评奖。
2、学生早操每旷操1次体育课成绩扣一分（8次及以上扣10分）。
3、早操出勤率在80%以下的学生，该学年的《国家学生体质健康标准》成绩不合格。
3、每学期对早操出勤率在60%以下的学生，根据旷操次数的多少以及其检查的态度，按照学籍管理有关规定，给予批评教育、直至纪律处分。
4、内容：跑步、太极拳或其他各类健身活动。
4、各学院、各班级学生的早操出勤率应作为评选“群体工作先进学院”、“群体工作先进班集体”的条件之一。
附件
2宜春学院学生课外体育锻炼实施细则
课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是促进和提高我校学生的身体素质和健康水平的有效途径，广大学生应充分认识到课外体育锻炼的必要性，并积极参加课外体育锻炼。
1、参加对象：我校在校学生。
2、活动时间：每人每周活动不少于三次，每次活动时间不少于一小时。
3、活动内容：
（1）课外体育锻炼：长跑、健身走、球类运动、健美操、健美、散打以及其他体育锻炼内容。
（2）校运动队训练：篮球队、足球队、田径队、乒乓球队训练。
（3）竞赛活动：校级院级比赛、年级比赛、班级比赛以及各单项协会组织的竞赛活动。
4、管理办法：
（1）各学院领导重视课外体育活动的开展，学院阳光体育活动领导小组负责督促课外体育活动计划的制定和实施情况。
（2）由体育学院大体部安排指导老师协助各学院制定课外体育活动计划，组织和开展各项课外体育活动。
（3）各行政班级根据制定的班级课外体育活动计划组织进行各项体育活动，课外体育锻炼的出勤情况由班长或体育委员负责统计并报至体育学院大体部，各学院的指导老师、辅导员负责督促检查；
参加各单项体育协会学生的出勤情况由会长负责统计并报至体育学院大体部，各协会指导老师负责督促检查；
各运动队运动员的出勤情况由教练员负责报至体育学院大体部。学生参加校院级比赛、年级比赛以及班级比赛的次数由班长或体育委员负责统计报至体育学院大体部。
（4）各学院组织课外体育锻炼所涉及的场地、器材由体育学院大体部负责安排。
（5）未尽事宜由体育学院大体部负责解释。
5、奖惩办法
（1）学生每学期参加课外体育锻炼或各单项体育协会活动的次数不得少于30次，每缺勤1次本学期体育课成绩扣1分(最多扣满10分)。
（2）学生课外体育锻炼的出勤情况，应作为该生本学年各类评优、评奖内容之
一。三次及以上无故不参加课外体育锻炼者，本学年不能参加各类评奖、评优。
（3）各学院、各学生的课外体育锻炼出勤率作为评选“群体工作先进学院”、“群体工作先进班集体”的条件之一（见学校群体工作评优细则表3）。
（4）没有制定课外活动计划或没有根据计划开展体育活动的班级不得参加“群体工作先进班集体”的评选，其学院不得参加“群体工作先进学院”的学院。
乡镇体育活动实施方案篇十一
北章小学阳光体育活动实施方案
一、指导思想：
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、组织机构：
1、成立学校体育工作领导小组 组
长：李雅芹
组
员：苏春龙
钱学颖
陈继伟
2、实施小组 组 长：杨雪涛
组 员：赵红梅、李玉镇、李宝清及各班主任
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施的主要内容
1、各年级保证开足体育课。按照国家课改新标准要求执行。
2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。
3、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（
一、二、三年级），跳绳小组：（
四、五、六年级），长跑小组。
6、开展丰富体育活动，每20天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。
第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
第三阶段：，开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过趣味运动会，展示学校阳光体育运动的活动效果。
第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，促使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
五、保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
北章小学阳光体育活动实施方案
北章小学
2008.9
乡镇体育活动实施方案篇十二
甘浚镇头号小学 阳光体育活动实施计划
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设
二、活动主题：
我运动、我健康、我快乐！
三、组织领导小组
组
长：周学虎 副组长：马良东
组
员：各班班主任、体育教师
四、措施保障策略
（一）坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。
（二）坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。
（三）坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。
（四）坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。
（五）坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与政教处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。
五、工作要求：
（一）全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，教导处进行专项督导检查工作。
（二）贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。
（三）结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。
（四）加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场地、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。
六、活动安排：
（一）第一阶段：2018年3月 1.调整课时设置和作息时间。（教导处）（1）按新课程标准要求开足体育课。
（2）设置阳光体育活动课大课间及统一的阳光活动时间。2.制定落实活动具体方案。（教导处、体育组）
（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（大课间活动）内容，负责开展的体育活动组织指导。各班级由班主任负责指导，班主任为实施人。
（2）根据学校实施方案制定活动计划，班级申报本班活动项目，由体育组审批通过后班级落实活动器材，并负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等，以此创建有特色的班级运动项目，同时学校要安排好集体活动项目。
3.开展阳光体育运动：（体育组）（1）认真组织好每天的两操活动：
第一部分：眼保健操、广播体操 第二部分：大课间活动 第三部分：各班特色训练
（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。
（二）第二阶段：2018年3月中旬—2018年7月 1.积极、坚持训练，参加全校阳光体育活动班级展示。2.精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。
3.开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。
七、活动要求
（一）明确职责
带班领导、值班教师、班主任和体育教师，实行责任制管理。各自的职责是: 1.带班领导
课间活动实行班子成员负责制，由一名班子成员具体负责。
检查值班教师出勤情况，了解学生活动情况，发现问题并及时解决。
2.值班教师
按时到指定位置值班，看护学生活动，维持学生活动秩序及活动安全，保持好活动区域卫生，上课铃响后组织学生站队进入教室。
