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    政治工作研究课题(11篇)

    来源:网友投稿 发布时间:2025-06-05 01:10:24

    政治工作研究课题(11篇)政治工作研究课题  河北省思想政治工作研究课题立项协议书  课题名称:  立项编号:  (参见立项通知)  课题类型:  (参见立项通知)  课题完成期下面是小编为大家整理的政治工作研究课题(11篇),供大家参考。

    政治工作研究课题(11篇)

    篇一:政治工作研究课题

      河北省思想政治工作研究课题立项协议书

      课题名称:

      立项编号:

      (参见立项通知)

      课题类型:

      (参见立项通知)

      课题完成期限:课题负责人:负责人所在单位:

      (参见立项通知)

      课题发布单位:河北省思想政治工作研究会

      河北省思想政治工作研究会

      为进一步明确河北省思想政治工作研究会和课题组负责人的责任和权利,确保本年度河北省思想政治工作研究课题按时高质量完成,根据《河北省思想政治工作研究课题管理办法》,特签订本协议。

      河北省政研会的责任和权利:1、按时拨付资助经费。一般课题全部资助经费分为课题启动经费、课题结项经费两部分,课题启动经费为人民币壹仟元整(¥1000),课题结项经费视课题完成和转化情况拨付壹仟至肆仟元不等。课题启动经费在收到本协议签署件起1个月内拨至课题负责人所在单位财务管理部门。指导课题不资助经费。2、对课题研究情况、经费使用情况进行检查。3、组织课题评审委员会对课题最终研究成果进行鉴定。4、经鉴定通过的课题,予以办理结项手续,发给《河北省思想政治工作研究课题结项证书》,并拨付完成经费。省思想政治工作研究课题的最终成果鉴定结果分为:“优秀”、“良好”、“合格”、“暂缓结项”、“不合格”。鉴定结果为“优秀”、“良好”、“合格”者,省政研会颁发《课题结项证书》,

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      并在证书上标明结项等级;鉴定结果为“暂缓结项”者,课题组在收到修改通知后半个月内向省政研会提交修改说明一份,并在一个月内提交修改后的成果一份,经省政研会审核并获得通过后,颁发结项证书,审核不能通过者,按撤销课题处理;鉴定结果为“不合格”者,课题负责人在收到修改通知后两个月内对成果进行修改,申请第二次鉴定。第二次鉴定不能通过者,按撤销课题处理,并对拨付经费予以收回(扣除按计划支出部分)。

      5、对有较高学术价值和有重要决策参考价值的研究成果,省政研会应及时摘报省委、省政府领导及有关部门,或向社会广泛宣传。

      6、课题研究成果符合下列情况之一的,视情况给予一定奖励:得到省领导、市*政主要领导肯定性批示,并有明确采纳要求的;被省市重要文件吸收的;转化为**、政府重要政策措施的。

      课题组负责人所在单位课题管理部门的责任和权利:1、负责制定课题管理计划,对课题研究、经费使用等进行管理。2、督查课题负责人按课题设计进行研究,按时办理成果鉴定申请及结项手续。

      3

      3、对课题负责人提出的有关变更课题负责人及课题组成员、调整课题研究内容、延期结项的申请进行初审,向省政研会报批。

      4、课题负责人所在单位科研管理部门要将本单位所立年度课题及时建档管理。每个课题的完整档案材料(复印件)应有:(1)《立项通知书》;(2)《立项协议书》;(3)《结项申请书》;(4)《结项证书》;(5)最终成果;(6)批复报告等其它应存档材料。

      5、与省政研会协商、沟通其它有关事宜。

      课题负责人的责任和权利:1、按课题设计进行研究。省思想政治工作研究课题实行部分资助的办法,研究所需费用不足部分由课题负责人及所在单位解决。批准后的经费不再追加,资助经费低于申请资助额的课题,负责人可以不接受资助或不签订协议,立项协议自行废止;课题组不能以资助经费少为由擅自变更原设计的最终成果的形式和内容。2、课题资助经费由课题负责人根据本办法有关规定,严格按照课题研究的目标和任务掌握使用,确保经费用于课题研究。3、根据省政研会要求,由课题组负责人定期向省政研会报送研究

      4

      进展情况和阶段性成果,课题研究工作完成后报送最终成果。4、课题负责人不得随意改变课题名称及研究方向、研究内容、研

      究计划和成果形式。确有特殊原因需要改变或调整的,应由课题负责人提出书面《变更申请报告》,所在单位科研管理部门审核并签署意见后报省政研会批准。

      5、根据研究工作的实际需要,可书面申请调整课题组成员。申请调整课题组成员必须在课题研究的主要工作完成之前,最终研究成果中必须体现出所增加成员的研究工作。书面申请由课题负责人提出,所在单位课题管理部门签署意见并报省政研会批准。对不作任何请示和说明,无故停止研究计划或不完成研究任务的课题组,省政研会将撤销该课题,追回已拨资助经费,并在一定范围内予以通报。该课题从撤销之日起,课题负责人两年内不得申报省思想政治工作研究课题。上述各项变更申请须填写省政研会统一制作的《执行变更申请书》。

      6、课题负责人必须按照《立项协议书》规定的时间按时完成课题研究并办理结项手续。需要延期完成、结项的,课题负责人应写出书面申请,详细说明原因,所在单位科研管理部门审核并签署意见后报省政研会批准。研究课题因研究原因申请延期完成的,须与原《课题

      5

      申请书》相比有新思想、新设计或新材料,保证研究成果质量有明显提高。

      7、申请结项的课题最终成果要符合以下条件:调研报告一般要求5000字左右,基础研究报告一般要求1万字以上,成果须受到省领导、市*政主要领导肯定性批示,或在我省省级重要报刊及国家级刊物公开发表,或在省级综合部门内参刊登,或在省级以上研讨会交流;著作类成果一般要求10万字以上,须公开出版。课题研究成果符合下列情况之一的,视为进入领导决策,可直接申请结项:得到省领导、市*政主要领导肯定性批示,并有明确采纳要求的;被省市重要文件吸收的;转化为**、政府重要政策措施的。申请鉴定的省思想政治工作研究课题,应向省政研会报送如下材料一式3份:(1)《河北省思想政治工作研究课题鉴定申请审批书》;(2)《河北省思想政治工作研究课题申请书》复印件;(3)《河北省思想政治工作研究课题立项协议书》复印件;(4)课题研究成果简介;(5)课题研究阶段性及最终成果;(6)研究成果转化及社会反响材料;(7)《执行变更申请书》(有变更事项的提交);(8)以word文档提供成果电子版(可发至电子邮箱:zyh5403@sohu.com)。上述材料按统一格式装订,A4纸打印,封面

      6

      注明“****年度河北省思想政治工作研究立项课题”及课题名称、课题编号、课题负责人、课题组成员等,材料顺序按上述顺序编排。研究成果为著作的,可将著作单放,其它材料按上述要求装订。

      8、省思想政治工作研究课题最终成果为调研报告和基础研究报告的,其阶段性成果和最终成果公开发表时均须注明“河北省思想政治工作研究会课题组”或“河北省思想政治工作研究立项课题”字样。最终成果形式为专著的,必须在封面和扉页用不小于三号字注明“河北省思想政治工作研究立项课题”字样,并在后记中详细写明“本书为作者****年承担的河北省思想政治工作研究立项课题,课题编号:****”等相关内容。封面和扉页标注及后记中的说明缺一不可。

      此协议一式三份。如无异议,请在下面相应位置签署意见。

      河北省思想政治工作研究会意见:

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      课题负责人所在单位课题管理部门意见:

      课题负责人签字:

      年月日

      8

    篇二:政治工作研究课题

      河北省思想政治工作研究课题结项鉴定申请审批书

      课题名称备案编号备案时间成果形式所在单位课题负责人课题组成员

      填报时间:年月日

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      说明

      (一)结项程序1、课题负责人如实填写《河北省思想政治工作研究课题结项鉴定

      申请审批书》,将《结项鉴定申请审批书》及其它材料送单位课题管理部门。

      2、单位课题管理部门对《结项鉴定申请审批书》及其它结项材料进行检查核实、签署意见、加盖公章后,报送省政研会。

      3、省政研会组织专家对结项材料进行鉴定,符合结项条件的,予以结项并颁发课题结项通知书及结项成果证书。

      (二)提交材料1、《河北省思想政治工作研究课题结项鉴定申请审批书》。2、《河北省思想政治工作研究课题成果转化协商协议书》复印件。3、研究成果简介。4、研究成果转化及社会反响。5、最终研究成果电子版(1份)。上述材料一式3份(注明1份者除外),按统一格式胶装:A4纸

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      打印,平订,封面注明“河北省思想政治工作研究会****年度立项课题”、成果名称、课题编号、课题负责人、课题组成员等,材料顺序按上述顺序编排。

      总结报告

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      主要内容提示:计划执行情况;研究成果有何突破和应用价值;有何创新;有何不足及有哪些问题尚需深入研究。

      成果简介

      1、成果的主要内容、重要观点和对策建议;成果的学术价值和实践意义;

      2、“成果简介”由课题负责人撰写,另纸打印,2000字以内。

      (本表各项内容请打印填写,所填栏目不够用时可加附页)

      鉴定结论

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      所在单位课题管理部门意见

      公章

      鉴定专家组意见:

      负责人(签章)年月日

      鉴定专家组负责人:年月日

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      省政研会意见:

      公章

      负责人:年月日

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    篇三:政治工作研究课题

      变蓝不变蓝清水唾液淀粉酶淀粉麦芽糖淀粉脂肪和蛋白质的消化1淀粉在口腔中被消化成麦芽糖后在小肠中被彻底消化成葡萄

      附件1

      思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)2014年度课题指南

      一、重点课题1.中国梦宣传教育与当代大学生民族精神、时代精神及其理想信念教育研究2.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究3.立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究4.高校实践育人的核心、思路、内容、方法和渠道研究5.当代大学生思想特征及发展趋势研究6.大学生思想政治教育实效性评价标准研究7.学生**教育管理长效机制及基层*组织建设创新研究8.大学生网络素养现状、特点、发展趋势及教育对策研究9.网络话语权与舆情引导策略研究10.高校辅导员职业能力标准管理模型研究二、一般课题(一)学生思想政治教育工作研究1.构建大学生思想政治教育工作与学生管理工作合力机制研究2.当代大学生价值观取向与趋势研究3.社会主义核心观认同教育研究4.大学生诚信教育研究

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      5.大学生廉洁教育的路径和实效性研究6.大学生就业价值取向变化特点及引导研究7.80后与90后大学生思想道德特点及教育对策的比较研究8.中外大学生思想政治教育比较研究9.民族地区大学生思想政治教育研究10.大学生思想政治教育工作面临的挑战及其对策研究11.新形势下大学生思想政治教育创新研究12.中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究13.大学生思想政治教育实效性研究14.大学生思想政治教育进网络工作研究15.高校校园网络舆论的形成与引导研究16.大学生思想政治教育进公寓工作研究17.大学生思想政治教育与和谐校园建设研究18.心理健康教育与大学生思想政治教育的关系研究19.思想政治教育的人文关怀和心理疏导研究20.大学生常见的异常心理及应对案例的研究(二)学生教育管理工作研究1.学生工作系统教育管理资源整合与优化研究2.高校学生**发展质量保障体系构建研究3.进一步加强学生**工作的思路与方法研究4.学风建设存在的问题及对策研究5.大学生学*过程管理研究6.大学生班级建设研究7.高等教育国际化背景下高校安全稳定工作研究8.新形势下学生公寓管理模式研究

      -2-

      9.学生事务管理专业化研究10.学生事务管理工作创新研究11.学生管理工作人本化研究12.大学生教育管理中的法律问题研究13.学生申诉“零成本”与防止学生申诉权“滥用”研究(三)学生资助工作研究1.家庭经济困难学生认定方法研究2.新形势下兼顾公平与效率的贫困生资助新模式研究3.国家助学贷款还贷工作管理模式研究4.勤工助学育人功能研究5.贫困生心理健康教育研究6.大学生资助与成才关系的追踪调查研究(四)研究生教育管理工作研究1.新培养机制下研究生思想政治教育管理工作的新思路与新方法2.提升研究生德育工作质量有效形式与长效机制研究3.进一步加强研究生**工作的思路与方法研究4.研究生园区文化特色及体系建设研究5.研究生班级建设研究6.研究生安全稳定工作中存在的问题及对策研究7.高校研究生思想政治状况调查研究8.研究生政治理论课新方案效果评估研究9.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用的机制研究(五)大学生文化素质教育工作研究

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      1.国家大学生文化素质教育基地建设现状与发展模式研究2.大学生文化素质教育的现状及其特点研究3.校园文化建设与大学生文化素质教育研究4.大学生文化素质教育工作模式研究5.新形势下大学生文化素质教育的内容研究6.高校教师的文化修养与大学生文化素质教育研究7.高校课程建设与大学生文化素质教育研究8.新世纪新阶段大学生文化素质新元素及其教育途径与方法研究(六)辅导员队伍建设工作研究1.辅导员队伍建设中的关键问题与对策研究2.高校辅导员职业认同度研究3.高校辅导员素质能力提升与职业发展标准研究4.高校辅导员与专业课教师思想政治教育协同配合研究5.辅导员对大学生的影响机制研究6.建设学*型辅导员队伍的策略研究7.辅导员培训内容与培训模式创新研究8.辅导员工作质量考核评价体系研究9.信息时代辅导员工作方法研究10.辅导员职业倦怠及其克服研究11.加强辅导员师德建设研究12.辅导员团队文化建设研究13.辅导员专家化的成长动机与辅助条件研究注:课题申报人应根据本课题指南申报课题,也可根据工作实际自行拟订课题研究方向。

      -4-

    篇四:政治工作研究课题

      政治课题研究报告

      课题开题报告范文开题报告,确实是当课题方向确信以后,课题负责人

      在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题打算。它要紧说明那个课题应该进行研究,自己有条件进行研究和预备如何开展研究等问题,也能够说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

      (一)课落款称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和进展趋势。确实是本课题有无人研究,研究达到什么水平,存在什么不足和正在向什么方向进展等。开题报告写这些内容一方面能够论证本课题研究的地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是不是有较好的把握。咱们进行任何科学研究,必需对该问题的研究现状有清醒的了解,这在第一部份已经谈到。(四)课题研究的理论依据。咱们此刻进行的课题大体上都是应用研究和进展研究,这就要求咱们的研究必需有一些大体的理论依据来保证研究的科学性。比如:咱们要进行活动课实验研究,咱们就必需以课程理论、学*心理理论、教育心理学理论为研究实验的理论依据。咱们进行教学模式创新实验,就必需以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

