自我剖析优势与不足（18篇）

自我剖析优势与不足（18篇）自我剖析优势与不足　　自我评价优点和不足生活中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。自我评价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。下面是小编为大家整理的自我剖析优势与不足（18篇）,供大家参考。

篇一：自我剖析优势与不足

　　自我评价优点和不足生活中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。自我评价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。

　　自我评价优点和不足一

　　(1)优势分析

　　个人优势是我们求职就业制胜的法宝。

　　我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。

　　对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：

　　知识。

　　十几年的寒窗苦读，从学*的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　经验。

　　你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。

　　这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。

　　在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

　　成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。(2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说活到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。

　　一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。

　　卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

　　经验缺乏。

　　也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。

　　欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

　　了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。

　　所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。

　　第一，要加强学*。

　　针对自身劣势，制定出自我学*的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。

　　第二，投身社会实践。

　　主动参与学生活动，接触各色人群，不耻下问，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。

　　尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。

　　如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。

　　第三，要虚心请教。

　　家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。

　　对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。

　　各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

　　给自己一个成功的心态

　　心态关乎成败，许多人都会赞同这一点。

　　做好充分的心理准备是有一份好心态的前提条件，求职时揣一颗平常心，找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。

　　面对求职择业，大学生的心理复杂而多变。

　　一方面，经过十几年的寒窗苦读，十年磨一剑，霜刃未曾试，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。

　　另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经*惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。

　　因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。

　　自我评价优点和不足二

　　1.优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆2.优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。3.优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。4.优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。5.优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学*需要进一步深化。6.优点：学*上有自己的’方法，学*新的的东西效率高，学*新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7.优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。

　　优点：1、积极向*的外围组织靠拢，努力学**的基本知识。2、不断提高自身修养，以**的标准严格要求自己。3、积极响应*的号召，与*中央保持一致，按时完成***交给的各项任务。4、努力学*业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点：对*的基础知识理解不深，需要进一步的学*。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中，经常要对某个人的工作，学*及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。自我评价优点和不足三

篇二：自我剖析优势与不足

　　大学生自我剖析优势与不足

　　大学生自我剖析优势与不足3篇大学生自我剖析优势与不足大学生自我剖析材料时间总是过得很快，转眼大学三年已经悄悄逝去，站在大四的路口，我们即将告别母校，开启一个新的起点，走上未来的工作岗位。然而在求职的这几个月中，却是我感受最为深刻的几个月，也让我彻底对自己有一个深刻的剖析，作为大学生**，我们到底应该在大学如何提升自己，才能更适应这个社会对我们的期望。作为一名络工程的学生，我一直觉得是骄傲的，因为我选择了一个最热门，最信奉英雄不问出处的行业，一个一直在创造奇迹的行业，并且可以为年轻人提供一个最具发展潜力的平台。可是，一次次求职中的失败，让我意识到，it届并不是我想的那么简单，单纯凭借着一股热情和上课时候老师教给我们的那些只有零星记忆的东西是远远无法达到企业笔试要求的。这就说明了我们在学*中，不能仅仅学*课堂上的知识，还要在课后不停复*，并且时刻关注行业最新动态，这样才能知道何处需要创新，何时才能创新。企业招聘应届生的目的，也是寄望于我们更好的学*能力和创新精神，在风起云涌的21世纪的，创新将是决定一个it企业成败的关键。同时在这次求职的过程中，我也深深地体会到了一句话“机会是留给有准备的人”的。在这个方面我深感自己做得不够好，因此在这里做出三个反思。一、自我认识不足。两个多月的招聘会走来，带给我的却是一次又一次的迷茫，投

　　过的岗位从要求专业知识的测试工程师和络运维师，到专业不限的销售和产品经理。因为类型的跨度大，所以在准备笔试和面试所需要复*的东西也很杂，很多，久而久之就会感到力不从心了。并且更糟糕的是拿到offer后发现，其实自己并不喜欢这个职业所从事的工作内容，也不看好企业所在的行业，于是又踏上了求职之路。如此兜兜转转，因为自我定位的不准确，错失了良机。二、对企业的前期了解不足。在这个学期初，也就是9月份到10月份的时候，大批知名的企业来湘招聘，对于应届生来说这是一个非常难得的机会。然而因为对企业前期的职位需求了解不足，并且对于具体岗位的工作内容也不熟悉，就导致了一个问题，就是了并不适合自己的岗，而错过了适合自己的岗位，然而企业给你的机会只有一次，没有经过相关岗位的笔试，也很难有面试资格。并且前期的招聘会，我也没有认真在上搜搜之前招聘的笔试题与面试经验，放弃了与企业零距离接触的机会，听取前辈们的建议。所以，在后期我也有所改善，每次关注企业时也会认真学*笔试内容，而且其实从笔试的内容，也可以大概了解到我与企业的匹配度。三、对行业发展现状和趋势了解不够。it行业是一个瞬息万变的行业，其快速地发展也带动了社会的发展。然而在这之前，我却一直处于闭门造车，并没有深刻地理解行业动态后的内涵，缺乏观察的敏锐性，并且对事实政治没有进行深入的学*，为此，也导致了面试过程中的一些尴尬。当然失败并不可怕，只有从失败中一次次弥补自己的不足，我们才会更加强大。虽然此次就业之旅，并不是那么的顺畅，但是却让我对自我有了一个全新的认识，并且思想上也更加成熟了。每一次应聘，也是一次次对自我的剖析与反思。就业并不能跟风，人云亦云，亦如我们自己的人生规划，只有对自我有了明确的

　　定位，加强专业方面的学*，对企业有深入的了解，并且保持着对it行业

　　敏锐的观察力，加强*性学*，有自己独特的见解。才能获得一个提升的

　　自己。但是我也相信一点，工作没有贵贱之分，只要能在这个岗位上

　　找到自己的价值，可以发挥出自己的能力，每天都有提升，并乐在其中，

　　那么我的选择就是正确的了。同时，我还要反思一点，在大学生活

　　中，我们时常说的应注重全面发展，真的并不只能是说说而已，而是真正

　　的落在实处，例如培养自己逻辑思维的条理性，不断扩充自己知识库的广

　　度与深度，多与同学交流，倾听他人，并且提供自己力所能及的帮助。对

　　于之后走上未来的工作岗位上时，也不能松懈学*，和自我素质的提升。

　　学*是一件终身的事。

　　20__—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进

　　教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学*方式，提高课堂教学效

　　益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新

　　课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学*方式的研究。正

　　确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物

　　教学自如化教学方法和自主化学*方式。主要工作一、教研组

　　建设方面：1、深入学*课改理论，积极实施课改实践。、以

　　七年级新教材为“切入点”，强化理论学*和教学实践。

　　、充分发挥

　　教研组的作用，把先进理念学*和教学实践有机的结合起来，做到以学促

　　研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管

　　理，转变学生的学*方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五

　　关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组__920__下学期生物教研组工作计划范文2022年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学

　　期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划2022年化学生物教研组计划2022年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

　　20__—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划__—__学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学*和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学*，推进新课程改革。组织本组教师学*《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学*、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学*的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学*方法和学*策略。3．加强课题研究，提

　　升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学*。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复*研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复*迎考工作。2、收集课题活动材料。

　　2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学*贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学*动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学*语文课程标准，转变教学观

　　念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学*竞赛活动、过关活动，激发学生学*语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学*质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学*，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学

　　期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学*潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学*和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复*工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学*方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学*的主动性，不能掌握学*的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，

　　学*比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学*三步式题的混合运算顺序，学*使用小括号，继续学*解答两步应用题的学*，进一步学*解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和*惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复*、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学*小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学*把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力

　　量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练*与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学*过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学*，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（3）教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学*“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学*体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学*中修满2学分。加强学*“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学*的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。②具体目标：运动参与：a养成良好的练武的锻炼*惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学*并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学*、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练*活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练*中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学*活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（4）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练*，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练*，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学**惯、学*方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学*小组的建立，加强学*小组的相互学*、相互讨论、相互研究的功能，提升学*的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学*，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，

　　加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学*过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文20__学年高二下学期班主任工作计划范文20__高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文2022年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划2高二下学期语文教学计划

　　生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。5.培养学生的分析、比较和综合能力。6.培养学生的抽象、概括能力。7.培养学生的迁移类推能力。8.培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）1、混合运算2课时2、两、三步计算的应用题8课时3、整理和复*1课时二、整数和整数四则运算（18课时）1、十进制计数法2课时2、加法的意义和运算定律3课时3、减法的意义和运算定律3课时4、乘法的意义和运算定律4课时5、除法的意义4课时6、整理和复*2课时三、量的计量（6课时）

　　1、常用的计量单位2课时2、名数的改写4课时四、小数的意义和性质（17课时）1、小数的意义和读写法2课时2、小数的性质和小数的大小比较3课时3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时4、小数和复名数3课时5、求一个小数的近似数2课时6、整理和复*2课时五、小数的加法和减法（3课时）小管家1课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）1、角的度量1课时2、垂直和平行2课时3、三角形2课时4、平行四边形和梯形3课时5、整理和复*2课时七、总复*（6课时）__年2月26日

　　向纵深发展。6、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学*，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学*，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。1、继续组织两周一次的专题学*沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学*、交流。听展示课的教师对听课

　　内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

　　大学生自我剖析优势与不足大学生自我剖析材料1大学生自我剖析材料。2、自我约束力差*的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要**时刻以**的行为准则来约束自己，时刻保持**的自觉性，而在实际学*生活中，部分同学把**的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学*，导致*性修养、宗旨观念等方面出现问题。3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的**对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生**身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使**不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明**忽视了思想建设和

　　作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降作为一名***员，一

　　名大学生，对学*、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些**满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学*的要求，不求专和精，在学*任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的**表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

　　自我问题1、忽视政治理论学*，学*主动性和自觉性不强，理论学*缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（1）主动学*的意识弱，自觉性差。对理论学*没有摆在相应的高度，没有从一名**应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）学*流于表面。满足于***政治理论学*，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学*与现实工作相脱节。2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，*性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

　　3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

　　4、与其他**联系少、配合少，只顾抓好自己的学*，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

　　个人整改措施1、加强学*、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学*对于**的极端重要性和紧迫性，增强学*的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学*，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进

　　取。4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看

　　待和处理问题，加强与其它**同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“____”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

　　虽然作为一名学生**的基本任务是学*，应该明确学*目的，勤奋刻苦，争取优良的学*成绩。作为一名预备的**的我在学*上表现还不尽人意，用**的标准来要求自己，但是仅仅学*好，对于一名**的标准是远远不够的。*对**的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生**，更多地应该考虑发挥**的先锋模范作用。正如*校培训班上，指导老师所说的那样，组织**一次，思想**一生。学生**在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学*、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学**的路线、方针、政策及决议，学*科学文化和业务知识等，积极向*组织靠拢，这样才能发挥学生**的作用，才能体现*的积极性和优越性。作为一名预备**，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

　　大学生自我剖析优势与不足大学生团员自我剖析材料大学生团员自我剖析材料1：我是电子科学与技术的学生，我

　　叫，入团8年来，我深深感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

　　漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学*的能力。

　　共青团作为***的后备生力军，发挥着积极的作用，作为一名共青团，我们应该坚持与俱进应，严格要求自己，并且学*上要争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

　　在思想政治方面，上学期我被评为*课优秀学员，在*课学*期间，各位老师对*的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，这不仅使我对*组织有了更深的了解，同时也坚定了我加入*****的决心。通过学*，我学到了怎样才能成为一名合格的**，怎样履行**的义务。使我对*的认识理解升华到了一个新的高度。*课学*，使我更加明确了**积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学*，不断进取所应该达到的目标，组织上的**一生一次，思想上的**一生一世。

　　在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我报名参加了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活

　　动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学*，我感觉到自己在不断成长起来。

　　在学*方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学*与工作的关系，合理安排时间，提高学*效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。

　　在以后的日子里，我要把学到的*的基本知识具体体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学*刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学*，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学*中完善自我。在政治上，思想上，行动上同*保持一致。

　　一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是*的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。

　　大学生团员自我剖析材料2：共青团作为***的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学*上争高分，政治上要先进，活

　　动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

　　作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请哈尔滨商业大学“优秀团员”称号。我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个：切忌懒惰。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学*的能力。在思想政治方面，上学期，我向学院*总支递交了**申请书，表明了我想**的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学*“三个代表”重要思想和*的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。在开学初，我就报名参加了学院秘书处的工作，并很快成为负责人之一。一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。积极参加班级及学院团日的活动，我还积极参与了我班推出的“拒绝推销，我有主张”和“文明就餐问卷调查”两项活动。在向广大同学宣传的同时，能够和其他同学一起工作、学*，我感觉到自己在不断成长起来。在学*方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预*、复*两个方面一起抓。另外，积极阅读有关管理学

