戒毒人员康复训练发言（18篇）

来源：网友投稿发布时间：2025-06-14 22:32:22

戒毒人员康复训练发言（18篇）戒毒人员康复训练发言　　戒毒康复训练工作总结《中华人民共和国禁毒法》于20XX年12月29日由第十届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，并于20XX年6月下面是小编为大家整理的戒毒人员康复训练发言（18篇）,供大家参考。

戒毒人员康复训练发言（18篇）

篇一：戒毒人员康复训练发言

　　戒毒康复训练工作总结《中华人民共和国禁毒法》于20XX年12月29日由第十届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，并于20XX年6月1日起实施，《禁毒法》提出了“对初次吸毒成瘾人员，公安机关可以责令其接受社区戒毒”的社区戒毒(康复)新模式。为认真贯彻《中华人民共和国禁毒法》，进一步巩固和深化禁毒人民战争，坚持以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则，帮助我乡吸毒成瘾人员戒除毒瘾、回归社会，我乡**、政府、禁毒委高度重视，从我乡实情出发，开展我乡社区戒毒(康复)工作，现将第一季度工作总结如下。一、领导机构为保障我乡社区戒毒(康复)工作各项措施落实到位，20XX年2月20日，乡禁毒委召开会议，特成立*****乡社区戒毒(康复)工作指导委员会，会议决定委员会名单如下：主任：柳修美副主任：路元华黄浩成员：谭琳万文芳吴兴条李朝洲易海俊章明权刘二胖董明建姬德选下设*****乡社区戒毒(康复)工作指导委员会办公室：主任：黄浩成员：张元生董明建邓亚琳李春花卢瑞方张怀富

　　吴兴条周金谢梅二、工作职责禁毒委会议研究起草了*****乡社区戒毒(康复)工作指导委员会工作职责，具体内容如下。(一)社区戒毒(康复)工作指导委员会职责1、负责组织、协调、督促、指导。各相关部门履行法定职责，由乡人民政府负责组织实施，以村为基础，以家庭为依托，充分调动社会力量广泛参与社区戒毒工作。并对社区戒毒工作进行督促指导，制定社区戒毒工作方案，组织社区戒毒专职人员进行必要的专业培训，建立和发展社区戒毒专业队伍，视情派出人员参与或监督社区戒毒专业服务组织的管理。2、提供必要的支持和便利。派出所、卫生院、中心校、司法所、社会事务办、财政分局、工会、共青团、妇联、劳动和社会保障所等部门，根据本部门的工作职能，为社区戒毒专业服务组织开展社区戒毒工作提供必要的支持和保障。3、提供经费保障。社区戒毒是禁毒工作的一项重要内容，要将社区戒毒工作经费列入财政预算。同时，通过挖掘和依靠整合社会资源，鼓励对禁毒工作的社会捐赠，合理安排用于社区戒毒(康复)工作的财政预算，建立稳定的经费保障机制。4、做好在责令社区戒毒和社区康复决定前的衔接工作。派出所应当在作出社区戒毒(康复)前，确保基层组织社区戒毒工作的无缝衔

　　接，主动与承担社区戒毒(康复)工作任务的乡人民政府联系，尽可能做到决定书发出后，各项戒毒措施落到实处。被责令社区康复的人员自愿提出到戒毒康复场所康复的，乡派出所主动与作出决定的公安机关联系，共同做好送往康复场所的衔接工作。