      (五)课题要紧研究内容、方式(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。要紧看参加人员的整体素养与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。若是参加人员和负责人既没有理论又没有实践体会,那个课题就无法很好地完成,也就无法批准立项。(八)现有基础。主若是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的,若是大体的研究条件都没有,那个课题一样不能立项。(九)经费估算。确实是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么治理等。如何撰写教育科研课题的开题报告一、开题报告?开题报告确实是课题方向确信以后,课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究打算。它要紧说明那个课题应该进行研究,自己有条件进行研究,预备如何开展研究等问题,是对课题的再论证和再设计。二、开题报告的作用。进一步明确研究思路,完善实施方案,明晰研究技术线路,再次论证研究课题重要一步。一、审定课落款称。一是看名称表述是不是准确、标准。准确确实是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。标准确实是所用的词语、句型要标准、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要

      用。二要看名称是不是简练,不能太长,能不要的字就尽可能不要。

      二、寻觅研究依据。政策依据、理论依据、实践依据,充分、贴切、准确,不要贴标签,拉大旗,喊口号。

      3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚,符合实际。

      4、查新研究现状——单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现状。用书检和网检的方式。

      五、论证研究的价值——理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。

      六、论述研究的意义——有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方式论意义。

      7、界定核心概念。确实是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行论述。

      八、完善研究设计。确信研究程序;提出研究假设;确信研究目标;提出研究方法;落实研究内容;提供研究方式;划分研究时期;落实研究人员;预测研究功效效应;成立研究组织;计划研究治理;分析计划研究的保障。

      以综合评判为主:一是课题单位的自我论证评判;二是同行的论证评判;三是科研治理部门的论证评判。由预审、初审、学术评审、综合评审四个时期组成。预审与初审可在开题前后的时刻里进行。重点偏重在课题选择和课题打算

      的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全进程,重点放在打算实施与功效的预期鉴定上。

      (一)开题报告的组成。三个要紧部份:前言、正文和结语;三个次要部份:题目、签名、引文注释和参考文献。

      (二)开题报告的结构与写法。一、课落款称。题目必需与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、精练、夺目。开题报告一样不利用副题目。二、签名。在题目的下面,必需签署课题研究单位,一样不写撰写者姓名。签名的目的是表示对开题报告负责。3、开题报告能够不写内容摘要和关键词。4、前言。前言是开题报告的序言。前言部份一样都应说清楚课题选题、立项、批准的进程,和开题前的预备、开题缘由、开题意义,开题前所进行的调查情形所做的工作等。要力求简明扼要,直截了当,并实事求是,要开门见山、直入主题。不要面面俱到,不着边际,文不对题;或一步登天,言尽意止,不留余地。五、正文。开题报告的正文部份占报告的要紧篇幅,它是报告的主体。正文部份必需对再次论证的内容进行全面的论述和论证,包括研究前的观看、测试、调查、分析、学*,材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质,产生问题的缘故及其进展趋势。正文部份是开题报告的关键部份,它表现了课题组的水平,同时也能够看出尔后课

      题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部份,一样要把握充分占有材料,要认真对材料进行分析、综合、整理,通过概念、判定、推理的逻辑组织,最后得出正确的观点。可采纳图表来集中反映数据,要注意少而精,数据必需准确无误。正文部份要层次清楚,观点鲜明,逻辑性强,大题目涵盖小题目,小题目效劳于到题目,题目统帅内容,内容说明题目。(1)课题、问题的提出?A、提出和研究的背景:现实背景、历史背景。B、提出和研究的依据:政策依据;理论依据;实践依据。C、问题的研究现状:国内的、国外的,省市县内外的研究的,单位研究现状及问题点评,已取得了哪些功效?已进行了那些研究?D、问题研究的价值:理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地域的教育工作实际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和进展会有什么奉献?E、问题研究的意义:现实意义;历史意义;实践意义;方式论意义。以上几点要求做到:少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确,有具体贯彻要点,涵盖子课题,能明白得把握。(2)课题的界定:对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定,包括内涵与外延。(3)改革的主张、研究设计。A、研究的指导思想。指导思想确实是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求,能够是哲学的、政治理论的,也能够是政府的教育进展计划,也能够是有关研

    篇五:政治工作研究课题

      邮政思想政治工作研究课题论文

      中国邮政职工思想政治工作研究会的2016年研究课题出台了,例如《加强邮政**工作的研究与实践》、《邮政深入开展两学一做专题教育,强化**教育管理的研究与实践》,《推进邮政企业精神文明建设的研究与实践等》。如何写?温馨提示:需要结合邮政系统尤其本公司的实际来开展研究。注重实践性,要提炼已经有的好做法。要注重理论性,对邮政系统的政治思想工作的某些方面具有普遍的指导意义。下面例文思想观点和做法有些陈旧,仅供参考:····如何在新形势下围绕企业的改革与发展,加强和创新思想政治工作,充分发挥思想政治工作应有的作用,有力的保证和促进企业的健康发展是我局经常思考的问题,也是我局思想政治工作的核心问题。随着当今市场经济改革的不断深入和科技的日趋进步,邮政企业同时也进入科技时代,今天成绩的取得与全体干部职工的辛勤劳动与艰辛的付出是分不开的。为此,我局在这方面工作上做了一些工作,取得了较好的成效,以下就是我局的主要工作和做法:一、解放思想、更新观念,确定正确前进路线思想是行动的先导,观念决定思路、思路决定出路,随着邮政企业面临新的市场条件和新的竞争态势,我局干部职工进一步解放思想,随着时代的发展不断地更新观念,强化邮政企业融入市场,与市场对接的经营意识,打不开思想的门,就迈不开

      走向市场的步。因此解放思想、转变观念是推进我局持续健康发展的先决条件。干部的思想观念和价值趋向发生了深刻的变化。专业经理原来被动靠组织选择,变为现在需要通过努力凭能力竞争到适合自己发挥和施展才华的岗位,干部职工自身的能力与潜力得到了有效发挥,进取精神、责任意识进一步增强,职工群众也清醒地认识到再像从前那样“混日子”已不可能,通过思想政治工作的开展使干部职工的生存和发展的危机感、紧迫感普遍增强,干部职工做好本职工作的主动性、积极性和创造性被焕发出来了,在很大程度上提升企业的市场竞争能力和创收能力。二、坚定不移地用先进理论武装全体职工的头脑把握邓小平理论和“三个代表”重要思想,是搞好思想政治工作的关键。我局通过定期印发材料学*邓小平理论和“三个代表”重要思想,要求职工每天收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目通过新闻媒体及时了解国家大事,组织收看电教片,并且定期召开座谈会等形式提高干部职工的政治理论水平。在企业经营建设服务过程中,切实发挥了思想政治研究和*组织的政治核心作用,让局**的思想政治工作,在新的历史条件下焕发出新的生命力,发挥了思想政治工作的宣传鼓动作用。对组织机构适时进行了组建和调整。定期结合企业经营实际召开思想政治工作研究,开展政研工作。围绕经营工作积极研究职工的思想动态,每年都要进行职工思想动态调查活动,进行