　　的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

　　记得有位管理学教授曾经在一次演讲中谈到，中国人在商场上最大的伎俩体现在四个上：浑水摸鱼。我不象是个能在乱世攫取利益的人。我认为无论是在商场还是学校，最重要的就是一个“诚”。作为一名团员，我时刻铭记：善待别人就是善待自己。

　　“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学*更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到*的认可，成为一名真正的*****员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学*，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学*，团结同学，互帮互助，努力学*课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的哈尔滨商业大学的学生。

　　作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：

　　首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学*和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活

　　动，在活动中学*理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学*《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

　　在学*之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学*，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学*文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学*了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

　　在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德*惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背

　　于作为新一代光荣的共青团员的精神。当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽

　　量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学*的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学*，勤勉敬业，在平凡的工作和学*中取得更大的成绩。

　　相信中国在未来里，因为有我们的拼搏而更加富强，因为有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生命，强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发，我们将会继续向远处的眺望，前进。

　　最后，我希望团总支能相信我引导我，同时我也会继续努力，争取更好的发展自己。

　　大学生团员自我剖析材料3：进入大学快半年了。在这高中生向大学生转型的半年时间里，我改变了很多。

　　我入团很久很久，所以我深深感受到这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

　　作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起。

　　首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学*和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学*理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，

　　争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学*《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

　　在学*之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学*，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学*文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学*了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

　　在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德*惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

　　当然“人无完人”,我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量

　　做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学*的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学*，勤勉敬业，在平凡的工作和学*中取得更大的成绩。

篇三：自我剖析优势与不足

　　分析自身的优势与不足

　　分析自身的优势与不足分析自身的优势与不足人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的20年，它充满激情，我的梦想在不停前行，经历就是最宝贵的财富，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；发现自己的缺点，可以树立今后在学*和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为*惯，改正缺点，更好的投入事业中去。对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学*工作和生活中考验我。1.自身的优势在学*上，我勤奋好学，刻苦钻研。能较好的做到上课认真听讲，课下认真独立完成作业。有不懂的问题能够做到及时向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。每次考试前，我会根据老师讲课的课件、教材认真复*，努力研究每一个知识点，做到充分复*，力争考出好成绩。在工作方面，我踏实工作，认真负责，将老师布置的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，认真安排并积极参加。担任班长以来，我按时召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内情况对班里的各项状况，全力配合其他班干部，齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的招聘信息能够及时的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确

　　的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

　　性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　2.自身不足有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做

　　到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

　　喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。

　　英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。

　　有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

　　生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会多和优秀的同学进行思想上的沟通与交流，努力学*他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学*知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。3．总结：总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学*积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。扩展阅读：分析自身优缺点分析自身优缺点人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就

　　是最美好的。回想我走过的二十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个二十年，能有所获。

　　总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面：

　　1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。

　　2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民他从小教育我，我军训过所以，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

　　4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

　　5、好学，喜欢看不同书籍。四川人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学*，或许是与四川人有关吧。6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

　　7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我去过很多地方做过很多工作经历过别人没经历过的一些事吧！我对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。8、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。我非常喜欢陈老师的书、录音带、

　　及梦工场光碟、李践《做自己想做的人》、曾教授的中国人的心态等。9、良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。10、表达能力可以，我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。11、真诚、不重利。真诚是一种生活方式。一个真诚的人可以生活得很塌实，真诚的人一般不太重利，愿意靠实力获取财富。虽然我不希望像农村人那样贫穷，但我愿意永远像他们那样真诚，塌实的生活。

　　我的缺点主要有以下方面：1、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。2、太土气。农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着、生活、为人处事等方面，都有待提高，特别是观念和思维。3、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。4、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡，空想成为彩票中五百万。5、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。6、不定性和成熟。虽然年纪不小，也看了一些书，但思想和感情还是不很定性和成熟，想法很多，不免有些虚浮，需要定下心来，尽快成熟。7、有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，刚入社会的我，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。8、有点惰性、行动力有所不足。惰性一发不可收拾，我在生活和工作上，还是比较随意，有时候不能很好控制自己，没正直做到知行合一，实乃惰性使然，应该改正并做到行胜于言。9、有点好高骛远。人因梦想而伟大，但梦想不能不切实际、太抽象。我感

　　觉我的心态还是有点偏高，从未给自己设定细化明确的目标，应对不同阶段制定明确可行的目标与计划。

　　10、不太擅长交际。交际能力是当今社会的一项重要能力，销售就是如此。我是一个对交往主观愿望不很强的人，老担心给别人添麻烦，特别是对有权势的人，更不喜欢那种氛围，应突破心理因素，更好去适应社会环境。

　　11、太文弱。销售行业是一个对个人综合能力要求很高的行业。不仅需要专业知识、经验、智慧，还需要有勇气、胆识、魄力。我是一个相对文弱、太人性、太在乎别人，而没有太多霸气，狠劲的人，曾有人评价我书生气太重，有时候男人的确要阳刚一些，很多事不是仅靠情和理就能解决的，应不断提高。

篇四：自我剖析优势与不足

　　自我评价我的优点和不足

　　1.个人的优点与缺点自我评价(1)优势分析

　　个人优势是求职就业制胜的法宝。我们要找出本人与众不同的地方，构成鲜亮的自我定位，在聘请者面前亮出一个独特的招牌，让本人的价值更好地为聘请单位所熟悉。

　　专业或许在将来的工作中并不起多大作用，但在肯定程度上打算你的职业方向，因而尽本人最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要擅长从中总结，真正化为本人的才智；而学问面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　(2)劣势分析许多人都不喜爱直面本人的缺点和短处。讳疾忌医，是很多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。晓得本人的劣势，不至于使本人盲目自信，趾高气扬；分析本人的劣势，不至于使本人由于劣势而无故自大，垂头丧气。与优势分析相像，劣势可从以下角度进行分析：学问不足。无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好？那么请你尽量弥补。学问面狭窄？那么就从现在开头广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重担。卡耐基曾说，人性的弱点并不行怕，关键要有正确的熟悉，仔细对待，尽量查找弥补、克服的方

　　法，使自我趋于完善。阅历缺乏。或许曾多次失败，就是找不到胜利的捷径；需要你做

　　某项工作，而之前从未接触过，这都说明经受的欠缺。欠缺并不行怕，怕的是本人还没有熟悉到，而一味地不懂装懂。

　　扩展材料第一，不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度，但是交友慎重；其次，办事比较死板，有时简单和人较真，但是比较恪守单位既定的工作规范，有肯定的准绳性；第三，什么学问或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，学问面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人，但是比较有主意，有肯定的准绳性；

　　2.如何写好一份自我评价自我评价是对本人一个综合评估，一般人不晓得从何入手，

　　一个怕写不好反而弄巧成拙，还有的人夸夸其谈，写的天花乱坠.其实，自我评价假如简约得当，也是很能够关心本人从众多简历中胜出的.一、首先肯定要区分出自我评价和自我引见，假如你跟一个生疏人引见本人的时候，我想你不会引见给别人你对本人的一个评价吧？

　　自我评价肯定不等于引见，必需明确.二、评价和简历中的其他要点是不同的，例如特长，技能等等，技能/特长属于详细性描述，它需要全面、具体、有重点地将本身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展现，而评价是一个概括性的，总结性的，客观的评价.三、实事求是简历的真实性是人事经理全都的要求.在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大本人的力量、优点或工作阅历等.阅历丰富的HR很简单通过求职者的措辞推断求职者能否中肯而踏实.一旦语句让人感觉到浮夸，HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局.四、简历自我评价切忌不要长篇大论，切没有重点，漫天撒网，把本人跨的惨不忍睹，说白了，谁都不是白痴，特殊是人事总监和人事经理，阅人很多，所以只需简洁，突出重点即可，例如你应聘的是技术性的职位，那你就总结本人的技术研发实力/特点，假如你应聘的是人事方面的，突出本人的资格，专业特长，个人办事性格即可.五、语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题.有些人喜爱用极感性的话来吸引人事经理的留意，这种做法很可能特别制胜，但多数状况下是一种冒险.通常来说，语言尽量书面化，在描述本人的学*力量、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的恳切态度.一份自我评价假如简约得当，也是很能够关心本人从众多简历中胜出的.。

篇五：自我剖析优势与不足

　　自我剖析优点与不足【12篇】

　　1.自我剖析优点与不足优点：1、主动向*组织靠拢，努力学**的基本知识。2、不断提高自身修养，以**的标准严格要求自己。3、积极响应*的号召，与*中央保持一致，按时完成

　　***交给的各项任务。4、努力学*业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现

　　象作斗争。5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点：1、着急，做事情急于求成。2、浮躁，做起事不够沉稳。3、喜欢吃喝、抽烟，年轻人喝酒不上进，对自己的身

　　体也不负责任。4、有时候过于自信，认为自己工作安排的很好，就贪

　　睡。5、在工作中，自己不主动学***专业的知识。

　　2.自我剖析优点与不足首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国

　　***，思想乐观积极向上，认真领悟*的基本思想，时刻

　　以一名新世纪优秀**的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

　　生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅，能够和身边的人和睦相处。

　　对待学*和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学*，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

　　当然在我的生活、学*和工作中还存在着许多的不足。在学*上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

　　工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

　　在今后的生活、学*和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。3.自我剖析优点与不足

　　自我评价优点：第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。自我评价缺点：第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性。4.自我剖析优点与不足自我专业优势： 自信。对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任小学语文教育教学工作充满信心。 真诚。能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，

　　营造融洽的工作环境与工作氛围。 善思。有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能

　　够寻找研究热点，进行课堂教学研究活动。 自我不足： （1）没能形成自己独特的教学风格。 （2）教学经验陈旧，教育理念和教学模式缺乏创意，

　　有时忽略与实际情况和教学理论的有机结合。5.自我剖析优点与不足

　　优点：1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通2、本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。3、自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。缺点：喜欢一心两用甚至多用。

　　急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。6.自我剖析优点与不足

　　优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。7.自我剖析优点与不足

　　优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。8.自我剖析优点与不足优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云亦云。缺点：理论学*需要进一步深化。9.自我剖析优点与不足优点：1、归属感和责任感：指的是进入一个陌生的环境时，能让自己成为其中的一员，在参加一份工作或者参加组织工作时，能尽量全心全意的投入其中。2、适应性：没有特别的要求，可以努力适应随时到来的环境和工作。3、人际交往能力：与人交往的能力可以努力发掘。

　　4、学*性：虽然没有丰富的知识和经验，可是具有良好的学*能力。

　　5、执着与执行力：做事情有勇于坚持的毅力，不会轻易放弃，并且在执着的同时，拥有一定的执行力。

　　缺点：1、对于脾气的控制力不是太好，易发怒。2、缺乏真实的社会实践经验。3、缺乏自信，经常怀疑自己做法的正确性。4、对于未来的发展没有明确的规划，一般的规划都停留在短期阶段。10.自我剖析优点与不足优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。11.自我剖析优点与不足优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。12.自我剖析优点与不足优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的状况下勤奋地工作，公正严明，上进心强，有良

　　好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。

篇六：自我剖析优势与不足

　　自我评价优点和不足

　　【篇一：自我评价优缺点范文】

　　自我评价优缺点范文自我评价优缺点范文古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱*****，思想乐观积极向上，认真领悟*的基本思想，时刻以一名新世纪优秀**的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。对待学*和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学*，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学*和工作中还存在着许多的不足。在学*上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。在今后的生活、学*和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　【篇二：优缺点自我评价总结】

　　优缺点自我评价总结

　　本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学*、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与*中央保持一致，能够快速贯彻*的各方面政治精神，深入学**的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学*上，虽然不是成绩最优异的，但是学*刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实*期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对*和国家的方针、政策、业务知识学*不够经常化，*的理论知识学*不够，有些内容学*不扎实，需要继续加强学**的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实*中，学*的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。2、继续本科学历的学*,树终身学*的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人（

　　【篇三：自我评价优缺点】

　　自我评价优缺点自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。[1]

　　自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（c.rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（r.c.wylie）之后才得到较多运用”[2]。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则自我评价就是不可能的。[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学*和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正确的态度，不

　　骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。自我评价的标准l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：（1）对自己的能力或效能的感受；（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。自我评价的范围（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学*情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学*上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延？2.能否将新学知识和已有知识联系起来？3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？（二）学*动力的自我评价1.学*目标是否明确？有无长远日标和近期目标？2.对学好各门功课是否充满信心？3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？4.学*态度是否勤奋、认真？5.是否有主动积极的进取精神？6.有无战胜学*困难的勇气和毅力？7.学*情绪是否稳定、持久？（三）工作学*策略的自我评价1.是否有计划地安排工作和学*活动？2.能否妥善安排工作和学*时间？