　　(二)社区戒毒(康复)工作委员会职责1、各村(居)委会必须成立社区戒毒工作委员会，负责组织实施社区戒毒工作。社区戒毒工作委员会作为社区戒毒工作专门机构，具备基本的工作条件，并有专人具体负责该项工作。2、成立社区戒毒监护小组。按照每10名吸毒人员配备一名社区戒毒专职人员的比例，配齐社区戒毒专职人员，成立社区戒毒监护小组，保障社区戒毒专职人员的待遇。3、提供公共医疗服务保障，社区医疗卫生机构。将符合条件的吸毒成瘾人员在社区戒毒、康复期间的戒毒治疗、生活保障纳入公共医疗服务保障和社会救助体系。应当提供定点的戒毒医疗机构或社区医疗卫生机构的信息，戒毒人员可以到定点的戒毒治疗机构或社区医疗卫生机构接受戒毒治疗。4、制定社区戒毒(康复)工作实施方案，拟订社区戒毒工作计划。社区戒毒监护小组应当在《社区戒毒协议》签订后30日内，制定出有针对性的社区戒毒工作计划。5、加强对社区戒毒(康复)工作的管理。建立《社区戒毒(康复)人员档案》，严格按照管理流程开展工作。要求参加社区戒毒的吸毒人

　　员签订《社区戒毒(康复)协议书》，严格遵守协议条款，履行各自的职责和权利，社区戒毒人员严重违反社区戒毒协议的，社区戒毒工作专门机构应当及时书面报告辖区公安派出所，派出所应当向社区戒毒工作专门机构出具报告证明。派出所应当在接到报告后的5个工作日内，调查核实相关情况，提出处理意见并报上级机构批准。

　　三、落实“一帮一”的大帮教工作任务为了搞好我乡禁毒工作，使吸毒成瘾人员戒除毒瘾、回归社会，决定对我乡现有吸毒人员，全部实行“一帮一”的大帮教制度。制度要求帮教人员要跟踪管理吸毒人员，做好吸毒人员的心理疏导工作，每月有一次月见面谈话，督导涉毒人员按时到乡派出所尿检，并把吸毒人员存在的困难和问题及时报告乡禁毒办。四、全面建设社区戒毒、社区康复“阳光工程”为社区戒毒、社区康复人员解决就业问题，让他们安心戒毒。对我乡社区戒毒、社区康复人员组织开展技能培训，让社区戒毒、社区康复人员困有所帮、病有所医、有业可就，彻底摆脱生理和心理对毒品的依赖，真正融入社会。到今年上半年，我乡推荐分散就业安置率不低于10%，到20XX年底，对符合条件的社区戒毒、社区康复人员全部安置就业。*****乡社区戒毒(康复)委员会办公室20XX年3月29日戒毒康复训练工作总结

　　临近年末，各个工作岗位都逐渐开始了工作的总结。这里，9686范文网小编专门为大家整理了关于社区戒毒康复工作总结范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。按照雍阳镇政府关于禁毒工作的具体部署和戒毒康复的具体要求，社区*总支高度重视、周密部署，在社区范围内全面开展禁毒、戒毒(康复)工作，半年来取得了一定成效，现将主要工作总结如下：

　　一、加强组织领导，夯实工作基础。为了确保社区禁毒、戒毒(康复)工作的扎实推进，我社区将禁毒各项工作列入重要议事日程。一是成立禁毒康复工作小组，形成社区领导亲自抓，工作小组成员具体抓、日常抓，与雍阳镇派出所齐抓共管的长效工作机制。二是每月不少于一次开展禁毒康复专题会议，并让工作小组不定期的汇报工作进展情况。三是成立社区戒毒(康复)监护小组，明确职责，建立各项规章制度，制定戒毒(康复)方案，签订《社区戒毒(康复)协议书》，对在社区戒毒(康复)的人员实行行为监控、健康检测、心理辅导、生活救助，就业、就医援助。帮助社区戒毒(康复)人员回归社会。四是强化宣传，广泛动员，营造全民拒毒、防毒的社会氛围，依托社区各街道宣传栏大力宣传《禁毒法》和禁毒知识，从而激发和调动广大群众参与禁毒工作的积极性和主动性。二、禁毒、戒毒(康复)工作的执行情况。

篇二：戒毒人员康复训练发言

　　戒毒康复谈话记录

　　开场篇1问：我们是社区戒毒工作人员，依法对你进行社区戒毒期间谈话，并向你了解相关情况，望你如实报告！答：好的好的，一定一定！问：你现在属于社区戒毒（康复）人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理？

