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    2022年反有组织犯罪法学*心得体会(全文)

    来源:网友投稿 发布时间:2022-06-17 12:05:03

    下面是小编为大家整理的2022年反有组织犯罪法学*心得体会(全文),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

    2022年反有组织犯罪法学*心得体会(全文)

    反有组织犯罪法学*心得体会3篇

    【篇一】反有组织犯罪法学*心得体会

    书法学*心得体会

    篇一:书法学*心得体会

    书法学*心得体会

    课程号:104姓名:傅胜兵

    学*“书法艺术鉴赏”这门课程的时间不长,但在我所上过的几堂课中,我依然感受到这门课程的独特魅力——中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴。我就像翻开了一本弥漫着浓郁油墨香气的书,欲罢不能的沉浸在书法艺术的世界里。

    曾经只懂得“篆书,隶书,楷书,行草,草书”,“柳体,颜体”的我并不了解整个书法艺术发展的历史过程和书法艺术的赏析。从前的我觉得书法就是写大字,但上了课之后,我明白,书法不仅仅是写字,它是一种艺术,是一种文化,它利用了最平淡无奇的生活实用工具——文字,负载了中国几千年的历史文化,能透露出写字人的性格和气质,也是大千世界的抽象和浓缩。

    其实,我觉得,书法和绘画一样,是一门跨民族,跨时代,跨文化,跨国界的艺术。绘画是以色彩为媒介,以画面为形式;
    书法是以线条为媒介,以笔墨为形式。它们都是抽象的,有细腻精微的外在形式和深沉丰厚的精神内蕴。当摩尔的雕塑在美术馆展出人头攒动的景象出现,当人们争相去博物馆看凡高的《向日葵》,我们想到什么了吗?每年有许多学子留洋学画,但又多少高中生会在家练书法呢?既然绘画艺术能向全世界覆盖,书法艺术要走出国门,走向世界,是有可能的,那需要我们炎黄子孙共同努力,先从我们自己做起,重视先辈留下的宝贵文化财富——书法艺术,向世界诠释其精髓,将其发扬光大。学*书法也有一段时间了,现在将学*书法的心得体会总结如下:

    1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;

    2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练*书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。

    我想学*书法的好处最主要的就是以上两点。

    那我一直以来是如何学*书法的呢?

    首先,在平时的工作和学*中,注意养成良好的*惯,在需要写字的时候,我认真对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此渐渐地我的字也就好起来了。

    然后,我在工作之余,抽取一定的时间学*名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练*毛笔字,在练*的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜欢,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练*。取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学*之中。我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练*的,也许只有书法大家才能挥毫成草书。

    通过一段时间的学*和练*,我觉得学*书法要注意以下几点:

    第一,学*书法要勤奋,贵在坚持练*,书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练*下去,一定的时间之后才能有所成绩,不要想着立竿见影和一步登天。第二,学*书法要勤于思考,最好能找个老师。书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学*书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以经常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思考如何才能让一个字能够具有艺术感,即既漂亮美观,又具有神韵。要做到这一点,需要日积月累的观察和体会的,我想这也是我要到达的境界。

    第三,书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个

    比较高境界的时候,我们应该考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。

    有句话说的对,要想练好字,功夫在字外。当书法练*感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候,可以做一些其他有益身心健康的活动,比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动,这将有助于书法的练*和水平的提高。

    总而言之,书法作为一门艺术,不是一朝一夕之功能够练就的,需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是,我们平时应该培养对学*书法的兴趣,兴趣是最好的老师,只有对书法有较大的兴趣,我们才能练就一笔好的书法。

    篇二:书法学*心得体会20XX.6

    书法,我们对你爱的深沉

    ——小学书法教学培训心得体会

    朱家里庄中心小学祖晓莹

    鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”。可见,书法是门艺术,不是简简单单地能写好字就是学好了书法,是需要用“心”去学,花时间去学的艺术。仅仅一中午的时间,老师们基本功的扎实、精彩的课堂及对如何让学生来充分的感受这门艺术所激起的浪花,让我身为一名语文老师而自惭形愧。