　　3.能否正确利用各种资料？4.能否与同事朋友合作和学*？5.是否有预先规划的*惯？6.能否集中精神工作何学*？7.能否及时总结当天的工作和学*任务？8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学*任务？10.能否排除有关干扰，保证工作和学*活动的顺利进行？11.能否选择并采用合适的学*方法？12.能否总结自己或借鉴他人好的学*方法和经验？13.对学*或工作常回忆、反思吗？（四）学*能力的自我评价

篇七：自我剖析优势与不足

　　自我评价报告优势和不足之处

　　1.个人的优点与缺点自我评价(1)优势分析

　　个人优势是求职就业制胜的法宝。我们要找出本人与众不同的地方，构成鲜亮的自我定位，在聘请者面前亮出一个独特的招牌，让本人的价值更好地为聘请单位所熟悉。

　　专业或许在将来的工作中并不起多大作用，但在肯定程度上打算你的职业方向，因而尽本人最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要擅长从中总结，真正化为本人的才智；而学问面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　(2)劣势分析许多人都不喜爱直面本人的缺点和短处。讳疾忌医，是很多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。晓得本人的劣势，不至于使本人盲目自信，趾高气扬；分析本人的劣势，不至于使本人由于劣势而无故自大，垂头丧气。与优势分析相像，劣势可从以下角度进行分析：学问不足。无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好？那么请你尽量弥补。学问面狭窄？那么就从现在开头广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重担。卡耐基曾说，人性的弱点并不行怕，关键要有正确的熟悉，仔细对待，尽量查找弥补、克服的方

　　1

　　法，使自我趋于完善。阅历缺乏。或许曾多次失败，就是找不到胜利的捷径；需要你做

　　某项工作，而之前从未接触过，这都说明经受的欠缺。欠缺并不行怕，怕的是本人还没有熟悉到，而一味地不懂装懂。

　　扩展材料第一，不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度，但是交友慎重；其次，办事比较死板，有时简单和人较真，但是比较恪守单位既定的工作规范，有肯定的准绳性；第三，什么学问或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，学问面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333433616162简单提出不同看法，导致常常得罪人，但是比较有主意，有肯定的准绳性；

　　2.自我评价优缺点怎样写什么是自我评价？在求职应聘中，为了让聘请方能够更深化

　　的了解本人，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于本人的力量、形态和进展趋势的评价性熟悉，同时也将促使主体维持自我的全都性。

　　那么自我评价优缺点怎样写却让不少求职者难以下手，对此，我

　　2

　　们不妨自创以下内容。自我评价优缺点，在描述“优点”的时候，建议最好是是这个职位所需要的素养，同时也要符合本身的真是状况，最好来自这三个方面表达：【学*】自我评价范文：10年旧事传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成果，拓展学术视野。

　　已发表学术论文数十篇，是校内旧事社的社长，并胜利举办校内文学大赛，获得导师的高度确定。【工作】》》徐州最新聘请信息自我评价范文：一，娴熟操作质检七大手法并分析问题和处理问题，这样可以降低公司产品的不良率，节省成本。

　　二，熟识丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。

　　四，曾在体系担当两个月工作，熟识日常事务的管理，并掌管过内部审核及两个体系的外审。【性格】自我评价范文：成熟稳重。

　　情愿吃苦受累，通过本人富有激情、乐观自动的努力实现本身价值，能合理地统筹支配生活中的事务。具备较强的规律思维和推断力量，对事情仔细担任，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有肯定的创新意识和制造力量。

　　人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在聘请官的角度，你觉得面试官愈加关注的是什么？确定不是真的要了解你有哪些缺点，而在在推断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正由于这一缘由，自我评价优缺点怎样写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点：自我评价缺点

　　3

　　范文：1）我不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难

　　度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重；2）我办事比较死板，有

　　时简单和人较真。

　　这虽然是缺点，但是说明你比较恪守单位既定的工作规范，有肯

　　定的准绳性；3）我什么学问或专业都想学，什么也没学精。这虽然

　　是缺点，但是说明你比较爱学*，学问面比较广；4）我对我认为不

　　对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人。

　　这虽然是缺点，但是说明你比较有主意，有肯定的准绳性；5）我

　　办事比较急，精确

　　性有时不够。这虽然是缺点，但是说明

　　你完成工作速度较快。

　　总之人事经理在扫瞄简历时，自我评价是关注的重点之一，自我

　　评价优缺点应当简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争

　　对手中脱颖而出。

　　3.自我评价优缺点怎样写

　　缺点1如我虽然学*了很多课堂里书本上的理论学问，但

　　与实际联系甚少，试验又做得不多，理论无法联系实际，形成动手力

　　量较差。

　　缺点2又如我的课外活动过多，肯定程度上影响了正常

　　学*的开展，成果徘徊不前。

　　缺点3作为院系干部，由于

　　工作很忙，我无法顾及与班级同学的沟通，虽然我的工作在院里得到

　　确定，与班上同学关系却很淡漠，这是不应当的。

　　4

　　缺点4我在学*上很努力，常常自修到深夜，但是学*

　　成果却没有很大提高，说明我的学*方法有待改进，在学*技巧上需

　　要花些功夫。

　　缺点5由于是女生的原因，我体育活动参与

　　得很少，这明显无法顺应新时代社会对高校生的要求，健康的体质才

　　能使我在将来的工作中得心应手，充分发挥。

　　缺点6我在学*上花费了很多时间精力，却很大程度上

　　忽视了与同学的沟通与联系。使得我的人际关系力量不强，今后步入

　　社会以后，要想有所作为，在这方面需要加强，转变“书呆子”抽象。

　　缺点7我的社会活动力量比较差，很多活动都是被动地

　　参与，无法真正融入，这值得我今后仔细改进。

　　缺点8我

　　对电脑和网络的爱好很高，这是好事，但我化了大量的时间泡在上面，

　　虽然网络学问和应用力量有很大提高，却影响到了其他方面，形成正

　　常学*时间不足，课外活动削减…如何掌握和正确引导本人的爱好爱

篇八：自我剖析优势与不足

　　自我评价优势和不足

　　自我评价优势和不足

　　什么是自我评价?在求职应聘中，为了让招聘方能够更深入的了解自己，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，同时也将促使主体维持自我的一致性。简历自我评价优缺点怎么写呢?下面是有关于自我评价优势和不足，我们一起借鉴一下吧!

　　自我评价优缺点【1】

　　对生活充满热情，而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人，引导别人，一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说，然后我会开到他们让他们重新积极的面对生活。

　　很有原则性，对自己非常的严格，对自己订立的计划会严格的执行。

　　在工作上很注意别人的感受，能理解别人，并和别人很好的合作;大学期间和别人有过多次的合作，并获得别人的好评。

　　自己在日常生活中很注意理性的分析自己的压力或烦恼，对自己面临的问题也会做理性的分析，然后分好轻重缓急的去快速解决

　　待续……珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。

　　首先是我端正了学*态度。

　　在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。

　　看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。

　　其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

　　由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

　　这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

　　日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的`学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。自我评价优缺点范文【2】优点：1.本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通2.本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。3.自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。

　　但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学*来提高的，我也正朝着这个方向努力!

　　缺点：

　　1.我办事比较死板，有时容易和人较真。

　　这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;

　　2.我什么知识或专业都想学，什么也没学精。

　　这虽然是缺点，但是说明你比较爱学*，知识面比较广;

　　3.我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。

　　这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性;

　　4.我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。

　　这虽然是缺点，但是说明你交友慎重;

　　5.我办事比较急，准确性有时不够。

　　这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。

　　总之人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。

　　大学生个人优缺点自我评价【3】

　　个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

　　四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

　　我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。

　　由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

　　在学*知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。

　　我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

　　一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

　　斗。

　　这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战

　　现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

　　以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

　　急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

　　如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。

　　如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。

　　自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

篇九：自我剖析优势与不足

　　自我剖析优点与不足三篇

　　自我剖析优点与不足一篇人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。

　　回想我走过的20年，它充满激情，我的梦想在不停前行，经历就是最宝贵的财富，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。

　　对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。

　　对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务;发现自己的缺点，

　　可以树立今后在学*和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为*惯，改正缺点，更好的投入事业中去。

　　对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学*工作和生活中考验我。

　　1.自身的优势

　　在学*上，我勤奋好学，刻苦钻研。

　　能较好的做到上课认真听讲，课下认真独立完成作业。

　　有不懂的问题能够做到及时向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。

　　每次考试前，我会根据老师讲课的课件、教材认真复*，努力研究每一个知识点，做到充分复*，力争考出好成绩。

　　在工作方面，我踏实工作，认真负责，将老师布置的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，认真安排并积极参加。

　　担任班长以来，我按时召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内情况对班里的各项状况，全力配合其他班干部，

　　齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，

　　找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的招聘信息能够及时的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。

　　有出色的观察力和对细节的关注能力。

　　务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

　　善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

　　喜欢逻辑的思考和理论的应用。

　　做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。

　　工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

　　良好表达能力。

　　我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。

　　我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

　　性格随和、心态良好。

　　性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。

　　我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。

　　适应能力强、对生活不挑剔。

　　这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。

　　有骨气、能坚持原则。

　　我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

　　我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　　无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

　　我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

　　所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

　　无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

　　平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

　　以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

　　现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。

　　对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

　　如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

　　我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

　　一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　2.自身不足

　　有点理想化。

　　人应该有理想，但不能理想化。

　　不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

　　喜欢感情用事。

　　人都有感情，但不能太感情用事。

　　感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。

　　有点先入为主、夸夸其谈。

　　人不免年少轻狂，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。

　　英语不好。

　　我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。

　　有点固执。

　　中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。

　　我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。

　　此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

　　生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。

　　自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。

　　在思想上，今后我会多和优秀的同学进行思想上的沟通与交流，努力学*他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学*知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。

　　3.总结:

　　总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。

　　我认为此次自我分析非常的有必要。

　　我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。

　　在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学*积极面对人生的机会。

　　在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

　　自我剖析优点与不足二篇本人**x，**x大学**x学院20**级**x专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最完美的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学*和工作中收获了很多，但我明白自己还是存在很多的不足。在今后的学*生活中我会继续努力，将我的缺点改善，并且升华我的优点。再此我将自己的优缺点进行了分析如下：期望经过分析能更好的认识自己，从而提高自己。

篇十：自我剖析优势与不足

　　我的自身优势和不足

　　篇一:《自身优势和不足》对于自我的认识，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为教育事业服务；发现自己的缺点，可以树立今后在事业和生活中的目标，不断填补不足，更好的投入事业中去。1.自身的优势在工作方面，我踏实工作，认真负责，将领导布置的每一份任务力求做到最好。务实、实事求是，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考，独立完成任务。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任。适应能力强、对生活不挑剔，能应对一切挑战。我是个随遇而安的人，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。2.自身不足表达能力不强。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。在这一点上，我很不足，需要长期的积累。思考太片面。我很容易把一件事想得太简单，太理想化，而实际操作却出现一个个的难题。这与我的阅历，经历也有关，相信经过积累，实践，对我有所帮助。3．总结：总的来说，我是一个优势与不足都不少的人，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定然有所收获。分析自身的优势与不足人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的20年，它充满激情，我的梦想在不停前行，经历就是最宝贵的财富，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；发现自己的缺点，可以树立今后在学*和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为*惯，改正缺点，更好的投入事业中去。对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学*工作和生活中考验我。1.自身的优势在学*上，我勤奋好学，刻苦钻研。能较好的做到上课认真听讲，课下认真独立完成作业。有不懂的问题能够做到及时向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。每次考试前，我会根据老师讲课的课件、教材认真复*，努力研究每一个知识点，做到充分复*，力争考出好成绩。在工作方面，我踏实工作，认真负责，将老师布置的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，认真安排并积极参加。担任班长以来，我按时

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　　召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内情况对班里的各项状况，全力配合其他班干部，齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的招聘信息能够及时的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。

　　有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

　　性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。

　　有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　2.自身不足有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己

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　　辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想

　　上，今后我会多和优秀的同学进行思想上的沟通与交流，努力学*他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学*知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。

　　3．总结：总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学*积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。个人优势和不足个人机遇和挑战熊丽霞2021.21.自身的优势在工作方面，我踏实工作，认真负责，将领导布置的每一份任务力求做到最好，有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，争吵很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康。适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。2.自身不足有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的

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　　平衡。喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很

　　难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。有点先入为主、夸夸其谈。自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识