　　答：是的，一定认真接受。问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗？

　　答：清楚了，一定主动配合。问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准

　　才能外出，你清楚吗？答：好的，知道了。

　　问：你有什么事情，可以随时向我们反映答：好的，有事我会向你们反映的。2问：今天，我们告知你在社区戒毒期间应遵守的有关规定，希望认真倾听！答：好的，我一定认真听的。

　　3问：你对应当遵守的各项规定清楚了吗？?答：清楚了！4问：今天，你被抓强制戒毒，下面请你认真阅读戒毒协议书，好吗？答：好的，我会认真阅读的！5问：协议明白了吗？明白了就签字！答：明白了，可以签字了！6问：协议书上写得清清楚楚，但我有必要强调一点儿，务必按照协议办事，否则前功尽弃！答：好的，我一定会遵命的。7问：AAA同志，虽然你是强行戒毒人员，但我们仍以人为本，在人格上我们是平等的，希望我们是好朋友，可以吗？答：好的，谢谢了。中期篇一：8问：几个期了，协议上的规定你还记得吗？答：还记得地！您放心!好，按章办事!9问：XXX同志，我们工作人员很想走进你们的内心世界，你介意吗？

　　答：不介意，这是我们的荣幸！希望如此！10问：我们已相识一段时间了，请问，你被抓前自己预料到这种结果吗？答：没有，我糊涂得很！是呀，早知这样，何必当初呀!11问：谈谈你当初吸毒的原因？答：刚开始是在舞厅吃了摇头丸，觉得很过瘾！也主要是好奇吧。12问：在你接触毒品时，你不知道这是犯罪吗？答：知道。13问：你没见过电视上相关的禁毒片子吗？答：见过，那时觉得被抓得只是倒霉蛋！14问：吸毒人员毒瘾发作的镜头你没见过吗？答：见过，当时就是好奇15问：你都接触过哪些毒品？答：摇头丸、冰毒、海洛因等。16问：你吸食毒品的事，你的家人不知道吗？答：我吸食时谎称朋友约会，有时是在旅馆的厕所里。

　　17问：你能谈谈你们毒瘾发作的感受吗？答：生不如死，太难受了，所以会失去理智再吸。18问：你吸食毒品不要钱吗？答：刚开始不要钱，哥们赠送的。原来如此，这叫放长线钓大鱼呀19问：你现在吸食毒品耗资多少了？答：没算过，我瞒着家人都快把积蓄用完了。20问：你吸食毒品家人一点都没警觉？答：有两次，家人有些怀疑，我称不舒服瞒过去了。21问：你骗人的高招是什么呢？答：毒瘾发作时，我就说去打球或者是同学约会。22问：你被抓了，现在你父母知道吗？答：知道。23问：你妻子知道你吸毒吗？答：不知道，我父母帮我瞒着她，怕我这个家散了，吸毒的资金缺口是父母帮我堵上了。天下难为父母心呀24问：你想过你这样会让你越陷越深吗？

　　答：知道，现在我后悔了。25问：世上没有不透风的墙，你妻子现在知道你的情况吗？答：知道了，我无颜以对呀26问：你妻子看你几次了？答：几乎每天来，她就是要鼓励我配合你戒毒。27问：你有一个好家庭，我非常羡慕你，假如我吸毒了，估计我妻子早就高飞了，是不？答：是的，我是个幸运儿，换别人可能是你说的这样。28问：能谈谈你家庭经济的主要来源吗？答：我家父母主要靠勤劳致富，我们小两口靠打工。中期篇二（康复）：问：你现在属于社区戒毒人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理？

　　答：问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗？

　　答：问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准

　　才能外出，你清楚吗？

　　答：29问：时间也不短了，估计你对协议也忘记干净了吧？答：是的，还记得一点点儿！今天我们温*下好吗好的30问：我们工作人员已了解你很多情况了，你很坦诚，希望继续好好合作？答：好的，我一定配合你们！31问：戒毒康复期间，你有何打算？准备怎么做？答：希望戒毒成功，一切行动听指挥。问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难？答：没有，你们这样关心我，我感激不尽！32问：这段期间你还在和你的吸友联系吗？答：没有，我要和他们划清界限！33问：这段期间，你的子女给你打过电话吗，看过你吗？答：打过，没让他们来看我，我说我在外地工作，我怕他们低人三等。34问：你对我们工作人员有什么看法？答：没有，你是我们的恩人，不是你们，我会越陷越深的。