    初入独树小学,走道旁边展示的一幅幅学生书法作品在悦耳的轻音乐中如一个个跳动的音符流淌入我的心扉,顺着这些灵动的汉字我来到了手握钢笔的孩子们身边,孩子们规范的坐姿、认真观察的眼神让我对展板的上的作品有了大概了解。步入会议室,陈老师和准备上课的学生已然准备好,桌子上放好的字帖更是吸引我的眼帘,情不自禁的和同事快速翻开,“哇,这是陈老师自己写的?真是行云流水、字字珠玉啊!”“学生练得是自己老师写出的字?”“这里的书法学*氛围可真好。”一声声赞叹不绝于耳。

    因为有了汉字,“母亲”于是仪态万方、超凡脱俗,因为有了汉字;
    “母亲”于是姿容卓绝、倾国倾城;
    因为有了汉字,“母亲”于是美轮美奂、艳光四射。汉字无愧是我们中华民族的瑰宝,虽然每一位语文老师都明白,但是我们怎样让学生爱上这门艺术?让这门艺术在我们的手中传承下去并发扬光大,却是一直没有进行深入的研究。通过一中午的学*,让我更深刻的了解到书法不是一朝一夕就能练就的,需要长时间的坚持不懈,需要

    花费大量的心思和精力,这也是我们参加培训的老师普遍达成的共识。

    作为教师,特别是语文教师,平时要坚持练字,掌握这一专业技能,不仅仅是一次对专业知识的学*,更重要的是会给自身增加底气,给学生们营造一种更好的学*氛围。另外通过丰富多彩的教学方式让学生主动去勤学苦练,产生兴趣。俗话说:字无百日功。对学生讲,并不是练一百日的字就能成为书法家,而且要持之以恒通过勤学苦练。我们可以充分利用每节语文课中十分钟的写字环节,严格的要求,由易到难地进行有计划、有步骤的具体指导和训练。然后,每天的家庭作业留几行练字来提升学生的手上功夫。逐渐养成良好的书写*惯。等学生的功夫日益加深,运笔日益娴熟,兴趣也就日渐提高。接着可以结合学校的假日活动、兴趣小组,调动学生练*书法的积极性和主动性,在班级形成一种勤学苦练的好风气。学生的字写的漂亮,可是一直藏着,没有表现自己的机会,这对学生学*书法兴趣会大打折扣。学生也不能够认识到自己的优点。所以,老师要在适当的机会为学生进行优秀作品的展览或参加书法竞赛活动。学生在活动中充分地表现和展示自己,心理得到满足,尝到自己的劳动成果,会更有信心的继续努力,才会发愤地练好书法。

    兴趣是学生在学*过程中最主要的动力。在教学过程中,要调动他们的兴趣,不断让他们感受到学*的乐趣,感受到中华古老艺术瑰宝中这颗璀璨明珠的魅力。培养学生学*书法的兴趣,一定要注重方法,讲究策略,形式多样。这样才能让学生觉得学*书法不是一种负担,而是一种快乐。有人爱诗词歌赋,有人爱中国画,让我们引领起我们的学生大声的对你说———书法,我们对你爱的深沉……

    篇三:书法学*心得体会

    20XX年乐平市教师进修书法学*心得体会

    作为一名准小学的语文教师,我有幸被派遣参加了由乐平市教育局举办的第二次小学教师进修书法美术学*。

    前不久,我所在的学校举行了第一届顶岗实*教师的“雏鹰杯”公开课比赛。由于指导老师和本人的悉心准备,获得的语文组的第一名。在之后的评课,老师们说课上的不错,但是有一个巨大的不足——板书不规范。我知道这就是说我的字很难看,这是一个合格的语文教师不应该有这样的问题,特别是对于小学语文教师来说。那刻,我便意识到必须要练好字,要狠练。那天起便坚持每天练,由于没有上过专业的书法课,没有方法,字就没有一点改善。我心里渴求有一盏灯来指引我,让我不要在原地打转。所以这次的进修学*对于我来说就是一盏灯,把我拉出黑暗的一双手。