　　到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度

　　自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

　　生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会多和优秀的同事进行思想上的沟通与交流，努力学*他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学*知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。3.机遇现在很多体检中心都开始重视检后服务，事实上检后服务好的体检业务也好。检后服务其实包括的内容非常丰富。如果站在健康管理这个角度的话其实检后服务本不是体检中心的事，体检中心在健康管理中就是数据采集的一个过程，当数据采集完毕后进行人群分流——重症进入就医通道、而像类似于亚健康、慢性病的人群才会进入健康管理的一个过程。所谓管理就是一种人为干预的过程，更多的体现在一种人为关怀！现在体检中心的检后服务的核心也要体现在人为关怀上，当然方式可以有多种。以下罗列几种：1、总检交谈，就是跟有体检指数异常的体检者作面对面的交流。2、历次对比分析，对每年来体检中心体检的客户每次体检完后都给他一份异常指标分析报告，并进行历次体检对比分析。3、复查跟踪，对需要复查的客户也要及时地通知他来复查。4、健康教育，不定期的举办一些特定人群的健康教育，并定期给这些有病患的体检者寄送相关健康建议资料。5、节假日短信温馨提醒，每到节假日利用短信平台给客户发送节假日问候和健康提醒。其实这些内容都属于健康管理的范畴，只是在目前健康管理还没有发展的情况下，体检中心尽力要做到这些工作。这对客户来说是非常有帮助的，也是体检中心巩固客户群体的方法之一。服务是感性的东西，同时也是具体的工作。服务好不好靠消费者内心去感知，但服务有没有做到位就必须靠体检中心对具体工作的量化。细致服务就是我们的机遇，下面具几个例子来说明：餐前餐后体检项目安排是否得当直接体现了体检中心对体检者的人文关怀，我自己都有类似的经历，曾经有一次8：30去体检结果餐前检查就费了两个小时一直到10：30半才吃早餐，我就感觉这个体检中心在流程安排上很有问题。后来一次工作机会我去长沙附三参观，我就觉得他的餐前项目安排很合理，首先是男女分检然后餐前项目统筹合理，每个人在检查餐前项目的时候等待的时间不会超过5分钟。长沙附三没有排号机，但能够做到这样，我真的很佩服他在这方面的用心！温馨提示，这点其实有很多地方可以做到，比如在导引单上标注“体检前请保持心静神宁”、在检验室醒目的地方提示“抽血后请按压5分钟”等等。隐私保护，比如体检中心男女分开，便检取样专人服务等等。总检是最能反映一个体检中心服务级别的一项工作，也是体检中心与体检者拉近距离得最好方法。现在很多总检室并不单单在体检结束后做些综述建议等的工作，而是设置了专门的全科医生对体检指数异常的

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　　安排时间进行面对面的交流，让体检者充分感受到体检中心对自己健康的关心。我个人的看法在总台也是要设置全科医生做咨询服务的，因为很多人并不知道自己究竟要体检那些项目，各项目的临床意义又是什么！

　　4.挑战由于体检中心工作较琐碎，工作上常常事无巨细，每项工作主观上都希望能完成得最好，但由于体检中心成立初期，经验、能力有限，不能把每件事情都做到尽善尽美。对工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的作用发挥不够。体检工作宣传力度有待加强。捕捉市场信息、开拓市场方面有待进一步提高。加强体检市场营销。体检市场营销就是对体检业务的进行一系列的策划：目标群体的定位，体检服务的细分，促销活动的推广等等。这在北京上海等地已经开始了好几年了，比如在目标群体的定位方面，上海国宾定位为高端人群正所谓的“白骨精”群体（白领、骨干、精英）；在体检服务细分方面，长沙附三专人专职，连便检采样都有人专职服务，充分尊重体检者的隐私；在促销活动推广方面更是仁者见仁、智者见智，比如有买房送健康，过年过节送健康等等。其实这些工作无非都是从被动营销变为主动营销。目前体检中心顶多就是有几个专门外联人员，这些人员都不是真正意义上的营销人员，而只是客户服务人员。如果要走这条路不仿借鉴下北京、上海等地的模式。销售、行销到营销其实是一个渐进的过程！总结分析自身优缺点优点：1、做人真诚，做事认真负责。2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。5、勤奋，善于学*自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。缺点：1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。3、工作起来，有时会忘记时间。昨天晚上就很晚睡，大概24：00过的样子，一直忙省分行领导给的2021届新入行大学生培训电子杂志的工作。对未来职业生涯的展望和规划我，金融学和信息管理与信息系统双学位毕业，对金融有很浓厚的兴趣。我有一个人生目标：做最有影响力的自己。它不是靠哗众取宠能够得来的，而是需要不断提升梦想的高度、拓展心灵的宽度、累积思想的厚度！我相信，我的人生目标在以后的路上会一直影响我的职业生涯。有了梦想还要有明确的规划，更要有实际的行动。要记住仰望星空，更要在仰望星空的同时看看脚下，从本职做起、从小事做起、从细节做起，不断努力跳跃并尝试触摸自己的梦想。我知道，我们每个人都会分到下边分理处做柜台，我赞同这种安排，我明白，银行中几乎所有的产品都是会通过柜台面向我们的客户，

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　　假如没有柜员的锻炼，我相信，把我们分到其他业务岗位，我们很难上手，因为我们少了在柜员岗的锻炼，不熟悉业务和产品。相反，在我们经历了柜员岗的锻炼后，再把我们分到其他岗位上，我相信，那时我们会更加的有自信，也能更好的完成工作。所以，我会珍惜在柜员岗的机会，铆劲提升自身的业务能力，熟练掌握我们的产品。力争做个业务骨干！这是我在柜员岗对自己一个总体要求！

　　在柜员岗夯实了业务和产品的基础后，我目前的想法是进公司业务部和销售部门（理财和销贷）工作。公司业务部很累，压力很大，很有挑战，我清楚！但我相信自己的做事态度

　　和能力，一定能够胜任！我喜欢与人交往，做人真诚，也很想去销售的部门工作，像理财和销贷部门。这是目前根据我的兴趣，结合自身的优点给自己的未来一段时间的规划。在以后的实际工作中，我会更理性的调整自己，进一步全面发掘自己，找到最适合我的方向，然后努力地朝这个方向、目标前进。在前进的过程中，不断累积自己的知识，提升自己的能力，一如既往的坚持积极务实的工作态度，努力我完善自己的情商。我相信，当有一天，梦想的高度、心灵的宽度，思想的厚度这三围都丰满了的时候，就会成就我的人生目标--做“最有影响力的自己”！

　　考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。（作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学*、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反；一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！）③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明——尽管考官未明确要求。{我的自身优势和不足}.⑤谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的优点）；谈缺点只谈一个并不少。一、自我优缺点的形成缺点：自卑，固执，沉闷，刻板，骄傲不守规矩，夸张，注意力分散，懦弱，不自信优点：折中，策略。智慧，客观，理智，淡定，冷静乐观，和善，与人亲近，想法多，富有创造力。

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　　1，从求生姿态来讲求生姿态、，从表面词义来讲，就是求得生存的姿势和态度。每个人应当在成长中有这些不理想的求生姿态。因为人生下来并非完美。我成长中逐渐惯用的求生姿态：讨好：我们不愿顾及自我价值的感受，而将我们的权力交给他人，或者来者不拒。在互动中，尊重另外一个人及情景，但不尊重自己真正的感受。讨好乃戴上取悦的面具。讨好否认了我们的自尊，同时给他人一个讯息:我们不重要。所以缺点：自卑。优点：折中，策略。超理智：超理智的沟通模式是忽略自己及对方。过度理性抑制只注重情境，而这通常是在数据和逻辑的层次上。因为我自己有说过自己很理智，所以我赞同这个超理智求生姿态的一部分。比如有人对我们说话时,我们长篇大论的说教，看起来充满智慧及威严。•为了客观起见，不论别人说什么，我们总是将对方所说的主词改成受词，如此可以避免人性的责任或涉及人性。例如，将「我今天觉得好冷。」改成「是的，今天天气真冷。」再一次的，如此就将对感受的注意力转移到情境上了。•在极端的例子里，超理智意指从社交里退缩。有时我也不太爱热闹。因此形成的优点：智慧，客观，理智，坚持原则，淡定，冷静。缺点：固执，沉闷，刻板，骄傲。打岔：通常被混淆为有趣或笑谑。打岔的模式是超理智反应的反面，相较之下，使超理智者愿安静而不变。•因为其特点是他们不断的移动，是因为企图在讨论问题时，分散他人的注意力；他们一直改变想法，想同时做无数的活动。•在互动时，打岔的人对自己、对方和情境都不在意。•他们可以把带有任何程度压力的话题，转移注意的方向，他们便相信可以生存下去。•他们不能把注意力专注的放在一个主题上。•要维持这个既不平衡的状态的平衡，打岔的人必须不断的移动；他们的姿势和动作常常不恰当、过动且毫无目的。因此形成的优点：乐观，想法多，富有创造力。缺点：不守规矩，夸张，注意力分散。我所不惯用的求生姿态：指责：我们应该为自己站起来，不接受任何人所给予的托词、不便或凌辱；我们一定不可以「软弱」。•为了保护自己，我们蹂躏、谴责别人或环境。指责忽略他人，只顾全自我和环境：•特点：老是指责的我们也常常的切断和他人亲密的联结。因此形成的优点：和善，与人亲近。缺点：懦弱，不自信。•2，从求生手段来讲•为了减轻在某个求生存姿态态度中的痛苦，人们常会转换姿态。•我们大多数人无法老是用忍受同一种姿态。•在压力下互动时，我们多半会较常使用其中一个姿态。•我们大多数人的这些模式都已经根深蒂固。3，从社会化进程的前两个阶段来讲

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　　•人的社会化的内容•（一）促进个性形成和发展，培养自我观念•（二）内化价值观念，传递社会文化•（三）掌握生活技能，培养社会角色1童年期社会化•第一发展阶段是出生后的第一年或18个月内•第二发展阶段是出生后第二年或1.5～3岁•第三发展阶段是在学龄前期•第四发展阶段是小学阶段2青春期社会化特点：•青春期是生理发育、心理成熟、知识增长全面发展的阶段。•青少年并非单纯地脱离父母的影响而进入一个由自己作出决定的世界。•青少年期是个体走向独立自主,能够自控行为的时期。•亲子冲突在整个青少年期都是紧张和应激性的4，从家庭中亲子关系的特点来讲

　　一、交换型（一）交换型家长常见的行为表现1、孩子悲伤---父母急着去买雪糕或提供其他好处，注重：孩子停止情绪。缺点：不过问原因。2、孩子在伤心或生气的时，家长或试图引逗孩子，或者嘲笑孩子。3、家长潜台词：告诉孩子这种情绪不重要，不应该出现，甚至是：若要别人尊重你，最好把这些情绪压在心底。二、计划自己未来的成熟（中庸）5，从一致性来计一致性：不只是另一种姿态，而是让人更超与统整且富有人性的另一种选择。它是一种存在状态，也是一种与我们自己、与他人沟通的方式一。高自我价值和一致的状态是成为更有功能的人的两个指标。•欣赏自己的独特性•在个人与人际间自由流动的能量••••人性的主张愿意信任自己与他人愿意冒险、允许脆弱善用自己的内在和外在资源•开放自己建立亲密感•拥有完成自己与接纳别人的自由•爱自己、也爱别人•面对改变时的弹性与开放特点：一致性；在其中，自己、他人和情境都是同等重要的。•当我们决定一致的回应时，并不是因为我们想赢、想控制别人或情况、想保护自己或忽略别人。•选择一致性意味着选择做我们自己、与别人接触建立关系，以及直接与别人联结。•我们希望站在关怀自己和别人的立场，并且带着对当下情境的觉察去回应。•这并不表示不论情景如何，我们都很快乐、没有任何问题，或者是有礼貌。（不亢不卑）一致性的层次：第一个层次，我们察觉到自己的感受，并且可以认知和接纳。