　　35问：XXX同志，我们抓获你们，经常在深夜出击，寻常人家都抱着妻子在美梦，可我们呢？答：都是我们害的，出去后，我一定要现身说法，叫他们别走这条路。36问：你是好样的，在这戒毒康复期间，我们建立了深厚的友谊。希望你能珍惜我们这份情，好吗？答：一定的，你们是世界最可爱的人。37问：你戒毒成功后，你有何打算？答：我要继续配合你们进行康复治疗。38问：你完全康复后，你有新的人生计划吗？答：我要做人间有益的事，出去打工，赚钱后自己做点小生意。39问：你想过假如你侥幸逃脱后的后果吗？答：以前没，现在有深刻的认识了。40问：关于毒品，你对后生有什么话要说吗？答：千万接触不得，它是无底洞，它会让你们家破人亡、妻离子散。41问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难？答：没有，你们待我如亲人，我太谢谢你们了结束篇：

　　42问：出去后，希望你能用你勤劳的双手，聪明的智慧，再创一片新天地。相信你能行！答：谢谢了，我一定不会让你们失望的。43问：你出去后，有什么事、有什么困难尽管和我们保持联系。答：好的，一定会的。

篇三：戒毒人员康复训练发言

　　中学戒毒（康复）工作谈心、谈话制度|戒毒人员康复训练

　　中学戒毒（康复）工作谈心、谈话制度

　　为了全面落实**市实验中学的戒毒（康复）工作各项目标任务，实行人性化管理，强化帮教措施，特制定本制度。

　　一、谈话是帮教工作最简洁、最有效的方式，也是掌握有吸毒史人员戒断情况的根本，更是了解他们的思想状况、现实表现最直接的方法。

　　二、谈话包括和本人谈话，和家属谈话，和志愿者谈话，和邻居谈话，和知情人谈话。

　　三、谈话要讲究方式方法，注意保护当事人的隐私，工作时要因人而进行谈话，必须按规定时间和帮教对象谈一次话。

　　四、谈话笔录、谈话记录要真实地反映当事人的思想状况、现实表现以及家庭情况、就业状况等。

　　五、谈话要体现帮教的主题，但不能格式化，更不能千篇一律，每次谈话前都要有所准备，不能每次重复谈一个内容。

　　六、针对同一个有吸毒史人员的不同谈话对象，要采取不同方式，要了解的内容必须相互印证。不能印证的，要进行核实，查清事情真相。

　　七、帮教谈话必须两人以上，特别是对不配合工作或出狱时间不长人员，上门入户时要注意安全，至少两人同行（男性至少一人）。

　　八、谈话材料最好让本人签名。和女性有吸毒史人员的谈话，必须有女同志参加。工作人员在帮教谈话过程中，不能有歧视性或侮辱性语言，若发现有此类现象，将严肃处理。

篇四：戒毒人员康复训练发言

　　我在强制隔离戒毒工作中一些心得体会（共6篇）

　　【心得体会】

　　第1篇：我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会

　　刘鹏我是白泥湖劳教所一名基层民警，从事劳教戒毒工作有1年多的时间，自去年_月26日，开始从事强制隔离戒毒工作。在对强戒学员的管理教育工作中，我把自己置身于他们中间，做他们的朋友，倾听他们的心声，通过自己的付出和大队民警共同努力，帮助许多强戒学员掌握了一些戒毒的知识和技能，增强了戒毒的信心，为他们回归社会成为新人做了自己应做的事。同时，也使自己在学*和实践中不断增长了戒毒知识，积累了一些工作经验。