    几天的学*时光,对于书法学*者来说犹如白驹过隙般短暂,我感触颇深,受益匪浅。此次学*使我对书法专业知识有了系统的了解和新的认识,而且再一次认识到教育工作者对书法传承的重要性所在

    在学*中,徐忠华老师细心的讲解,更是让如同干渴的大地的我得到了知识的滋润。徐老师并没有让我们埋头练,而是很有他的一套系统的方式方法。从最简单的笔画开始,写好一笔一划是写好我们方块字的基础。徐老师耐心的从起笔落笔到收笔、角度的多少,一点一滴的传授。在这时,我就像我的学生一样跟着徐老师陷进那一撇一捺中。

    在徐老师手中的笔,写动时就是在跳舞一般,让我第一次感受到

    行云流水是怎样的柔美。徐老师说写字就像在打太极一样,要刚柔并济,有收有放,字这样才会漂亮,才会舒服。也如我们做人一样,有忍耐,有激情,才活的漂亮。我想这也正是字如其人说法的由来。

    【篇二】反有组织犯罪法学*心得体会

    篇一:书法学*心得体会

    书法学*心得体会

    课程号:104 姓名:傅胜兵

    学*“书法艺术鉴赏”这门课程的时间不长,但在我所上过的几堂课中,我依然感受到这门课程的独特魅力——中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴。我就像翻开了一本弥漫着浓郁油墨香气的书,欲罢不能的沉浸在书法艺术的世界里。

    曾经只懂得“篆书,隶书,楷书,行草,草书”,“柳体,颜体”的我并不了解整个书法艺术发展的历史过程和书法艺术的赏析。从前的我觉得书法就是写大字,但上了课之后,我明白,书法不仅仅是写字,它是一种艺术,是一种文化,它利用了最平淡无奇的生活实用工具——文字,负载了中国几千年的历史文化,能透露出写字人的性格和气质,也是大千世界的抽象和浓缩。

    其实,我觉得,书法和绘画一样,是一门跨民族,跨时代,跨文化,跨国界的艺术。绘画是以色彩为媒介,以画面为形式;
    书法是以线条为媒介,以笔墨为形式。它们都是抽象的,有细腻精微的外在形式和深沉丰厚的精神内蕴。当摩尔的雕塑在美术馆展出人头攒动的景象出现,当人们争相去博物馆看凡高的《向日葵》,我们想到什么了吗?每年有许多学子留洋学画,但又多少高中生会在家练书法呢?既然绘画艺术能向全世界覆盖,书法艺术要走出国门,走向世界,是有可能的,那需要我们炎黄子孙共同努力,先从我们自己做起,重视先辈留下的宝贵文化财富——书法艺术,向世界诠释其精髓,将其发扬光大。

    学*书法也有一段时间了,现在将学*书法的心得体会总结如下:

    1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来;

    2、可以陶冶自己的情操,书法需要的是耐心和持久的坚持,因此在练*书法的同时,可以修心养性,这对于提高自己的素养,很有帮助。有人说“字如其人”,我想可能指的就是这个方面的意思。

    我想学*书法的好处最主要的就是以上两点。

    那我一直以来是如何学*书法的呢?

    首先,在平时的工作和学*中,注意养成良好的*惯,在需要写字的时候,我认真对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此渐渐地我的字也就好起来了。

    然后,我在工作之余,抽取一定的时间学*名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练*毛笔字,在练*的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜欢,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练*。取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学*之中。我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练*的,也许只有书法大家才能挥毫成草书。

    通过一段时间的学*和练*,我觉得学*书法要注意以下几点:

    第一,学*书法要勤奋,贵在坚持练*,书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练*下去,一定的时间之后才能有所成绩,不要想着立竿见影和一步登天。

    第二,学*书法要勤于思考,最好能找个老师。书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学*书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以经常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思考如何才能让一个字能够具有艺术感,即既漂亮美观,又具有神韵。要做到这一点,需要日积月累的观察和体会的,我想这也是我要到达的境界。

    第三,书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候,我们应该考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。

    有句话说的对,要想练好字,功夫在字外。当书法练*感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候,可以做一些其他有益身心健康的活动,比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动,这将有助于书法的练*和水平的提高。