      思想政治工作理论时实践与探讨。并将评选上来优秀论文向上级局推荐。三、建立领导班子学*制度,注重理论联系实际为促进思想政治工作的有效进行,以一把手为核心团结、务实、廉洁、高效地抓全局思想政治工作,为使此项工作深入实践,真正纳入全局的各项工作中,我局还制定了《*风廉政建设责任制》、《**工作责任制》、《**行为十条规范》、《三会一课制度》、《民主评议**制度》、《思想政治工作汇报制度》、《思想政治教育学*制度》、《学*中心组学*制度》等一套行之有效的工作制度,并将其公布上墙,真正形成了**统一领导,*政工齐抓共管的思想政治格局。通过局领导班子的带领和全局职工的共同努力,我局连续多年全面完成年初制定的各项经济指标和服务指标,无一例重大责任事故和刑事案件发生。四、提升思想政治工作中的文化含量企业思想政治工作为企业文化建设的正确方向提供保证,企业文化为思想工作服务于经济工作提供载体,两者相互融合又相辅相成的。我局充分发挥思想政治工作的导向作用,增加企业文化含量,有针对性地进行“争先保优”活动,引入企业形象ci工程,确定“以人为本”的管理思想,明确教育对象,明确工作重点,明确责任增强企业的凝聚力和向心力,树立典型、营造“学先进、赶先进”的氛围,开展形式多样的文体活动,加强法制教育建设,把思想引导和行为规范密切结合起来,提升企业整体文

      化,以达到增强企业的凝聚力,改善企业的环境,加强职工的服务意识、职工的竞争意识,提高开拓市场的能力,从而为企业的发展奠定坚实的基础。在“青年文明号”创号工作中做到有制度,有计划,把思想政治教育贯彻整体创建过程中,实现规范化管理,建立“创号”台帐,进行创建公示制度,使“创号”工作形成梯式结构。邮政营业班创建为省级“青年文明号”,三个班组创建为地级“青年文明号”。在文明单位创建工作中,我局认识到精神文明建设是创建文明单位的核心,思想政治工作是创建文明单位的重要组成部分,因此提高全体干部职工整体政治文化素质,才能保证创建效果。我局首先健全目标体系,从制度上规范创建活动的管理;其次健全推进体系,保证文明单位建设目标的实现;最后健全考核体系,奖罚分明。思想政治工作是一项长期艰巨的系统工程,是我局不断探索和研究的课题,是企业健康发展强有力的智力支持,是企业三个文明建设的思想保证,因此我们要努力做好思想政治工作,提高职工整体素质,提升企业文化,为邮政企业美好的明天而奋斗!

    篇六:政治工作研究课题

      2021年思想政治工作重点研究课题指南

      附件120__年思想政治工作重点研究课题指南一、需要总结的亮点工作经验1.加强和改进思想政治工作,推进***中国特色社会深入人心的经验做法2.加强和改进思想政治工作,树牢“四个意识”坚定“四个自信”的经验做法3.加强和改进高校思想政治工作的经验做法4.加强和改进国有企业思想政治工作的经验做法5.加强和改进非公企业思想政治工作的经验做法6.加强和改进社会组织思想政治工作的经验做法7.加强企业文化建设,提升企业核心竞争力的经验做法8.加强和改进社区思想政治工作的经验做法9.加强和改进农村思想政治工作的经验做法10.社会核心价值观融入日常生活、融入法治建设、融入社会发展各方面的经验做法11.群众性主题宣传教育活动的经验做法12.不忘初心、牢记使命主题教育的经验做法13.运用互联网等新媒体开展思想政治工作的经验做法14.弘扬中华优秀传统文化,促进思想政治工作的经验做法15.加强革命传统教育的经验做法16.基层综合性文化服务中心建设的经验做法17.依法整治打击农村非法和境外渗透活动,规范农村宗教乱象的经验做法18.文明城市、文明村镇、文明单位和文明校园创建的经验做法19.开展移风易俗、弘扬时代新风行动的经验做法20.治理农村天价彩礼的经验做法

      二、需要关注和解决的一些问题1.推进新时代中国特色社会思想深入人心方式方法单一、对象化分众化不强的问题2.对意识形态工作的极端重要性认识不到位的问题3.意识形态阵地管理虚化弱化的问题4.处理意识形态领域敏感问题的意识和能力不强、协调联动机制不完善的问题5.一些地方农村超常发展,非法和境外宗教势力对我渗透,信教群众不断增加的问题6.培育和践行社会核心价值观的融入度不够、知行脱节的问题7.思想政治工作模式陈旧、套路老化的问题8.基层宣传思想文化队伍人才数量不足、专业水平不高的问题9.部分国有企业*的建设弱化的问题10.公共文化服务重基础设施建设、轻管理使用的问题11.公共文化服务体系难以满足人民群众多样化基本文化需求的问题12.群众性精神文明创建重形式、轻内容,与日常工作脱节的问题13.扶贫与扶志扶智相脱节的问题14.农村地区不良风气和陈规陋*盛行的问题

    篇七:政治工作研究课题

      2022年职工思想政治工作研究课题:人力资源优化之我见

      人力资源优化之我见人力资源优化工作正在如火如荼的推进中,近年来出台并推行了“四项举措〞

      ------《员工居家修养暂行方法》、《企业与员工协商一致解除劳动合同实施方法》、《员工与企业协议保存劳动关系实施方法》、《编外人员管理方法》。为长远开展提供了有力支撑,但同时也使我们检修公司人力资源重新组合和配备带来了不小影响;特别是关键技术岗位人员的匮乏,使企业正常生产经营出现了暂时的瓶颈。

      针对这一情况,及时采取有效措施,四个作业区一线排开、分门别类,加以应对和处理。紧紧围绕*政制定的措施,深入班组了解情况,及时地在人力资源优化中,献计献策、带头落实,确保各项工作顺行。深入到吊装、运输、修理生产一线,了解职工思想开展动态及心声,关心职工,将职工工作中和生活中的难题当作重点工作来抓,为职工排忧解难,消除后顾之忧。十九大以来,*和国家领导人对工会工作者提出的新要求是,全心全意地为职工群众效劳,切实地把表达和维护广阔职工群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。积极探索新形势下做好当前工作的新途径新方法,最广泛地把职工群众组织起来,最充分地把活力激发出来。要做到这一点,不仅需要提高政治素质,不断增强政治鉴别力和政治敏锐性,而且要迅速在经济、法律、管理等各个方面提高专业业务素质,这样才能在中国社会大转型、全面建设小康社会的新时期,真正全面、准确、科学地表达广阔职工群众的利益,在此根底上做好维护工作。提高生产或工作效率、增强员工满意度,经常组织各种形式的活动对职工进行价值取向教育,引导职工深入了解企业文化理念,产生归宿感;工会利用基层组织的优势,掌握员工的感知、动机、期望等心理,及时与职工进行思想情感沟通,焕发职工主观能动性,产生强大的凝聚力。

      继续坚持以“增强凝聚力、提高效劳深度〞为着力点,加强和创新宣传思想工作,融入到生产经营中。从加强学*教育入手,注重借鉴、注重创新的工作原那么,强化学*创先争优活动主题内容,全方位的加大对新的战略的宣传力度,每个职工都深刻了解运作手段及实施结果,同时找准位置,明确目标,变压力为动

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      力。一是要注重塑造一批先进典型人物,利用典型示范作用,鼓励其他员工爱岗敬业、岗位成才;二是要注重团队的作用,努力创立和谐团队。管理学中经常会提到“木桶原理〞、“短板原理〞等,只有倡导团队合作、有效沟通,才能到达团队合力1+12的效果;只有团队和谐,团队成员才能快乐工作、共同进步。

      这几年改革力度大、政策变化快、新政策出台多,当一项新政策或新举措出台以后,不加强宣传的力度,员工不了解政策或举措出台的背景、作用和目的,就达不到相互之间的沟通,再好的政策也很难得到贯彻落实,这样不但难以形成协调一致的步伐和万众一心的合力,还很可能形成开展的阻力。因而,增强与员工的沟通就显得犹为重要了;另一方面,对于员工思想多元化的问题,要建立有效的疏导机制,适时加强对职工的形势教育,统一全体职工的意志,把员工的注意力都集中到当前的生产经营上来。