3.班主任
（1）教育和鼓励学生积极参与课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；
合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班课间活动情况，发现问题及时处理，保证课间活动质量。
（4）负责活动安全工作。4.体育老师
（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
（3）负责大课间活动地点、场所及退场安排。（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布检查结果，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
（三）合理分工
改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教师、学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。
八、活动形式
阳光体育活动形式要多种多样，内容的安排根据学校场地以及季节、气候的情况确定。
（一）做好眼保健操、广播操和健美操
要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播操。
（二）校园集体舞
全校学生集体跳校园集体舞，争取将这一活动打造成我校的特色。
（三）分组活动
在班主任、体育教师和任课老师的组织和参与下，以班为单位或分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
（四）自由活动
学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢键子、跳竹竿舞、兔子舞、丢沙包、转呼啦圈等。
九、具体安排
（一）两个大课间体育活动分别安排在上下午两节节课后，时间各30、40分钟，其余小课间活动在每节课空，时间10分钟。
（二）阳光体育活动大体分两个组，一、二年级以趣味游戏为主，三、四、五年级以素质训练、趣味比赛为主，在分组
活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。
（三）充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。如：皮筋、沙包、毽子、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍、羽毛球拍等。
（四）阳光体育活动有落实有检查，每周检查评比分公布。
（五）所有阳光体育活动切实做好安全第一的思想，组织严密，教师负责，带班领导、值班教师、班主任均要跟班，与学生一同活动，确保学生安全。
2018.2.27
乡镇体育活动实施方案篇十三
体育节活动实施方案
为提高学生身体素质，培养学生终身锻炼的意识。根据《我校体育工作计划》安排决定于4月份举办2014年体育节，具体活动方案如下：
一、指导思想：
树立“健康第一”指导思想，以“向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”为活动宗旨，以学生发展为中心，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，创造充满智慧的教育，构建新的学校体育观念，深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成我校自己的体育特色。
二、活动项目
1、一年级：短跳绳、队列、广播操、运动会二年级:踢毽子、队列、广播操、运动会
2、三、四年级：双人跳绳、队列、广播操、运动会
3、五、六年级：短跳绳、队列、广播操、运动会
三、活动时间及要求
1、活动时间：4月1日至4月30日
2、活动要求：每个学生要积极参与体育节活动，认真练习，争取好成绩。
四、比赛办法
（一）跳短绳、踢毽子、双人跳绳
各班全体学生参与比赛，时间为1分钟，以一分钟跳、踢得个数多少计算成绩；
各班参赛学生平均成绩（即参赛学生个人成绩总和/参赛学生数）。短跳绳、踢毽子比赛时间：
体育课时间（具体时间另行通知）。
（二）队列比赛
队列包括：齐步走入场，稍息、立正、向左、右看齐、报数，向左转、向右转、向后转、原地踏步走——立定。广播操：七彩阳光。队列广播操比赛时间：4月上旬
（三）春季运动会：
具体比赛办法见规程。
希望各处室、各班主任和副班主任认真阅读本活动方案，积极组织学生进行活动，认真练习比赛，争取好成绩，展示我校学生体育风采。
乡镇体育活动实施方案篇十四
2013年“阳光体育”活动实施方案
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，大力推进素质教育，促进青少年身心健康发展，教育学校实际开展每天一小时学生阳光体育运动，以丰富多彩的体育运动，促使广大小学生走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，加强锻炼，提高体质。制定小学生每天一小时阳光体育活动实施方案。
二、工作目标
进一步落实教育部关于切实保证中小学生每天一小时体育活动规定，建立健全学校体育工作机制，完善学校体育设施，提高体育师资水平，依法保证学校体育课和学生体育活动，使每名中小学生在校期间至少掌握两项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，中小学生体质健康水平明显提高。
三、实施对象 全校学生
四、活动的组织实施
（一）建立建全组织机构 组长：班长 副组长：体育委员 成员：班委
（二）明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育活动不折不扣的施行。班主任是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；
体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。
（三）加强检查和安全管理，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。
五、活动内容安排及要求 (一)、每天一小时阳光体育活动
课间活动：广播操，时间25分钟、眼保健操：5分钟 大课间活动：短绳、长绳、跳远、毽子、仰卧、短跑 体育课：每周2课时
课外体育艺术活动：每周每班不低于一课时。
（二）开足上好体育课。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，每周2课时，体育教师要制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量的上好每节体育课。
（三）开展丰富的大课间活动。学校每天统一安排25-30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操，上午第二节课后大课间活动，播放眼保健操音乐，学生做好眼保健操，之后全校学生做广播体操。下午第二节课后自由活动半小时。
四、保障措施
（一）加强体育安全管理。要建立完善体育安全管理制度，制定安全预案，落实安全责任，加强安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。
（二）自觉接受社会监督。学校要向社会公布学生每天一小时校园体育活动实施方案、活动情况、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。对群众反映的问题要认真对待，及时核查、反馈，对存在的问题要及时整改。学校同时要将实施方案张贴到各班教室和学校室外宣传栏。
（三）营造良好的的舆论环境。学校要通过召开教师会、学生会，通过校园网、黑板报、手抄报、宣传栏、张贴标语等形式广泛宣传国家、省市关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定，宣传上级文件精神，让广大师生人人明白，深入人心，动员广大师生积极参与到活动中来。要及时宣传报道活动开展情况，促进中小学生每天一小时校园体育活动深入开展。
西六支小学
2013
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