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　　第二个层次，是一种统一且内在专一的状态，将焦点放在深层而内在的自我。在这个层次的人，显现出和谐而充满能量的高自我价值感，他们平和而自在地与自己、与他人相处，并且与情境联结。第三个层次：进入到灵性（spirituality）与人类普遍性（universality）。6，从其形成机制来计划•所有的沟通姿态都含有统整性的种子。•讨好怀有开心的种子；•指责：自我肯定的种子；••••超理智：理智的种子；打岔，则是创造力和弹性的种子。我们需要把外在行为和内在渴望作清楚的区分。当我们爱与被爱的基本渴望受到威胁时，为了维持关系，我们可能讨好、指责、超理智或打岔。1、阳性强化法•阳性强化法，又称正强化法，是根据操作性条件反射的原理，在一种良好行为之后给予奖赏强化，使这种行为继续存在和增加，减少不良行为的发生的一种行为治疗方法。2、消退法{我的自身优势和不足}.1）原理：消退法是通过消除对不良行为起强化作用的因素，以达到减少不良行为的行为治疗方法。•2）适应症：此方法适合于治疗多动性、攻击性行为、暴怒发作、神经性呕吐等儿童行为和情绪障碍。•3）实践：性格、态度、应人姿态等的形成3、暂时隔离法•1)原理：暂时隔离法是暂时消除或隔离正在使用的阳性刺激物，以纠正不良行为的一种行为治疗方法。•2）适应症：暂时隔离法适合于治疗攻击性行为、自伤行为、违抗行为、等行为•3）实践：性格、态度、应人姿态等的形成4、原理：示范法是根据观察学*的原理，通过观察别人的行为而进行学*，以获得或增加良好行为，减少与消除不良行为的一种行为的方法。{我的自身优势和不足}.•2）适应症：此方法适合于治疗恐怖症、社交退缩行为、语言发育障碍、发育迟滞、孤独症以及选择性缄默症等多种儿童行为和情绪障碍。•3）实践：性格、态度、应人姿态等的形成5、系统脱敏法1）原理：在安逸而充分放松的情况下，安排患者渐进地接近其所害怕的事物；或是逐渐提高患者所恐惧的有关刺激的强度，让患者对于据怕的事物的敏感性逐渐减轻，甚至完全消失。•2）适应症：儿童焦虑症、恐怖症、神经性厌食症。•3）实践：性格、态度、应人姿态等的形成

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　　中庸：态度：和蔼，手段：客观真实，理念上：周全。可能的缺点：错过良机。求职面试时，面试官经常会问一个问题：“请简单说一下你的优点和缺点。”对于这个问题，网络上流行着很多答题策略，有的职场新人直接套用，把“自己的优缺点”流利地背诵出来。在回答此类问题时切忌死记硬背，要根据职位特点有针对性地回答。关于优点面试官问应聘者这个问题有两个目的：第一，判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。第二，应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。准备工作：(1)在面试之前就找出自己的3-5个优点;(2)为每个优点找出几个例子，最好来自学*、工作和生活等三个方面;(3)在这3-5个优点之中，精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。关于缺点表述缺点时，既要结合本人实际，并选择无碍面试的那些，并力争把缺点转化为优点。{我的自身优势和不足}.面试时谈及个人缺点，可以遵循以下几个原则：1．坦然承认，博得认同如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。2．消除误会，缩小隔阂有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。案例：一名出身于高干家庭的求职者，到一家普通单位求职面试，他在介绍自己的时候说：“我的父亲是高干，但他对我的要求非常严格，家中虽有保姆，但洗衣服等家务活从来不让保姆帮我做，而是让我亲自动手做。由于我是在这种环境中长大的，什么事情都是自己做，从不依赖父亲的职权，所以到你们单位，多大的苦，我都能吃。”

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篇十一：自我剖析优势与不足

P>　　对于自我的认识，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为教育事业服务；发现自己的缺点，可以树立今后在事业和生活中的目标，不断填补不足，更好的投入事业中去。

　　1.自身的优势

　　在工作方面，我踏实工作，认真负责，将领导布置的每一份任务力求做到最好。务实、实事求是，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考，独立完成任务。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任。

　　适应能力强、对生活不挑剔，能应对一切挑战。我是个随遇而安的人，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。

　　2.自身不足

　　表达能力不强。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。在这一点上，我很不足，需要长期的积累。

　　思考太片面。我很容易把一件事想得太简单，太理想化，而实际操作却出现一个个的难题。这与我的阅历，经历也有关，相信经过积累，实践，对我有所帮助。

　　3．总结：

　　总的来说，我是一个优势与不足都不少的人，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定然有所收获。

篇十二：自我剖析优势与不足

P>　　优势和不足进行自我评价

　　1.个人的优点与缺点自我评价(1)优势分析个人优势是求职就业制胜的法宝。我们要找出本人与众不同的地

　　方，构成鲜亮的自我定位，在聘请者面前亮出一个独特的招牌，让本人的价值更好地为聘请单位所熟悉。

　　专业或许在将来的工作中并不起多大作用，但在肯定程度上打算你的职业方向，因而尽本人最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要擅长从中总结，真正化为本人的才智；而学问面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　(2)劣势分析许多人都不喜爱直面本人的缺点和短处。讳疾忌医，是很多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。晓得本人的劣势，不至于使本人盲目自信，趾高气扬；分析本人的劣势，不至于使本人由于劣势而无故自大，垂头丧气。与优势分析相像，劣势可从以下角度进行分析：学问不足。无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好？那么请你尽量弥补。学问面狭窄？那么就从现在开头广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重担。卡耐基曾说，人性的弱点并不行怕，关键要有正确的熟悉，仔细对待，尽量查找弥补、克服的方

　　1

　　法，使自我趋于完善。阅历缺乏。或许曾多次失败，就是找不到胜利的捷径；需要你做

　　某项工作，而之前从未接触过，这都说明经受的欠缺。欠缺并不行怕，怕的是本人还没有熟悉到，而一味地不懂装懂。

　　扩展材料第一，不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度7a64e78988e69d8331333433616162，但是交友慎重；其次，办事比较死板，有时简单和人较真，但是比较恪守单位既定的工作规范，有肯定的准绳性；第三，什么学问或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，学问面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人，但是比较有主意，有肯定的准绳性；

　　2.个人的优点与缺点自我评价【自我评价优点】1.学*喜爱学*新的学问，拥有快速学*力量

　　每周至多读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学*，胜利**ipodtouchos系统，使之具备更多功能及显示效果，并为四周伴侣同事的apple产品供应系统**服务。

　　2.工作一，娴熟操作质检七大手法并分析问题和处理问题，这样

　　2

　　可以降低公司产品的不良率，节省成本。二，熟识丰田生产管理模式，

　　成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。

　　三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，

　　曾在体系担当两个月工作，熟识日常事务的管理，并掌管过内部审核

　　及两个体系的外审。

　　3.性格成熟稳重。情愿吃苦受累，通过本人富有激情、乐观自动

　　的努力实现本身价值，能合理地统筹支配生活中的事务。

　　具备较强的规律思维和推断力量，对事情仔细担任，有很强的责

　　任心和团队意识；自信、乐观，具有肯定的创新意识和制造力量。【自

　　我评价缺点】第一，不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯

　　定的难度，但是交友慎重；其次，办事比较死板，有时简单和人较真，

　　但是比较恪守单位既定的工作规范，有肯定的准绳性；第三，什么学

　　问或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，学问面比较广；第

　　四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传

　　统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，简单提出不同

　　看法，导致常常得罪人，但是比较有主意，有肯定的准绳性；第六，

　　办事比较急，精确

　　性有时不够，但是完成工作速度较快；

　　第七，对本人从事工作存在的困难，本人揣摩的多，向同事或领导请

　　教的少，但是独立完成工作任务的力量较强。

　　附：简历自我评价优缺点写法分析（1）优势分析个人优势是我们

　　求职就业制胜的法宝。我们要找出本人与众不同的地方，构成鲜亮的

　　自我定位，在聘请者面前亮出一个独特的招牌，让本人的价值更好地

　　3

　　为聘请单位所熟悉。对于本人的优势，可e68a84e79fa5e9819331333365653137以从以

　　下角度进行分析：学问。十几年的寒窗苦读，从学*的专业课程中学到了什么？学问面如何构成？专业或许在将来的工作中并不起多大作用，但在肯定程度上打算你的职业方向，因而尽本人最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要擅长从中总结，真正化为本人的才智；而学问面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　阅历。你具有什么社会阅历？你有什么样的人生经受和体验？对于刚毕业的高校生而言，这次要表现在学校期间担当的同学干部职务，已经参加或组织的实践活动，曾获得过的各种嘉奖等。

　　这些状况可以从侧面反映出一个人的素养情况。在自我分析时，要擅长利用过去的阅历选择，推断将来的工作方向与机会。

　　成果。你做过什么胜利的事情？你可能做过许多事情，但胜利的是什么，最胜利的又是哪一件？为何胜利，是偶然还是必定？通过分析，可以发觉自我性格优越的一面，譬如顽强、坚决，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

　　（2）劣势分析许多人都不喜爱直面本人的缺点和短处。讳疾忌医，是很多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。

　　晓得本人的劣势，不至于使本人盲目自信，趾高气扬；分析本人的劣势，不至于使本人由于劣势而无故自大，垂头丧气。与优势分析相像，劣势可从以下角度进行分析：学问不足。

　　我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得

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　　并不好？那么请你尽量弥补。学问面狭窄？那么就从现在开头广泛涉猎。俗话说活到老，学到

　　老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优

　　柔寡断的人绝难担当企业管理者的重担。卡耐基曾说，人性的弱点并不行怕，关键要有正确的熟悉，仔细

　　对待，尽量查找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。阅历缺乏。或许你曾多次失败，就是找不到胜利的捷径；需要你做某项工作，

　　而之前从未接触过，这都说明经受的欠缺。欠缺并不行怕，怕的是本人还没有熟悉到，而一味地不懂装懂。

篇十三：自我剖析优势与不足

P>　　生活中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。自我评价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。

　　自我评价优点和不足一

　　(1)优势分析

　　个人优势是我们求职就业制胜的法宝。

　　我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。

　　对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：

　　知识。

　　十几年的寒窗苦读，从学*的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

　　经验。

　　你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。

　　这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。

　　在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

　　成绩。

　　你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

　　(2)劣势分析

　　很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。

　　讳疾忌医，是许多人的通病。

　　其实，劣势并不总是一无是处。

　　知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。

　　与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：

　　知识不足。

　　我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。

　　专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。

　　一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。

　　卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

　　经验缺乏。

　　也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。

　　欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

　　了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。

　　所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。

　　第一，要加强学*。

　　针对自身劣势，制定出自我学*的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。

　　第二，投身社会实践。

　　主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。

　　尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。

　　如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。

　　第三，要虚心请教。

　　家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。

　　对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。

　　各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

　　给自己一个成功的心态

　　心态关乎成败，许多人都会赞同这一点。

　　做好充分的心理准备是有一份好心态的前提条件，求职时揣一颗平常心，找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。

　　面对求职择业，大学生的心理复杂而多变。

　　一方面，经过十几年的寒窗苦读，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。

　　另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经*惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。

　　因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。

　　自我评价优点和不足二

　　1.优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆

　　2.优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　3.优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。

　　缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

　　4.优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。

　　缺点：在为人处事方面经验不够。

　　5.优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学*需要进一步深化。

　　6.优点：学*上有自己的方法，学*新的的东西效率高，学*新的技能上手快。

　　缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7.优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。优点：1、积极向*的外围组织靠拢，努力学**的'基本知识。2、不断提高自身修养，以**的标准严格要求自己。3、积极响应*的号召，与*中央保持一致，按时完成***交给的各项任务。4、努力学*业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点：对*的基础知识理解不深，需要进一步的学*。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中，经常要对某个人的工作，学*及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。自我评价优点和不足三本人**x，**x大学**x学院20**级**x专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学*和工作中收获了很多，但我知道自己还是存在很多的不足。在今后的学*生活中我会继续努力，将我的缺点改进，并且升华我的优点。再此我将自己的优缺点进行了分析如下：希望通过分析能更好的认识自我，从而提高自己。

　　优点：

　　一、思想方面：我有热爱祖国，热爱*的优良传统，思想上积极要求上进，认真学*“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。

　　这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

　　二、学*方面：我勤奋好学，态度端正，目标明确，对于专业知识会投入很多的时间。

　　我知道身为一名学生要以学业为主，需要掌握好专业知识，成为有用之才更好的回报社会。

　　学*专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。

　　希望收获更多。

　　三、工作方面:我工作积极，有热心。

　　可以认真完成班级、老师分配的任务。

　　不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。

　　工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。

　　对于工作我会继续努力，做到工作学*两不误。

　　四、生活方面：我有良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

　　在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，努力克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　　缺点:

　　一、思想方面：我的理论性知识不够扎实，也还未能灵活的去运用，自我提高的意识有待加强，没有进行深入系统的学*，以至于无法深刻理解理论知识的精髓，也就不能很好把理论结合到实际生活中。