      人力资源浪费现象严重,由于长期受方案经济的影响,缺乏鼓励、约束机制,严重打击了职工工作的积极性;减员增效的过程中,没有深入调研,融会贯穿不力,而是实行“一刀切〞的方法,只求数量、把控不严,导致许多有用之才提前离岗,造成了人力资源的浪费;岗位职责不明确,工作效率低。现如今仍普遍存在因人设岗的情况,机构杂冗、分工过细、责权不明。导致出现问题职工互相推诿,管理者协调困难,影响了效率和效益的提高。要在改革中有效整合资源,坚持具体情况、具体分析、具体对待,维护员工工资、福利、养老等切身利益,对这些情况定期进行公布,积极建议企业建立完善的员工救助制度,把维权贯穿于企业改革开展建设的全过程;在企业人力选拔上,要积极献言献策,深入推行“以人为本,人才强企〞战略;发挥自身的监督作用,为员工创造公平的竞争环境,结合实际、辅助人力资源部门搞好定员定岗,不搞“一刀切〞,努力营造尊重知识、人才、创造、他人的良好气氛;充分发挥工会教育阵地的作用,在日常生活中,工会要贴近实际,大力开展法制教育、职业道德教育和社会美德教育,积极引导职工群众树立正确的人生观、价值观、世界观;在工作中,帮助员工进行职业定位,宣传企业对所有员工一视同仁的思想,使每一名基层员工真正体会到:工作只有岗位分工不同,没有上下贵贱之分。不断增强员工归宿感,带好、稳定职工队伍;利用组织职能举办劳动竞赛或学先进的活动,提高活动频率和活动质量,激发职工劳动热情,以此提高职工整体队伍素质,帮助企业实现又好又

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      快开展。工会利用微信平台开展创立学*型组织、组织知识型职工活动,形成学*风气,以不懈的努力来提升职工的就业竞争能力。人才资源是企业最珍贵的资源,人力资源部门作为一个管理部门,其任何决策都对企业的兴衰存亡起很大作用;工会作为一个监督部门,是企业和员工之间联系的纽带,贯彻企业管理、反映职工需求是工会的职责。二者有效地结合对企业开展有很大的推进作用,二者如何相互协调,也是每个企业必须要探索的问题。

      综上所述,围绕本单位横向出现的问题,认真组织**、职工代表和工会班子成员,专题讨论、群策群力,找差距、想方法;在纵向管理上采取一事一议方法、针对难题,具体问题,具体分析,加以切实解决;对于职工关心的焦点、难点、热点问题,深入班组,倾听职工心声,广泛开展思想政治工作,在确保队伍稳定的同时,促进生产经营的长足进步;以“一支部一品牌〞为抓手,结合“6S〞精益化管理,大力推进**创新充分发挥**先锋模范作用,发动职工克坚攻难、知难而上,在转型中找对策、定措施,未来和前景充满信心,寄予厚望。绝大多数的员工对检修公司社会形象、身份感到荣耀和自豪,对检修公司未来开展充满信心。

      整合后成立四个作业区,便于工作任务的安排和人员调配,把一些有能力的职工拉入到管理工作中来,除干好本职外,还身兼数职,配合行政搞好管理工作等等,同时绩效分配往一线倾斜,表达多劳多得,重新制定了年度的绩效考核方案,采用先民主后集中的方式,使大多数职工得到认可。促进了职工思想状况的整体提高,价值观念、思想道德、*性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数职工热爱检修公司,理解检修公司开展中存在的困难,并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。及时平衡劳动力和技术资源,确保不因人员流动和缺失,而造成工作中断。

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    篇八:政治工作研究课题

      关于新形势下如何开展思想政治工作的课题研究

      摘要:随着煤炭企业改革发展的不断深入,煤炭企业资源整合已经成为实现转型跨越发展的必经之路。它在给煤炭企业注入活力的同时,也带来了价值观念多元化、利益分配多样化、各种矛盾复杂化的问题,使煤矿企业思想政治工作面临了新的挑战,如何立足矿井自身的发展情况,加强和改进思想政治工作,营造和谐健康稳定的内部环境,为煤矿安全生产、经营管理工作提供精神动力,成为急需认真研究和努力实践的问题。

      关键字:资源整合,新挑战,精神动力

      一、思想政治工作开展的背景背景一:坪上煤业发展现状坪上煤业是沁秀公司下属的一座年产90万吨的主力生产矿井,由原寺河矿北区瓦斯抽放工程井和原沁水县坪上煤业有限公司整合而成,集煤炭生产、煤层气抽采为一体,是沁秀公司响应集团公司结构调整和转型发展的重要举措。随着资源整合的深入和多元化发展战略的推进,不仅使坪上煤业在资源优化上更具优势,而且管理更科学、经营更专业、生产更集约,文化更先进。这在提高广大职工的创新精神、竞争意识、民主法制意识、效率意识以及自主意识的同时,也给煤矿企业开展思想政治工作提供了更多、更好的精神条件与物质条件。背景二:特殊的人员构成做好思想政治工作,就必须了解企业的人员构成情况,坪上煤业的人员构成有以下特点:特点1:年龄较轻,文化程度较低。职工年龄在20~39岁之间的职工占58.2%。初中文化程度的占47.1%,高中、中专、技校毕业的占24%。参加工作前没有参加过技能培训、务工常识培训和法律知识培训的比例分别高达71%、86%、85%;已进入企业的人员,78.6%没有经过完整系统的培训。特点2:工作时间长、生活娱乐单调。据统计,煤矿职工主要来自农村地区,大多因家庭原因外出务工,在不同城市流动作业,与用人单位形成的是不稳定的用工关系,对企业的认同

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      感、归属感较低。他们的日平均工作时间为11.6小时,每月平均休息5天。每天生活方式都是上班、吃饭、休息的简单循环,娱乐设施缺乏,业余文化生活比较单调。背景三:开展思想政治工作的必要性思想政治工作是经济工作的生命线,是其它一切工作开展的前提,面对煤炭市场的严峻形势,我们更要做好企业的思想政治工作,通过激励职工的积极性、创造性和爱岗敬业精神,把全体职工的力量凝聚到企业“努力建设特色精品化矿井”的总体目标上来,将思想政治工作放在与企业经济发展同等重要的位置,做到思想政治工作与经济工作同频共振,才能更好的保证企业健康有序的发展。二、思想政治工作开展的的具体实践。(1)思想政治工作只有维护稳定才有生命力保证生产和职工队伍的稳定是做好思想政治工作的基础。自2010年坪上煤业投产以来,职工思想的稳定就一直是政治工作的重心,按照“科室指导协调,基层沟通管理”的理念,充分发挥基层*组织在维护稳定上的作用,逐渐形成了三项工作机制。一是适时解答职工们对矿井发展上的疑虑。我们要以此为切入点,广泛开展思想教育活动,通过讲解集团公司的形势和有关政策,给职工们吃“定心丸”。二是解答职工们对自身利益的疑虑,为他们剔除思想上的包袱,保证他们能够安心的工作。人在不安的心理状态下很容易诱发事故,基层*组织要做到及时沟通,消除职工思想疑虑,把握职工思想动态,把事故