    总而言之,书法作为一门艺术,不是一朝一夕之功能够练就的,需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是,我们平时应该培养对学*书法的兴趣,兴趣是最好的老师,只有对书法有较大的兴趣,我们才能练就一笔好的书法。篇二:书法培训心得体会

    书法培训心得体会

    加区七小 王继新

    为期一周的书法培训学*结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学*,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学*的重要性。

    在培训中,聆听了朱宏、吴宝玉书法名师讲座,以及李伟东老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识,而且从中也悟出了很多道理。

    通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术,又是中国上下五千年来的优秀文化,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。

    中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;
    既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。书法艺术,不仅在国内深受人们的喜爱,同时在国际艺坛上也享有盛誉。尤其在东南亚、朝鲜、日本、新加坡等地爱好成风,因此,书法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。

    众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她,正是因为她能示人以美,可以说,他是无声的音乐,静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想,它是审美与实用的结合体。学*书法不只是提高写字的水平,还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

    如练*书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操,使人振奋,受到美的感染。

    如学*王羲之秀美挺拔的字体,可使人的性格变得开朗活泼;
    学*颜真卿端正的字体,就好像聆听一首抒情小调,可以使人性格朴实、厚重;
    中国自古讲究“文如其人”,许多大书法家都是做人的楷模,他们的精神有助于陶冶情操。

    鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的,这次学*,学员临摹结合,自觉地感受流动线条的美,也感受到写好字并非高不可攀,只要持之以恒地坚持练*,就会有惊喜的收获。我国的汉字起源悠久,书画同源。他的造型,原于自然,是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美,还具有客观的形象美。所以,学*书法,要有良好的想象能力,要与自然造物之美结合起来,书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。

    练*书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学*和生活*惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练*书法实际上是*字者用眼睛感受美,用练*探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

    苏东坡云:“神、气、骨、肉、血,五者缺一不为成书也”。唐朝书法家欧阳修云:“古之人皆能书,独其人之贤者传逐远??爱其书者善取其人也。”如民族英雄岳飞的书法代代相传,而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。所以,学*书法不仅能修身养性,还是修心养性的好活动。

    通过学*和训练来提高审美鉴赏能力。鉴赏水平是人综合知识水平的体现,也是学*书法知识积累程度的体现。在很大程度上,人的鉴赏水平越高,书写进步的程度就越快。另一方面,鉴赏水平的高度,是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。因此鉴赏水平和书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提高书写技能和文化素养,从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。

    练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学*书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学*作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

    总之,此次书法培训学*不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

    书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,按要求去完成作业,尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。篇三:书法学*心得体会

    书法,我们对你爱的深沉

    ——小学书法教学培训心得体会

    朱家里庄中心小学 祖晓莹

    鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目”。可见,书法是门艺术,不是简简单单地能写好字就是学好了书法,是需要用“心”去学,花时间去学的艺术。仅仅一中午的时间,老师们基本功的扎实、精彩的课堂及对如何让学生来充分的感受这门艺术所激起的浪花,让我身为一名语文老师而自惭形愧。

    初入独树小学,走道旁边展示的一幅幅学生书法作品在悦耳的轻音乐中如一个个跳动的音符流淌入我的心扉,顺着这些灵动的汉字我来到了手握钢笔的孩子们身边,孩子们规范的坐姿、认真观察的眼神让我对展板的上的作品有了大概了解。步入会议室,陈老师和准备上课的学生已然准备好,桌子上放好的字帖更是吸引我的眼帘,情不自禁的和同事快速翻开,“哇,这是陈老师自己写的?真是行云流水、字字珠玉啊!”“学生练得是自己老师写出的字?”“这里的书法学*氛围可真好。”一声声赞叹不绝于耳。