　　因此，今后将投入更多的时间，切实加强自身的思想建设，不断提高自身的政治思想觉悟、法制观念，努力争取将思想与实践相结合，积极向*组织靠拢。

　　对时事政治我关注不够多，我知道作为一名合格的**是要去了解的。

　　今后将更加关注时事和*的方针政策。

　　二、学*方面：对于知识没能很好的掌握和运用，集体学*的意识有待加强。学*其他知识投入的时间不够多。我知道交际是一项很重要的能力。当在很多人的场面我就会害怕，就不知道该说些什么了。我觉得自己的这方面能力真的很欠缺。特别是需要上台演讲的时候，很紧张。其实也没什么的，可就是会紧张。三、工作方面:做事情有点被动。例如在做班级里的一些事情时，没有很主动的去和其他班委沟通，导致一些事情没有办好。我也有想过主动的去问，可是又不知道该怎么做。协调能力有待提高，一些事情因为没有协调好而失败了。不够自信。有点固执。有时候在判断一件事情时，明知道自己的观点有误了，可就是还坚持着自己的观点，不爱听其他人的观点了。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人的长处，尽量做到海纳百川。四、生活方面：有点理想化。每个人都会有自己的理想，有些人理想清晰明确能够真正认清理想现实之间的平衡。我把握的差了一点，可能是我还呆在校园里见到的世界相对更狭窄。我想，大学对我来说是一个很好的过渡阶段，我会牢牢的把握。不擅长换位思考。当与别人的意见不一致时，发生了争执，然后没有考虑到别人的感受。通过这次对自己优缺点的分析，不仅让我看到了自己在学*上、思想上的提高和对*的认识逐渐的深入，还看到了自己的不足。今后的生活中，我会发扬、升华我的优点，积极改正自己缺点，做到择其善者而从之，

　　其不善者而改之。

　　同时，我也将认真履行*章上所要求，以**的标准来严格要求自己，接受*组织和同志们的监督、积极进取，努力做一名合格而且先进的***员，为*的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我的一份力量。

篇十四：自我剖析优势与不足

P>　　[自我优势劣势分析]自我优势分析

　　自我优势分析篇(1):员工自我评价优势与劣势在自我评价的过程中，大家是怎么样写自己的优势和劣势的呢？大家能够一起看看下面的自我评价，欢迎借鉴哦！员工自我评价优势与劣势（一）总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面：为了使自己不至于在虚心过头而产生虚。对于伪，在生活中还非常注意真诚人际交往来说，真诚无疑是最重要的。合理的自我暴露会增加交往的实在感和真实感。所以我们在交往中很注意真诚。让大家看到一个真实的你，有优点也有小错误的你，和平常人一样的平凡，也就让你产生很强的亲和力，更好的融入到群体中去，更好的团结同学，组织大家完成一个复杂的任务。做为一名预备**，要真诚的面对群众，真诚帮助群众，也要尽量改正自己的缺点，发扬优点，起到模范带头作用。在相互真诚交流以后就会产生理解，理解别人的错误，包容每个人的不足，你的大度有利于小组团结。所以我们在日常生活中要注意理解他人的错误与缺点。理解不是消极的接受，而是要理解错误的原因，承认每个人都有缺点的前提下，保证错误不是故意的，就是能够原谅，将这些劣势转化成优势。比如一个不拘小节的同学经常因为马虎好心办坏事，这是能够原谅的。这种大大咧咧的同学在交往中往往很有度量，劣势一下转化成优势了。所以理解错误，转化为优势，让他在集体中找到属于自己的价值。每个人的优点如果运用不当就会成为劣势。所以以后我们要根据实际情况，合理利用我们的优点，为*和人民的事业不懈努力。说完优点，再说说缺点。我也是一个“不拘小节”的人，做事情马马虎虎，不重视细节，总觉得差不多就行。记得有一次有通知一个同学某事，竟然说错了教室。害的那位同学找了半天。虽然都是在小事上马虎，但是俗话说的

　　好，“千里之堤，溃于蚁穴”。往往是细节决定成败。每个成功都是由做好每一件小事组成的。所以对于细节一定要精益求精才能完成大事。产生马虎的原因有很多，主要是两个方面。

　　首先是思维不够缜密。对于很多细节不是偷懒，而是“没想到”。尤其是对于一个要做的事情只有一个大概的了解，而没有详细的安排，具体的细节思考往往被忽略掉了。所以以后在工作中要将所有的细节问题都不厌其烦的踏踏实实的做好。

　　一颗心。对待学*和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一

　　直以来我都认真学*，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

　　当然在我的生活、学*和工作中还存在着很多的不足。在学*上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

　　工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

　　在今后的生活、学*和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。

　　自我优势分析篇(2):能力优缺点自我评价1.学*喜欢学*新的知识，拥有快速学*能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学*，成功**ipodtouchos系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple产品提供系统**服务。2.工作一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。3.性格

　　成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。

　　机会。成绩。你做过什么成功的事情你可能做过很多事情，但成功的是什么，最

　　成功的又是哪一件为何成功，是偶然还是必然通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

　　(2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好那么请你尽量弥补。知识面狭窄那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说活到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，然后而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。

　　于你周围最亲密的人，然后多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

　　自我优势分析篇(3):自我评价优缺点范文篇一：自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信心。自我评价优点：

　　我是一个有理想的人，希望能成为对国家有用的人才，自我感觉我是一个喜欢安静的人，喜欢安静的想问题。有时候莫名的喜欢沉默。缺点还是很多，做事优柔寡断。有时候做事没主见。希望以后可以慢慢改好。我坚信知识改变命运，态度决定一切。

　　篇三：自我评价优缺点怎么写什么是自我评价？在求职应聘中，为了让招聘方能够更深入的了解自己，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，同时也将促使主体维持自我的一致性。那么自我评价优缺点怎么写却让不少求职者难以下手，对此，我们不妨借鉴以下内容。自我评价优缺点，在描述“优点”的时候，建议最好是是这个职位所需要的素质，同时也要符合自身的真是情况，最好来自这三个方面表达：自我评价范文：10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。已发表学术论文数十篇，是校园新闻社的社长，并成功举办校园文学大赛，获得导师的高度肯定。一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。自我评价范文：成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在招聘官的角度，你觉得面试官更加关注的是什么？肯定不是真的要了解你有哪

　　些缺点，而在在判断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正因为这一原因，自我评价优缺点怎么写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点：

　　自我评价缺点范文：1）我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重；2）我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；3）我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学*，知识面比较广；4）我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性；5）我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。

篇十五：自我剖析优势与不足

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　　自我评价优势不足【篇1：自我评价优缺点】自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信心。自我评价优点：第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。自我评价缺点：第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性；

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　　第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。本文来自校园招聘****【篇2：优缺点自我评价总结】优缺点自我评价总结本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学*、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与*中央保持一致，能够快速贯彻*的各方面政治精神，深入学**的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学*上，虽然不是成绩最优异的，但是学*刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实*期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对*和国家的方针、政策、业务知识学*不够经常化，*的理论知识学*不够，有些内容学*不扎实，需要继续加强学**的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实*中，学*的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。2、继续本科学历的学*,树终身学*的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人（

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　　【篇3：简历自我评价优缺点】简历自我评价优缺点简历自我评价优缺点人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。【自我评价优点】1.学*喜欢学*新的知识，拥有快速学*能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学*，成功**ipodtouchos系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple产品提供系统**服务。2.工作一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。3.性格成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。【自我评价缺点】第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，知识面比较广;第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;

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　　第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;

　　第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。附：简历自我评价优缺点写法分析(1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：知识。十几年的寒窗苦读，从学*的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。(2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说活

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　　到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人

　　绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

　　经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。

　　了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。第一，要加强学*。针对自身劣势，制定出自我学*的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各色人群，不耻下问，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。

　　古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。

　　首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱*****，思想乐观积极向上，认真领悟*的基本思想，时刻以一名新世纪优秀**的要求来严格约束自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

　　生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。

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　　对待学*和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认真学*，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

　　当然在我的生活、学*和工作中还存在着许多的不足。在学*上我没有足够的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

　　工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

　　在今后的生活、学*和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。篇2：自我评价优缺点

　　自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信心。自我评价优点：第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。自我评价缺点：第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友

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　　慎重；第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规

　　范，有一定的原则性；第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学*，知识面比较

　　广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，

　　不盲目跟随潮流；第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是

　　比较有主见，有一定的原则性；第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，

　　但是独立完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对

　　手中脱颖而出。找到自己满意的工作。我的10个缺点1、逃避不该逃避的事2、高傲3、小孩子，太感性4、情绪化5、没有把一件事做到最好6、不够干脆利落7、不够谦卑8、明知道不该做的事还是会去做9、不够认真10好胜心过强我的5个优点1、有自信2、有冲劲，3、只要我想做的事我会拼了命的去做，谁也阻止不了4、开朗，

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　　5、很容易的融入每一个环境中我今天规划中的事1、早上去公安局办理客户公章2、去拜访一个用租的客户，说服他把机器买断3、在去陌拜杨晓峰好在业绩好，管理上。不好，会是很好的业务员不是很好的。篇4：自我评价优缺点自我评价优缺点自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。[1]自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w.james）就已开始，但自我概念（self-concept）的提法直到罗杰斯（c.rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视（r.c.wylie）之后才得到较多运用”[2]。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识

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　　之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；

　　否则自我评价就是不可能的。[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学*和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价

　　自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标。自我评价的标准l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：（1）对自己的能力或效能的感受；（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。自我评价的范围（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学*情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学*上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：1.是否清楚基本概念的内涵和外延？2.能否将新学知识和已有知识联系起来？3.能否对所学知识举一反

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　　三、触类旁通？4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？（二）学*动力的自我评价1.学*目标是否明确？有无长远日标和近期目标？2.对学好各门功课是否充满信心？3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？4.学*态度是否勤奋、认真？5.是否有主动积极的进取精神？6.有无战胜学*困难的勇气和毅力？7.学*情绪是否稳定、持久？（三）工作学*策略的自我评价1.是否有计划地安排工作和学*活动？2.能否妥善安排工作和学*时间？3.能否正确利用各种资料？4.能否与同事朋友合作和学*？5.是否有预先规划的*惯？6.能否集中精神工作何学*？7.能否及时总结当天的工作和学*任务？8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学*任务？10.能否排除有关干扰，保证工作和学*活动的顺利进行？11.能否选择并采用合适的学*方法？12.能否总结自己或借鉴他人好的学*方法和经验？13.对学*或工作常回忆、反思吗？（四）学*能力的自我评价篇5：优缺点自我评价总结优缺点自我评价总结本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学*、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与*中央保持一致，能够快速贯彻*的各方面政治精神，深入学**的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学*上，虽然不是成绩最优异的，但是学*刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实*期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对*和国家的方针、政策、业务知识学*不够经常化，*的理论知识学*不够，有些内容学*不扎实，需要继续加强学**的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实*中，学*的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将

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　　继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。

　　师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。具体措施

　　1、积极参加政治学*,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学*,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。

　　2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学*、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。

　　3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学*知识、获得知识,还要教幼儿学*做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学*,鼓励幼儿大胆探索,主动学*。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学*,使他们从小养成观察思考的*惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。

　　4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好*惯的培养。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。

　　自我评价不足范文【篇1：员工自我评价范文三篇】员工自我评价范文三篇员工自我评价范文（1）我叫**，到**单位工作已经有x个月了，在过去的工作x个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将x个月来的工作做一个自我评定。1、努力学*，不断提高专业能力。在工作中，认真学*专业知识，将实践和理论相结合，不断积累经验，积极参加学*培训，多多向专业人士、技术人员请教，不断充实自己;

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　　2、遵章守纪，这段日子来，自己在工作中做到不怕苦、不怕累，学*优秀员工的方法，多看多听多想多问，认真去完成各项工作任务;3、团结同事，共同努力，同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重和理解;

　　4、由于自己工作经验不足，在工作中缺乏实践经验，质量检查工作做得不足，通过以后的继续学*和实践的积累，多向同事学*，这也是我以后工作中要好好努力的方向。在以后的工作与生活中，我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工，争取成为别人学*的对象。为**单位作出贡献。员工自我评价范文(2)本人于20**年7月份进入爱玛客北三项目担任文员一职，距今已经有三年零四个月的时间，在单位领导及各位主管的关心与帮助下，并通过自己的不懈努力圆满的完成了各项工作。首先努力工作，完成任务是我作为文员最基本的任务。做好每天公司邮件的收发工作，及时上传下达;做好每周的工作计划，不遗漏，不延迟;做好每月的新增、考勤上报工作，确保准确无误;往返于公司交工作材料，不管天气是否恶劣都按时交至公司，不耽误每项工作的顺利进行;平时做好文档的整理并做到及时分类存档;协助领导完成新的一年的各项工作计划表格;制定办公用品订购清单，按需所发做到不浪费，按时清点以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。本人热衷于自己的本职工作，踏实的工作态度，认真仔细的完成每一项工作任务，对于临时性工作也要积极去完成，当天未完成的工作便利用下班时间加班完成;日常工作中琐碎的事情比较多，这就要求我做到分清轻重缓急，做到大事不误，小事不漏。争取在定量的时间里做出更多、更好的事情。这段时间里，我也发现了自己的不足之处，比如做事不够细心，缺乏积极主动性，工作不是很扎实等，我相信在以后的工作中我会更加努力，我将一如既往地做事，一如既往地为人，也希望大家一如既往地给予我支持。员工自我评价范文(3)转眼间我来到**百货工作将近一年了。在这一年里，我在部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，现将本年度的工作情况主要总结有以下几项：