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      消灭在萌芽状态。三是解决职工们对现代企业管理的模糊认识。要让他们明白,整合煤矿是大势所趋,是企业发展壮大的必经之路,也是走生产集约、管理科学、经营专业的可持续发展之路。如果不采用现代企业管理手段,煤矿整合也就失去意义,只有引导职工们接受现代企业管理,才能使整合煤矿健康稳定的发展。(2)思想政治工作只有保证安全才有源动力煤矿思想政治工作必须适应安全生产的需要。安全宣传教育是以全体煤矿职工为对象,运用科学的理念、方法和手段在生产实践过程中通过指导和约束,形成的安全理念和管理制度,以最大限度地提高职工安全素质,保证实现安全生产。目前,我们的安全宣传教育还存在一些煤矿企业的“通病”:谈到安全宣传工作,往往在硬件上考虑的多,对安全宣传教育规划的少;谈到事故预防,往往在技术措施上考虑的多,而对如何强化安全意识考虑的少;谈到安全生产宣传教育,往往是说的多,但具体实施的少。这就要求我们开展思想政治工作要牢固树立“经营好安全就是最好的经营,最大的效益”理念,一是要制定详细的实施计划,提出明确的要求,使企业安全宣传教育建设有组织、有计划的开展,并将安全理念作为宣传教育核心环节,精心安排各项活动。二是要经常分析职工的思想动态,注重思想政治工作对安全生产的防范作用,把不利于安全生产的现象解决在发生之前,变事故管理为隐患管理,变被动管理为主动管理,真正做到“防患于未然”。三是要强化系统的安全教育,

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      把安全知识、安全技能和安全态度有机结合,提高安全技术和安全防范能力。夯实安全工作的文化基础,形成“关爱生命、关注安全”的企业文化氛围。(3)思想政治工作只有坚持动态分析才有续航力收集和掌握各项工作中存在的问题和职工的思想状况信息,认真做好思想状况动态分析,是做好思想政治工作的前提。为此,我们建立了区队、班组和政工科室三级联动的职工思想动态收集、分析、处理、评估闭环管理机制。在全矿各单位实施职工思想动态分层,根据井下生产、地面经营、非煤后勤、机关科室等不同工作性质,区分类别进行分析,建立覆盖全矿的信息网络;同时在基层各单位指定专门人员担任通讯员,通过深入车间、班组、岗位,延伸工作触角,及时搜集信息。通过依托矿井网络和人力资源,做到基层单位政治思想工作信息报送、统计、分析处理的一体化。最终达到“精细化运作,网络化管理,系统化集成”的效果。(4)思想政治工作只有不断创新才有吸引力要积极适应职工思想日益活跃、需求多元化的新形势,合理运用现代科技、新兴媒体等新手段、新载体,形成具有多学科支撑、多形式承载、不断发展的工作体系,努力做到体现时代性、把握规律性、富有创造性、确保实效性。为此,我们一是在办公科室大力推行了“OA”办公自动化系统,增加协同办公能力,强化决策的一致性,提高思想政治工作效能。二是启用了多种宣传途径,充分利用广场大电视、广播、宣传栏、牌

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      版、QQ群和电子显示屏等多种媒体,引导职工正确认识集团公司当前的发展形势,不断强化职工的责任感和紧迫感。三是积极开展多项活动,通过组织“青春聚力坪上梦”演讲比赛、“安康杯”竞赛、“三对三比”明星标杆、观看教育影片《雷锋离开的日子》等活动,积极发挥先进典型的模范带头作用,增强了职工的凝聚力、战斗力和向心力,促使生产安全高效持续发展。(5)思想政治工作只有坚持以人为本才有感染力注重人文关怀,必须关注职工的内心感受和需求,要多从心理层面去关怀职工,引导职工正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,加强心理健康教育和社会适应教育,塑造感恩、平和、温暖、积极、向上的阳光心态。针对广大干部职工多方面心理感受和情绪反应,根据不同群体的特点,开展各具特色的心理健康教育,健全心理咨询网络,提供及时有效的心理咨询服务。为此,我们通过定期召开心里话畅谈会的方式,在平等、宽松的环境中,通过畅谈,化消极因素为积极因素,引导干部职工正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉,培育爱岗敬业、奋发进取的良好心态。(6)思想政治工作只有坚持实事求是才有说服力要着力解决职工的实际困难和问题,要把解决思想问题同解决实际问题相结合,坚持倾听职工呼声,顺应职工期待,多做暖人心、稳人心的好事实事。对职工反映的问题,要热情帮助解决,特别是直接关系到安全生产和职工身心健康的问题。比如,职工上下班交通问题、就餐洗澡问题、文体活动器材问

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      题、工作环境问题等。平时职工生病或家里面临特殊困难,*政组织、工会都会给予特殊的帮扶;努力为职工创造一个和谐温暖的工作生活氛围。三、思想政治工作开展取得的成效(1)职工“三违”明显减少,安全意识有了较大提高。从上到下,全体职工树立了“生命高于一切,一切服从安全”理念,都认识到了安全在煤矿生产中的重要性。比如,通过组织“人人都是瓦检员”,安全生产劳动竞赛和“我为安全献计策”等一系列活动,强化了职工的安全技能和安全意识,通过每周三安全例会,学*各矿事故案例,让他们深刻明白事故的危害性,从而避免违章操作,在企业内形成了良好的安全氛围。(2)职工心态有了明显改善,工作积极性大幅度提高。通过定期开展“不放心人”座谈会的活动,对有疑虑职工做到及时沟通,消除他们的思想疑虑,把不稳定因素消灭在萌芽状态。同时构建了区队、班组和政工科室三级联动的职工思想动态收集分析体制,搜集职工对集团公司和我矿决策、措施出台实施的认识和看法,以及对安全、生产、经营等各项工作的总结和建议,积极采纳合理意见并落实,在企业内形成良好互动氛围。(3)职工对企业的认同感和归属感得到加强。通过视频、报纸和网络等新型媒体,多角度宣传企业文化。通过开展“三对三比”活动,从基层职工中找到先进典型,在宣扬人物精神事迹的同时,带动更多职工为企业发展做出自己的贡献。制作了每月一期的“说说心里话”电视栏目,以“倾听职工心声,

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      为企业发展进言献策”为主题,深入基层,收集职工“活思想”,传递基层“正能量”。在表达职工述求的同时,也提高了职工的归属感,在企业内形成了良好的文化氛围。

      结语对资源整合煤矿而言,坚持探索和创新思想政治工作的方法对企业发展具有长远的意义。我们必须坚持倡导创新精神,勇于创新,永不停滞,行之有效地开展导向工作。依据新形势,新任务的要求,因势利导、逆势而为,因地制宜的积极创新开展思想政治工作,才能确保煤矿资源整合工作建设健康永续发展。

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    篇九:政治工作研究课题

      新形势下企业思想政治工作与企业文化建设的研究

      张树友

      (天铁集团焦化厂河北邯郸056000)

      摘要:随着时代的发展,企业的竞争越来越激烈,而思想政治水平作为企业强力的竞争因素之一,对企业的发展和进步具有重要的意义。通过培养企业的思想政治工作可有效的提高企业的向心力和凝聚力,进而有效的提高企业的整体发展与进步。本文将就如何在新形势下加强思想政治工作与企业文化建设问题进行深入分析与研究,希望能够给予相关的工作人员以小小的帮助与启发,进而促进企业的迅速发展与进步。

      关键词:企业;思想;工作;建设;文化;政治随和改革开放的实行,我国从计划经济时代进入了市场经济时代,而经济模式的转变也带动了整个企业管理和企业发展构架的变化,我们既要在激烈的市场竞争中不断的增强企业的市场竞争力,实现企业的可持续发展,还要坚持以人为本,构建和谐的企业文化和企业思想道德建设。进而树立良好的企业形象,真正的做到信誉与经济的共同发展与进步。下面,本文通过对如何加强企业思想政治与企业文化的建设问题进行深入的分析与研究,希望能够给予相关的工作人员以小小的帮助与启发。