    因为有了汉字,“母亲”于是仪态万方、超凡脱俗,因为有了汉字;
    “母亲”于是姿容卓绝、倾国倾城;
    因为有了汉字,“母亲”于是美轮美奂、艳光四射。汉字无愧是我们中华民族的瑰宝,虽然每一位语文老师都明白,但是我们怎样让学生爱上这门艺术?让这门艺术在我们的手中传承下去并发扬光大,却是一直没有进行深入的研究。通过一中午的学*,让我更深刻的了解到书法不是一朝一夕就能练就的,需要长时间的坚持不懈,需要花费大量的心思和精力,这也是我们参加培训的老师普遍达成的共识。

    作为教师,特别是语文教师,平时要坚持练字,掌握这一专业技能,不仅仅是一次对专业知识的学*,更重要的是会给自身增加底气,给学生们营造一种更好的学*氛围。另外通过丰富多彩的教学方式让学生主动去勤学苦练,产生兴趣。俗话说:字无百日功。对学生讲,并不是练一百日的字就能成为书法家,而且要持之以恒通过勤学苦练。我们可以充分利用每节语文课中十分钟的写字环节,严格的要求,由易到难地进行有计划、有步骤的具体指导和训练。然后,每天的家庭作业留几行练字来提升学生的手上功夫。逐渐养成良好的书写*惯。等学生的功夫日益加深,运笔日益娴熟,兴趣也就日渐提高。接着可以结合学校的假日活动、兴趣小组,调动学生练*书法的积极性和主动性,在班级形成一种勤学苦练的好风气。学生的字写的漂亮,可是一直藏着,没有表现自己的机会,这对学生学*书法兴趣会大打折扣。学生也不能够认识到自己的优点。所以,老师要在适当的机会为学生进行优秀作品的展览或参加书法竞赛活动。学生在活动中充分地表现和展示自己,心理得到满足,尝到自己的劳动成果,会更有信心的继续努力,才会发愤地练好书法。

    兴趣是学生在学*过程中最主要的动力。在教学过程中,要调动他们的兴趣,不断让他们感受到学*的乐趣,感受到中华古老艺术瑰宝中这颗璀璨明珠的魅力。培养学生学*书法的兴趣,一定要注重方法,讲究策略,形式多样。这样才能让学生觉得学*书法不是一种负担,而是一种快乐。有人爱诗词歌赋,有人爱中国画,让我们引领起我们的学生大声的对你说———书法,我们对你爱的深沉……

    【篇三】反有组织犯罪法学*心得体会

    普法学*心得体会

     自“七五”普法活动在开展以来,我始终坚持以学*宪法与学*分管范围内的法律法规相结合,坚持学*了《直销管理条例》、《中华人民共和国环境保护法》 、《禁止传销条例》、《中华人民共和国网络安全法》 等一大批工作生活适用的法律,提升了自身的法律意识,牢固树立了孵法、学法、守法、用法的理念。通过“七五普法”活动的开展,我深受启发和教育,对下一步做好普法学*有了明确打算,
      一、抓好学*
      不断加强学*是提高自我工作能力的重要途径。把学*作为普法学*过程中-项重要任务,努力用法律知识来充实自已,使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性,也有很强的理论性。只有做到理论的清醒,才会做到行动的自觉。因此要从复杂繁琐的收费工作中解脱出来,抽出一定的时间,多学- .些政治理论,多看-些法律书籍,同时,还要根据工作需要和自身特点,学*一些经济、政治、新闻、历史等知识,不断提高自身的政治素质和业务能力。
      二、扎实工作
       当前,国家正在大力推进依法治国,但不可否认的是公民法治观念仍然不强,还没有形成依法办事的*惯。收费工作中一些收缴矛盾的发生,说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划,公民法律素质有了显著提高,但是,与依法治国的要求还有相当大的差距。所以,我要按照上级的要求,扎扎实实做好自身学法。

       三、开拓创新
           在社会高度信息化的时代,法制宣传救有如何发挥应有的作用一--创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新,增加法制宜传教育工作的传播效率,提高覆盖面;另一方面是在内容创新,不断提高法制宜传的文化内涵,增加法制宣传的渗透力,这样,法制宣传教有才能进发出勃勃生机。
    在“七五” 普法即将结束之际,我们要用认真做好对已学法律知识的复*和巩固,做到学用结合,为全面落实依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,做出自己应有的贡献。

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