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　　1、专业知识、工作能力和具体工作。我是**年10月份来到**工作，担任八部的营管。营业八部是与其他部门不同，主要是以餐饮为主。俗话说：百货无大事，营管的工作大部门比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学*、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了百货的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着**管理理念第一次就把事情做好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助部门经理做好了员工考勤监督，员工培训，员工入职的登记和每月星级服务员评选等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便。(2)做好了节假日活动卖场布置，新专柜进场的施工管理。(3)参与公司各部门间的配合，如上报企划部一周信息，联系工务科维修损坏的硬件，上交每周一篇广播稿至广播室，领用行政部物品，协助保卫科维持卖场秩序等工作。(3)积极参加公司人事对营管的每一次培训，完成培训后的考试，并取得的成绩一次比一次优越。(4)协助好部门经理做好员工的管理工作。管理工作是公司的一项重要工作，需要认真负责，态度端正，并按照公司制度管理每一位员工，体现人性化管理。(5)认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。(6)为了部门工作的顺利进行及其他部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。2、职业态度。热爱自己的本职工作，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学*专业知识，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。3、工作质量和业绩。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学*了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司及部门工作做出了应有的贡献。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。

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　　比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我今后努力方向将是认真学*各项规章制度，不断加强个人修养，自觉加强学*，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，力求把工作做得更好，为部门的发展做出更大更多的贡献。

　　【篇2：关于学生个人自我鉴定的写法及范文】自我评价范文规格：第一点，写你为什么写自我评价，即原因和目的；第二点，写你的思想收获，变化，进步和需要改进和完善的地方以及如何改善等；第三点，写你的学*过程，收获，使用的方法，学*的态度，不足的地方，如何改进和完善，打算取得什么目标，如何取得等第四点，概述你的生活和人际交往方面的情况，正视不足，如何改善等；第五点，除了感谢对你有过帮助的所有的人以外，关键是希望得到他们的理解支持和监督，全面的提出下一步的可行的进步计划。总之，本着总结过去，着眼未来的目的写就行了。落款：在正文的右下方写单位的名称和个人的姓名。落款的下面写时间。（切记，范文里没有写并不代表这个不用写了）师温馨提示：主要以事实为依据，实话实说，不要一味的夸自己，这样会显得很假。还要写一些烂熟于心的套话，让别人认为你很爱国，没有恐怖主义的倾向！还要讲你的特长，如果你在哪个方面突出，得过什么奖项一定要说！有时候很有用，同等条件下，学校在选人时，会优先选择你！个人自我评价（范文1）前人云：“人贵有自知之明”，真实准确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下：a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。b、学*上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学*，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思

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　　考，解决问题和学*的能力。c、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。d、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，

　　充足精力、有良好的日常生活*惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

　　当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学*并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学*管理知识，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

　　个人自我评价（范文2）本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。在职校一年里我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。个人自我评价（范文3）通过职校一年的学*生活，我成长了很多。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护***领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入*****的原因也是要努力实现自我价值。我认真学**的各种理论，并努力把他们付之于实践，对*有了更加清晰的认识。学*方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学*上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学*方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学*经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成

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　　绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，我认为学*是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

　　学*固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。职校生活给了我很多挑战自我的机会，如学生会的竞选，学校里组织的演讲比赛，文艺汇演、排球比赛、拔河比赛、应用文写作比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

　　职校校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学*，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

　　个人自我评价（范文4）珍贵的职校一年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下这一年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我进入职校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，职校仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始职校的学*旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于职校的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不

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　　行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新

　　的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

　　个人自我评价（范文5）自我读职校以来,三年的校园生活将是我人生的一大转折点.本人这一学年以来，遵守学校纪律,遵守公共秩序，尊敬师长，热爱集体,团结同学,对人有礼貌，不骂人，不打架.按时到校，不迟到，不早退.积极参加劳动，爱惜劳动成果,热爱体育,积极参加学校组织的各类文体活动。乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在学*上,目的明确，端正态度,认真听讲,完成好各科作业。职校一年里我树立了正确的人生观,价值观,社会观。但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真,但我相信，只要对自己严格要求，诚实谦虚，有错就改,不断充实自我，争取成为一名对社会，对国家有用的栋梁之材！【篇3：个人简历的自我评价缺点怎么写】个人简历自我评价范文7本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；善于学*，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好；

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　　本人诚实可信、做事认真负责有条理，能很好地与人交流沟通，有很好的团队合作精神和服务精神。对数字头脑清晰。能自力更生、独立面对生活，也练就了我不肯轻易服输的性格，无论是在学*上，生活中还是工作中，都能勇于接受挑战，不怕困难和吃苦，遇到问题能够自己想办法解决，对生活充满希望。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理，同时也赢得了良好的人际关系，受到他人的好评。

　　本人思想上进，团结友好，具有良好的品质,善于与人沟通、协作。在校期间认真负责班里以及学校的各项工作，适应能力强，富有团队合作精神，能吃苦耐劳。积极学好专业课程，并不断提升自我。积极参加校内外活动，从而使自己得到更好的锻炼，能为就业带积极性作用。在实践工作岗位上，服从公司纪律及领导安排，对公司忠诚，工作中表现突出，获得2021年度“优秀实*生”的荣誉称号。希望贵公司能够考虑！相信我的加入会给您新的惊喜！有两年半的数控车床操作经验和一定的管理经验，具有高度的敬业精神和良好的职业操守，在现实中磨练自己，在技术中精益求精，一切从基层开始。

　　自我评价：本人耐心好，热情大方，从事汽车维修行业，熟练掌握发动机，底盘维修，近期将完成汽车美容装潢等所学专业，能独立完成汽车防盗器，贴太阳防曝膜，汽车音箱，倒车雷达，上腊，研磨抛光，封釉，镀膜系列工艺。工作认真负责，适应能力强，敢于迎接挑战。对汽车有浓厚的兴趣。

　　手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。我期待能成为贵公司的一名工作人员。谢谢您的关注，静候您的佳音。

　　自我鉴定写法及要求一,自我鉴定总结内容1,政治思想方面:对坚持以邓小平理论和八荣八耻重要思想,坚持改革开放,加快改革开步伐,加速经济发展的认识和表现.在工作,学*中如何贯彻*的十七大和十七届****精神！对参加社会实践,社会公益活动的认识和态度,在树立为人民服务的观点,劳动的观点,批评和自我批评的观点,德,智,体全面发展的道路,积极要求进步等方面的表现.遵守国家法律,法令及遵守学校各项规章制度方面的情况.尊敬师长,团结同学以及爱护学校公物,关心集体方面做得怎样集体荣誉感

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　　如何学校和班主任布置的各项工作任务完成得怎样2,学*方面:学*目的是否明确学*态度是否端正学*成绩怎样在毕业实*,毕业设计和平时生产实*,课程设计中的表现;运用所学基础理

　　论,基础知识和基本技能分问题和解决问题的能力.3,文体方面:有没有坚持锻炼身体,是否积极参加学校组织的各项文体活动身体健康状况如何有何特长,爱好和文体方面的突出成绩.二,自我鉴定写作要求:1,一律用钢笔或签字笔填写.2,总字数不少于400字.自我鉴定格式1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学*生活等方面

　　情况进行评价而形成的书面文字。2．自我鉴定的特点篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。3．自我鉴定的作用（1）总结以往思想、工作、学*，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导

　　今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好**、入团、职称评定、晋升

　　的依据材料准备工作。（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价

　　值，被收入个人档案。4．自我签定的格式自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。（1）标题。自我签定的标题有两种形式：1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结

　　束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学*，特自我鉴定如下：”等*惯用语引出正文主要内容。

　　2）优点。一般*惯按政治思想表现、业务工作、学*等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

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　　3）缺点。一般*惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。（3）落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。自我鉴定书(仅供参考）回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向*组织靠拢，使我对我们*有了更为深刻的认识。在学*上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2021年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学*机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。.人,总是在学*中进步,在工作中得到锻炼.四年的大学生涯多姿态多彩!刻苦的学*,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年.大学是育人培才的摇篮,身处其中,我不知不觉慢慢成长起来.不但知识丰富了,能力提高了,而且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合

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　　素质得到了大大提高.学*上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛；

　　工作中，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。

　　此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。走向社会，迎接挑战，我将不断学*进取，完善自己的人生。篇2：个人简历自我评价收集本人具有较好的沟通能力及文化素养，为人诚恳、守信，处事积极、果断，有较好的心理素

　　质，有强烈的进取心和高度的责任感；积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率地完成工作；具有较强的组织、协调能力和团队精神；在国际教育培训机构思八达集团负责市场拓展工作一年，销售能力得到了很大的提高；爱好广泛，擅长交际、写作等采购类个人简历自我评价范文：品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳，综合素质较好，交际能力较强，有团队精神并能承受较大的工作压力，自学能力较强。曾在韩国某企业负责进出口兼国内采购工作一年，兢兢业业，进口过大型设备、原料和零件等等，熟练掌握制定采购计划，管理订单等工作技能，积累了很多工作经验和技巧。新闻记者类个人简历自我评价范文：●扎实的专业基础：10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。●较强的科研能力：已发表学术论文数十篇，其中一篇为《新闻记者》头条刊登，并被人大《新

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　　闻与传播》全文转载；一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”；为江苏省省级重点工程课题主要成员。●丰富的实践经历：cctv-1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的

　　历练，培养了敏锐的新闻视角。●良好的协调组织能力：2021年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人（国内新闻

　　传播学界唯一研究生学术年会、全程网上直播）；曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。技术总监个人简历自我评价

　　范文：集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。1、具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;2、擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理

　　体系的建立与完善;3、擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评：总结自己的协调、交际能

　　力)4、具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经

　　验，大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现。医药类个人简历自我评价范文：四年的大学生活，我通过学业学*、社会实践和工作来不断地充实自我，完

　　善自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，我经常自我反省，具有强烈的进取精神。我深知逆水行舟，不进

　　则退的道理，因

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　　此始终保持积极进取的良好心态。在学*上，我专业知识扎实，有较好的实验操作能力，多次获校二、三等奖学金。曾以《三氯蔗糖的新型合成途径》获校课外科技作品大赛一等奖。在生活上，我积极参与学院、学校组织的活动，篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等，丰富自己的课余生活。我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，受同学欢迎。缺点是在待人处事方面仍有待提高，知识面还有待拓宽，在今后的日子里，需要不断提高，增强自身的综合素质，成为对社会有用的人才。思想成熟、为人诚实、个性稳重、具有高度的责任感、善于与人协作、吃苦耐劳、学*能力强、事业心强具有较强的专业理论知识，善于独立思考，能提出自己的独到见解，为人诚信，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，助人为乐，能以大局为重，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。态度认真，热情真诚，团队意识强，吃苦耐劳，时间观念强，学*能力强，善于接受新事物通过以上个人简历自我评价范文不难看出，写自我评价一定要遵循三大原则：实事求是、找到真正的闪光点、语言简练平实。实事求是是最基本的，虚假的自我评价只是自寻死路。找到真正的闪光点，突出自己的优势是很关键的，特别是和应聘职位相关的优势。本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负

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　　本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识

　　和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总

　　希望能把事情做得更好!具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验；?擅长人事工作及进度管理；?熟悉生产跟单工作流程；,?熟练操作各种系统，及文件图纸的收发并存档，及各种资料打印与表格制作等。?熟悉办理员工请假，新进员工入厂和各类离职人员的手续，考勤的管理工作，部内会议的召集、记录，日常工作中各种文档的处理、归档及管理，生产进度的监控、品质异常的统计及办公用品的领取与发放，日常重要管理项目的资料收集、整理及图表的制作，各种表单及标签的制作和财务工资统计、发放等工作流程本人工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强至今已有2年多的pe工程师工作工作经验。在2年多的工作中，通过各种工作实践及公司所提供的良好的工作知识培训，本人在新产品开发阶段中对生产车间存在的生产问题及制作产品工装夹具等方面都积累了较多的经验，也使自身在工程软件方面的能力有了提高。本人能够熟练的使用autocad/coreldraw/office.erp系統.另对pro/e及photoshop也有一定的基础。自我评价1、学*能力强，两年获得三等奖学金；2、性格开朗、有激情，求学期间积极参加校内校外的活动；3、优秀的组织和协调能力，责任心、团队协作精神强，参加较多的团队管理实践；

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　　4、吃苦耐劳，大一时，每天过度的舞蹈训练之后，还能尽责完成团支书一职繁杂的工作；

　　5、形象端庄大方，举止文雅，在中国人寿当礼仪受到好评；6、自觉自律，在校期间从不缺勤。良好的团队合作精神良好的人际关系技巧与上、下级之间的良好沟通能力熟悉劳动法、安全生产法、消防法、纯水与污水的工艺流程责任心强，工作主动、积极性格开朗，对数字敏感，对生活充满希望，对工作充满热情！能在短期间内适应新环境，有强烈的品质意识；对工作认真负责，上进心强！应届机械专业毕业生自我鉴定以下是一则应届机械专业毕业生自我鉴定，提供给大家参考一下，希望大家可以举一反三。在校期间，我在理论知识方面基本掌握了〈模具设计与制造〉〈工艺钳工〉、〈机械制图〉、《金属材料与热处理》、《机械基础》、《电工学》、《机床夹具》、《机械制造工艺》、《企业管理技术《金属材料与热处理》《计算机应用基础》《数控机床编程》《公差配自我评价劣势与不足自我评价优点及不足自我评价不足自我评价不足怎么写**自我评价及不足

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篇十六：自我剖析优势与不足

P>　　个人优势和不足

　　优势，拼音是yōushì，汉语词汇，意思是比对方有利的形势。泛指处于较有利的形势或环境或在某些方面超过同类的形势，出自巴金《春天里的秋天》。今天为大家精心准备了个人优势和不足，希望对大家有所帮助!