      一、加强企业思想政治工作与企业文化相结合

      企业文化是以人为企业管理的主体,以企业精神为核心的管理理论,它包括企业的品牌意思,思想道德,规章制度和企业的经营理念等一些被广大职工所能够接受的一些列内容。而企业的思想政治工作则是以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论与科学发展观为理论指导,在经济上的表现,树立正确的科学的企业文化和企业的思想道德建设可有效的促进企业的发展与进步。

      无论其企业的思想道德建设还是企业的文化建设,其实施和受益的对象都是企业员工,而企业发展的关键又依赖于企业员工的工作行为与思想品德观念,因此应该树立科学的企业文化与企业思想品德的建设,进而加速企业的发展进度。

      构建企业文化与企业思想道德建设的目标都在于创造高端的企业精神管理,优化企业的管理与企业的工作环境,这就要求我们在树立企业的思想道德建设和企业文化建设时,要坚持以企业员工共为中心,做到对广大企业员工的尊重、理

      解和关心,努力培养员工的集体意思和思想道德素质,最大限度地调动员工在进行思想道德建设和企业文化建设上的积极性和主动性,并通过良好的企业文化与工作氛围提高企业职工的思想道德水平,促进企业的快速发展与进步。

      二、促进企业文化建设与企业思想政治建设的共同发展

      科学的企业文化对树立正确的企业管理理论和企业管理方法具有重要的作用,而企业的思想政治工作建设则是对我国*****的光荣思想传统的一个集成与发扬,两者都是意思形态在经济领域的一个广泛的应用。而要树立正确的科学的企业文化和企业思想道德建设,则一定要坚持我国社会主义的基本走向和*****的领导;坚持社会主义发展的思想道德规范,法律法规规定,市场经济和按劳分配的原则和社会公共行为准则;坚持从我国的基本国情出发,满足建设由中国特色社会主义的需求;建设有中国特色的社会主义企业文化。充分的发挥企业思想政治工作与企业文化工作对企业发展的积极作用。

      企业的文化建设与企业道德思想政治工作建设是促进企业发展与进步的两个轮子,是相辅相成,缺一不可的,因此,企业必须要对企业文化工作和企业思想政治工作两手抓,共同进行与发展,否则将无法促进企业的可持续发展。在加强企业的思想政治工作建设上,应该坚持以中国的额传统文化思想为基准,不断地解放思想,事实就是,与时俱进,进而进一步的促进企业员工思想道德水平的提高,是员工树立正确的人生观,价值观和职业观,真正的做到严于律己,进而员工就会自主自愿的为企业的发展与进步而奋斗,增加企业的凝聚力和感召力,而这又会潜移默化的成为企业的一种良好的企业文化,进而促进企业文化的建设,而企业思想政治建设与企业文化建设又促进了企业的快速发展与进步。

      另一方面,企业文化的建设可有效的为企业的思想政治建设提供一个良好的发展机会,随着市场经济的不断发展,传统的企业思想政治建设已经无法适应市场经济快速发展的需求,而先进的科学的企业文化建设工作不仅是企业思想政治工作的内容更加的丰富,还使企业的思想政治建设更加的顺应时代的发展需求,把思想政治建设中的集体主义和互助主义运用到企业的管理和发展上去,进而促进了企业的快速发展与进步。

      三、落实企业文化与思想政治建设工作建立健全的奖罚机制

      进行企业文化与企业思想政治建设不仅仅只是一个喊得响亮的口号,而应该

      真正的落实到企业实际的管理工作中去,而对于落实企业文化与思想政治的建设工作问题,首先,则应该从企业的实际情况出发,坚持企业员工的咋护体地位,使企业员工共能够积极主动的单于到整个企业文化和企业思想政治建设的锅中来,并采取平等民主的态度,通过企业职工代表大会和匿名建议箱设立等方式方法,积极的广发的听取广大企业职工的意见和建议,并在职工中间加强爱岗敬业,诚实守信和无私奉献的职业道德规范教育,并根据不同企业职工的不同工作表现,建立健全的奖罚机制,正确的处理好国家,社会,企业与员工四者的关系,尤其是经济关系。其次,应该注重对实际问题的解决,企业员工常年奋斗在第一线上,因此他们具有极大的工作压力和挑战,而他们的工作又直接关系着企业的发展与兴衰,因此,企业在进行企业文化与企业思想政治工作时,应该从企业员工的实际需求出发,关心员工的辛苦,丛生活与工作两方面给予员工共支持与鼓励,进而为企业的发展与进步解除后顾之忧,记忆不提高企业员工共额工作热情,创建和谐文明的企业文化与工作环境,进而促进企业的快速发展与进步。

      四、总结

      企业文化与企业思想政治建设对于企业提高自身竞争力和实现可持续发展具有重要的作用与意义,因此基于我国的基本国情与*****的传统文化的基础上,企业进行科学正确的企业文化与企业思想政治的建设是目前企业在管理方面急待解决的一大问题,本文通过对如何正确的进行企业文化与企业思想政治进行建设的问题进行了深入的分析与研究,希望能够给予相关的企业管理人员以小小的启发与帮助,进而塑造良好的企业文化,提高企业的市场竞争力,促进企业的快速发展与进步。

    篇十:政治工作研究课题

      附件1:2015年度教职工思想政治工作研究课题指南

      一、调研类1、学校或基层教学单位师德教风状况调研报告2、教职工思想动态调研报告3、教职工心理健康状况与精神文化需求调研4、高校大学生宗教信仰问题调查研究二、理论研究与实践探索类5、各级*组织推进学校内涵式发展的作用研究6、增强*组织在高层次人才、青年知识分子中的影响力和凝聚力研究7、学*型*组织建设与高校教职工的思想理论建设研究8、*的十八大对高等教育发展提出的新要求研究9、高等教育发展对思想政治工作的要求研究10、“努力办人民满意的教育”与高校思想政治工作改革研究11、高校教职工“立德树人”的路径选择与长效机制研究12、民族复兴“中国梦”宣传教育与增强思想政治工作吸引力凝聚力研究13、以大学精神引领学校内涵建设研究14、高校社会主义核心价值观教育路径研究15、高校思想政治理论课实践教学长效机制研究16、教学团队在思想政治教育中的功能研究17、师德建设的重点内容及其实现途径研究18、新时期高校思想政治工作对教师群体影响途径及效果研究19、高校校园网络舆论的形成与引导研究20、全媒体时代对高校宣传工作与传播的影响及对策研究21、新媒体环境下高校思想政治工作创新机制研究22、新媒体条件下教职工思想政治工作有效性研究

      23、加强和改进高校青年教师思想政治工作研究24、当代社会思潮与高校青年教师思想政治教育研究25、新时期思想政治工作队伍建设研究26、加强和改进新形势下高校宣传思想工作研究三、校园文化建设研究类27、校风建设的宏观政策引导与微观保障机制研究28、校风、教风、学风良性互动发展的实现途径及其推动机制研究29、校园廉洁文化的营造形式与内容创新研究30、校园环境治理与安全稳定协调保障机制研究31、基层单位文化建设与和谐校园构建研究32、楼宇文化、宿舍文化、食堂文化、社团文化、广场文化建设在校园文化建设中的作用研究33、校园文化成果培育工作研究四、统战理论研究类34、高校统战工作助力中国梦实现问题研究35、高校民主*派基层组织发展问题探究36、民主*派人士参与高校管理的路径研究37、高校民主*派参政议政能力建设和对策研究38、统一战线服务学校或地方科学发展有效模式的研究39、抵御宗教向高校渗透有效途径研究40、发挥高校*外知识分子作用及其优势地位的研究41、高校统一战线与社会主义核心价值体系问题研究42、高校基层*组织统战工作体系建设研究43、我校*外知识分子在学校教学及科研领域作用发挥程度的调查研究

    篇十一:政治工作研究课题

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      课题研究报告

      --------提高高中生政治自主学*能力的研究一、课题的提出新课改以来,一直要求要解放学生,解放老师,提倡教学模式的创新,但由于受高考指挥棒的约束,高中政治教学仍然跳不出传统教学的模式束缚,老师一味的讲,学生一味的被动接受,政治教学严重抹杀了政治的特征,把政治学*改成了背书,把实践改成了做题,把最富教育意义情感教育改成了冷冰冰的升学竞争。学生一直都是依靠老师手把手地教,离开了老师就无法学*。而教师根本不可能针对每个学生的具体情况进行教学,使得多数学生不能在自己的层面上获得最好的发展。产生这个问题的原因,除了教育观念没有从根本上改变,教学方法不当以外,学生不会自主学*也是一个重要原因。1.学生学*现状:学生有主动学*的愿望,但缺乏良好的学**惯和正确的学*方法。大部分学生都知道自己是学*的主人,但不知怎样做好这个主人,这说明,学生已经认识到了只有通过自主学*才能解放自己,但该怎样进行自主学*,大多数学生对此感到迷惘和无助。时代对传统的高中政治教学提出了新的要求,培养学生自主学*的能力已越来越成为紧迫的现实需要。因此,寻求符合现实需要,适应时代要求,有利于学生可持续发展的新的学*方式,就成为时代对高中政治教学的呼唤。为了探索使学生从学会转变为会学,从被动接受转变为主动学*

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      的有效途径,我们提出了提高高中生政治自主学*能力研究这个课题。

      2.课题概念界定自主学*一词具有两个方面的涵义:第一,学*者自身的主体性和自律性:学*者需要自主地确定自身的学*目标、自主地选择合适的材料、自主地进行过程评价、自主地进行观察、思考、想象、创造等一系列活动,才有可能驾驭学*过程,成为学*过程的主人。第二,学*者的依赖性和互动性:自主学*不是完全不受干扰、自我封闭、自发的学*过程,而是和其他各种学*方式一样,时刻与周围的环境发生着这样那样的联系,这些环境包括师长、同伴、家人、亲朋好友、学*环境等,整个学*过程在与环境的相互依存和相互影响过程中发生着不断的变化和调整。由此,我们认为自主学*是学*的一种学*方式。如果学生在学*活动之前自己能够确定学*目标、制定学*计划、做好学*准备、在学*活动中能对学*结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救,那么,他的学*就是自主的。二、研究的目的1.培养学生的政治自主学*能力。2.探索在高中政治教学中指导学生自主学*的方法。3.提高教师的教育科研能力。三、研究的意义

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      1.有利于提高政治教学效益。当前的政治教学是老师在繁重的作业批改中累得精疲力尽,学生在题海中苦苦挣扎,真是教师教得辛苦,学生学得痛苦。然而,手把手教的结果却是教学效益低,教师和学生的辛苦和努力换不来理想的结果。其中一个重要原因就是没有发挥学生的主观能动性,学生只能被动学*,被教师牵着鼻子走。二是教学模式单一,教师很难照顾每个学生的个体差异,学生也不能有效调控,致使学*收获参差不齐。如果通过学生自主学*,让学生掌握学*的方法和策略,养成良好的学**惯,在学*过程中自我调控,自我评价,那么学生就能自己有效解决很多问题,学*效率就会提高,教学质量当然也就能提高。同时,学生会从被动学*的束缚中解放出来,学得更开心,教师也能从“手把手地教〞中解放出来,把更多的精力用于指导自主学*,以形成一个良性循环,不断提高教学效益和质量。

      2.培养学生学*的兴趣和能力。本课题通过解决已知和未知的封闭式教学模式所产生的问题,解决原有的学生学*过程中学*方式的被动性,建立一种开放性的、生活化的教学模式,培养学生学*的兴趣和能力,培养学生创新意识和实践能力,使学生学会利用生活中的课程资源进行自主学*,实现学生学*的可持续发展。

      四、课题研究的内容1、以我校高中学生为对象,对学生政治学*现状进行调查研究与归因分析,作为开展本课题研究的基础。

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      2、培养学生自主学*的意识和*惯,掌握自主学*的方法,自主选择和自主调控的能力,探索教师在自主学*中的地位和作用。

      3、对《普通高中政治课程标准》以与有关减负增效、推进素质教育的文件进行文献研究,作为开展本课题研究的重要指导思想。

      4、开展相应的实验研究和个案研究5、促使教师加强教学研究,提高教学效率,提升自身素养。五、课题研究的方法1、调查分析法。调查高中生政治学*现状,以与学生现有学*方式与其学*效果。可通过问卷调查形式作研究前、研究后两次检测,通过比较来说明效果。2、案例分析法。通过剖析自主学*的典型案例来发现自主学*中的问题,总结自主学*的经验或教训。3、活动研究法。政治教师组织学生以多种形式开展生活化的活动,开展研究性学*,让学生在实践活动中体验生活,在活动中学生感悟生活,最终实现生活经验的积累和独立解决问题的能力。4、经验总结法。对创设教学情境与开展实践活动过程中出现的问题,进行反思和科学评价,最终实现课堂的实效性和促进学生的全面成长。六、研究的现实依据现代教育技术的发展为自主学*创造了有利条件。计算机与网络技术的发展使教育传播媒体不再局限于以往的文字教材,可提供多种媒体的学*材料和虚拟现实的学*环境。在这一环境下进行教学,学

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      *者可以不受身份、空间、时间的限制,自主地制定学*目标和选择学*内容。在主动的、开放的、交互式的学*中,形成以学*者为中心的学*环境,有利于实现学生的自主学*。

      七、课题研究措施〔一〕让学生体验成功,增强自主学*信心让学生在肯定中感受成功。最能激发动机的因素就是让学生感受成功。比如学生一次精彩的回答,老师要给予肯定,学生要给掌声,当学生获得同学们的掌声时,他将享受到成功的喜悦,从而增强学*信心。让学生在总结评比中感受成功。当学生通过一段时间的自主学*,自已能解决一些问题,能熟悉一些学*规律,掌握一些自主学*的方法,学生就会从中尝到自主学*的甜头,从而大大激发出自主学*的兴趣和动机。这就要求教师在课堂教学中,随时对学生的自主学*行为进行总结,对学生哪怕是一点点微小的进步都给予热情的鼓励,每个学月或每个单元结束后,把学生的自主学*进行一次总结,帮助他们发现成绩,并进行评比表彰,让学生感受成功体验,增强自主学*信心。〔二〕给学生提供自主学*空间〔1〕首先时间要自主。传统的教学是老师照着课本一讲到底,根本不留时间和空间给学生,因此,学生根本无法“自主〞,为了改变这种状况,我们要求参研教师在教学过程中要改变传统的教学观念,规定每节课上课前都给学生三分钟时间让学生开展自主活动,每节课都至少留5至10分钟给学生思考和讨论。为了不挤占学生的课

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