　　个人优势和不足一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以”没做过”、”做不了”、”不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。五是缺乏团结协作精神，异常是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导”一拔了一动腾”。七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。八是服务态度不到位，异常是在不能及时帮忙业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。

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　　个人优势和不足我是一个优缺点明显的人，希望以后的自己能不断完善自己，减免缺点甚至改掉缺点，能真正的发挥到扬长避短。优点有一下几点：1、为人正直，善良。这是做人做基本的。2、有义气，讲责任，坚持自己的原则。3、适应能力强。一般来说，我对生活和环境的适应能力比较强，不怎么挑剔。4、性格随和，心态好。我性格比较随和，不会因为什么小事生气，有时像失利什么之类的事，我不会在乎，心态比较好。5、个人表达能力还不错吧，虽然称不上什么能说会道，但是基本表达能力还是不错的。6、真诚。我觉得真诚是一种态度，态度决定一切，你用一颗真诚的心去对待一切事物肯定会有一个真诚的回应。7、舍得付出。因为有舍就有得，懂得舍去，放下，付出，会收获更多。8、目标明确。我觉得我有个好的*惯是目标明确的写在我的记事本中。9、守时守信。我的时间观念比较强，信用比较好，越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我”少承诺，多兑现”。缺点：1、不定性，不成熟。有些事情还是会很浮躁，定不下心来。2、脾气差，不会控制自己的脾气。3、有惰性，人都是有惰性的，只要惰性一发就有点不可收拾的趋向。4、贪睡。这个生活*惯不好，总是爱赖床。5、知识面不广，专业知识不能应用实践。6、不爱看理论专业书。7、说话比较直，有时会无意中伤害到别人。8、自制力不强，不善于控制自己。个人优势和不足1、对待工作不够主动进取，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到

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　　难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学*精神和态度。

　　2、执行本事方面：对所做工作的执行本事存在欠缺，异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现。

　　3、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

　　4、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;

　　5、全局意识不够强。有时做事情干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。

　　6、业务学*方面：学*劲头不够足。自我*惯用什么学什么，今日学点这明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统不透彻。对学*的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。

　　7、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少进取开拓创新，协调本事有待加强;

　　8、自身的专业业务水平不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学*和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　9、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自我必

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　　需完成的以外，能够不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

　　10、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时研究得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规风风火火大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学*，但学*的资料不够全面系统。对公司政策理论钻研的不深不透。有时候也放松了对自我的要求和标准。

篇十七：自我剖析优势与不足

P>　　在工作方面我踏实工作认真负责将老师布置的每一份任务力求做到时召开班级会议定期和其他班委共议班级各项事务充分了解班内情况对班里的各项状况全力配合其他班干部齐心为班级的发展出谋划策由于我们是大四的学生找工作是同学们很关注的事情所以我所收到的招聘信息能够及吋的告知同学们保证同学们不错过最好的面试机会

　　分析自身的优势与不足

　　分析自身的优势与不足分析自身的优势与不足人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。回想我走过的20年，它充满激情，我的梦想在不停前行，经历就是最宝贵的财富，不管是坎坷的还是一路顺风的，生命的意义也正在于此，期盼在路途中能有所获。对自我的认知，尤其是自我优缺点的认知是非常有必要的。对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的工作和生活中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；发现自己的缺点，可以树立今后在学*和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为*惯，改正缺点，更好的投入事业中去。对于我的优缺点的分析，可以使我自己更好的了解我，从而在以后的学*工作和生活中考验我。1.自身的优势在学*上，我勤奋好学，刻苦钻研。能较好的做到上课认真听讲，课下认真独立完成作业。有不懂的问题能够做到及时向老师同学们请教，当然，同学们有不懂的问题向我请教的时候，我也会很心甘情愿的帮助他们解决困难，因为在我看来，帮助他人的同时自己也在进步。每次考试前，我会根据老师讲课的课件、教材认真复*，努力研究每一个知识点，做到充分复*，力争考出好成绩。在工作方面，我踏实工作，认真负责，将老师布置的每一份任务力求做到最好，对于班内活动，我从不马虎对待，认真安排并积极参加。担任班长以来，我按时召开班级会议，定期和其他班委共议班级各项事务，充分了解班内情况对班里的各项状况，全力配合其他班干部，齐心为班级的发展出谋划策，由于我们是大四的学生，找工作是同学们很关注的事情，所以我所收到的招聘信息能够及时的告知同学们，保证同学们不错过最好的面试机会。有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，追求具体和明确

　　的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。

　　性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我走南闯北长期出差的经历有关，对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民，曾当过军人，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　2.自身不足有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做

　　到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡。

　　喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。

　　英语不好。我的英语基础很差，现在基本都忘记了，无法用英语工作，也因此丧失了很多机会，更可惜的是现在连学的念头都没有了。

　　有点固执。中国大多知识分子容易走两个极端，一个是自以为是，一个是过度自负。我虽不是什么知识分子，但也有点知识分子的臭毛病，偶尔自以为是，还有点固执，不愿改变自己，还以为自己是对的，什么都好，并喜欢找借口为自己辩护。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人长处，做到海纳百川。

　　生活中，会比较大意，丢三落四，对待问题有时候会很固执。自身的缺点，经常会给我带来许多困扰，因此，我下决心要改正缺点。在思想上，今后我会多和优秀的同学进行思想上的沟通与交流，努力学*他们身上的先进思想和宝贵品质，来弥补自身的不足，同时我还会继续学*知识，不断提升自己，能够自如的将理论知识与实际行动联系起来。3．总结：总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学*积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。扩展阅读：分析自身优缺点分析自身优缺点人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就

　　是最美好的。回想我走过的二十年，真的是一无所获，根本没有立起来，但我没有任何怨言，依然很珍惜它并充满激情，仍为我的梦想而不停前行，因为经历就是最宝贵的财富，生命的意义也正在于此，期盼下一个二十年，能有所获。

　　总体来说，我是一个优缺点很明显的人，应属于优点突出，但缺点也不少的类型，如能尽量改掉缺点，更好发挥优势，相信定有所获。具体而言，我的优点可能主要体现在以下方面：

　　1、为人正直、心地善良。此点可能与生俱来，但每个人都认为自己正直、善良，需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我，不让我负人”。

　　2、有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民他从小教育我，我军训过所以，特别有骨气、讲原则，可能是遗传或受他的影响，我从小就很有骨气，并能坚持自己的想法和原则。

　　3、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的，我也不例外，奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

　　4、有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人，舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力，一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则，从不急功近利、投机取巧。

　　5、好学，喜欢看不同书籍。四川人大多好学，心系天下，并大多靠才取胜，我虽无才，但喜欢学*，或许是与四川人有关吧。6、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳，少年农村的经历，让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值，有一种强烈的摆脱农村的危机意识，并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

　　7、适应能力强、对生活不挑剔。这可能与天生有关，也可能与我去过很多地方做过很多工作经历过别人没经历过的一些事吧！我对生活和环境的适应能力很强，也没有太多的要求和奢望，从不挑剔。8、性格随和、心态良好。性格是天生的，很难改变，但心态与经历相关。我性格很随和，从没打过架，争吵也很少，一般很难让我生气，或许是受看历史和哲学书籍的影响，心态也比较健康，对佛教讲的人生之苦有一定的认识。我非常喜欢陈老师的书、录音带、

　　及梦工场光碟、李践《做自己想做的人》、曾教授的中国人的心态等。9、良好表达能力。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。10、表达能力可以，我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。11、真诚、不重利。真诚是一种生活方式。一个真诚的人可以生活得很塌实，真诚的人一般不太重利，愿意靠实力获取财富。虽然我不希望像农村人那样贫穷，但我愿意永远像他们那样真诚，塌实的生活。

　　我的缺点主要有以下方面：1、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，我更多倾向是不自信，可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示我不大气，放不开，我也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。2、太土气。农村出生的我，在很多方面的确太土气，在穿着、生活、为人处事等方面，都有待提高，特别是观念和思维。3、不善包装。在市场经济中，需学会适度包装，过于实在，朴实，反倒不利于交际与工作，应适当顺应社会，不能太死板。4、有点理想化。人应该有理想，但不能理想化。不过，很多简单的道理，做到却很难，我感觉我在感情和工作上还是有些理想化，很难把握好现实与理想之间的平衡，空想成为彩票中五百万。5、喜欢感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的，很难掌握其中的平衡，应更多从理性角度做事，尽量控制感情的不利因素。6、不定性和成熟。虽然年纪不小，也看了一些书，但思想和感情还是不很定性和成熟，想法很多，不免有些虚浮，需要定下心来，尽快成熟。7、有点先入为主、夸夸其谈。人不免年少轻狂，刚入社会的我，自以为了解很多，曾喜欢夸夸其谈，现在逐渐认识到个人的渺小，以前的无知，应努力克服。8、有点惰性、行动力有所不足。惰性一发不可收拾，我在生活和工作上，还是比较随意，有时候不能很好控制自己，没正直做到知行合一，实乃惰性使然，应该改正并做到行胜于言。9、有点好高骛远。人因梦想而伟大，但梦想不能不切实际、太抽象。我感

　　觉我的心态还是有点偏高，从未给自己设定细化明确的目标，应对不同阶段制定明确可行的目标与计划。

　　10、不太擅长交际。交际能力是当今社会的一项重要能力，销售就是如此。我是一个对交往主观愿望不很强的人，老担心给别人添麻烦，特别是对有权势的人，更不喜欢那种氛围，应突破心理因素，更好去适应社会环境。

　　11、太文弱。销售行业是一个对个人综合能力要求很高的行业。不仅需要专业知识、经验、智慧，还需要有勇气、胆识、魄力。我是一个相对文弱、太人性、太在乎别人，而没有太多霸气，狠劲的人，曾有人评价我书生气太重，有时候男人的确要阳刚一些，很多事不是仅靠情和理就能解决的，应不断提高。

篇十八：自我剖析优势与不足

P>　　自身优势和不足

　　一、对自身优势和不足的自我分析

　　1、自我专业发展优势分析：

　　自信。对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任小学语文教育教学工作充满信心。

　　真诚。能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营造融洽的工作环境与工作氛围。

　　2、自我不足分析：

　　（1）没能形成了自己独特的教学风格。

　　（2）教学经验相对老教师相差较多，教育理念和教学模式停留在书面阶段，有时会忽略了实际情况和教学理论的有机结合，缺乏探究能力。

　　二、个人发展目标

　　1、认真完成基本功训练。

　　2、养成课后反思的*惯，提高自身发现教学问题的敏感性。

　　3、熟练做好教学常规工作。

　　4、记录自身专业发展的点点滴滴。

　　三、具体措施

　　1、坚持练字与教学活动相结合，教学相长。

　　2、主动虚心向其他教师学*先进的教学理念和教学方法，认真备课，上好每堂课；通过学校校本研修活动和教研组教研活动，提高自身的业务水平，完成教研组布置的公开课任务；积极参加教师培训活动，提升作为语文教师的整体素质。

　　3、勤于动笔写课后反思，努力做到课课反思。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。

　　4、配合学校组织的教学常规检查，认真对待每次的检查反馈，改正不足。

　　5、通过看书、听讲座等方式提升自身教育教学理论水平，在教学实践中发现问题，并通过自身努力解决，进行系统的整理和分析。

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