一、与强戒学员建立良好的帮教关系吸毒是一种违法行为，但同时吸毒人员又是毒品的受害者，所以我作为强戒学员的管教民警的同时，也把自己当做戒毒学员的知心朋友，给他们更多的情感关心，鼓励他们讲述自己的经历、戒毒过程中的成功与失败，倾听他们的痛苦与快乐，了解他们的需求，从而使他们减少与我之间的心理距离，建立良好的帮教关系。学员们一旦发现民警的确在关心他，是值得信赖的时，那么他的自尊心就会增强，学员们也会向积极方面转化。在教育和训练的时候，尽力对学员的实际情况和困难加以理解，对部分经常沉默或经常发表反对意见的学员，我不是一味的教训和指责，而是客观地接受他们意见中可接受的部分，向他们进行积极的分析原因，使他们都能从内心服从，从而为管理教育工作扫清障碍。二、加强对学员们的心理疏导第一，加强教育引导，使强戒学员深刻认识毒品。学员大多是因为好奇才吸食毒品，对毒品的危害性及成瘾性认识不足，所以我对学员加强教育引导，使强戒学员懂得吸毒不仅摧残身心，而且危害社会、家庭，害人害已，特别是对吸毒人员既要讲明毒瘾难戒，使他们在思想上有充分的心理准备，同时消除毒戒不了的悲观想法，对戒毒应持务实的态度，既不要过于乐观又不要一味自卑而对戒毒悲

　　观失望。第二，鼓励激励，增强强戒学员的戒毒信心。我经常运用表扬与肯定的方法，对强戒学员在戒毒过程中的各种积极表现，哪怕是十分细微的进步，都给予及时的、恰当的评价和承认，并适时地提出新的要求。在批评其缺点和错误时，也适当肯定本身其积极因素，做到批评中有鼓励，引导他们走出误区，重新树起生活的风帆。第三，进行心理减压，克服自卑心理。强戒学员大都在担心解除强戒后能否被亲戚朋友接纳，是否还被社会认同，是否继续被“边缘化”，还能不能象正常人一样重新生活等心理压力，我经常与学员们进行淡心，多列举戒毒成功榜样的事例，使学员们减轻心理压力。心理压力越大，自卑心理也越强，就越不能树立戒毒的信心、不能安心戒毒，因此，要消除学员们多方面的心理压力，使他们找回自信，顺利实现戒毒目标。

　　三、建立良好的戒毒环境为了使强戒学员能安心戒毒、服从管理，我尽力营造一个有利于学员克服自卑的氛围。首先，对强戒学员不歧视、不嘲笑，并努力促使学员的家庭和亲戚朋友对强戒人员不疏远、不遗弃。其次，在强戒学员中宣扬互相帮助、互相爱护的思想，设法使学员们能和睦相处、亲如家人，感受到大家庭的温暖。第三，学员在强制戒毒期间，在多方面关心他们，做到思想上不嫌弃、感情上常沟通、态度上能耐心、生活上有帮助，使他们深感社会温暖，帮助学员们重新找回自己，安心戒毒，争取早日回归社会。第2篇：我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会---变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。初次接触谈心对象的我，一开始心怀芥蒂，因为觉得他不愿和我交流他人生中那段痛心疾首的灰暗岁月。但令我意想不到的是，他不但愿意而且还主动与我交谈。尽管我的问话只有简单几句，但他并没有敷衍我，这使我觉得他的心是非常坦诚的，生活对于他是阳光的、有希望的。从与我交流

　　的那个学员看来，了解到大部分吸毒的原因几乎都一样：出于对毒品的好奇和所谓“朋友”

　　的误导，从而使得他们心中那道防线坍塌了，最终走上了吸毒的道路。他们是吸毒者、违法

　　者更是受害者，只是在不经意间就成了毒品的奴隶。2---戒毒者的行为加以一定程度的限制。当然,对于吸毒者也不应当一味的强制.对于确有戒毒愿望的吸毒者应当鼓励他们进行戒毒,关键是要强化鉴别和入院批准程序,并加强自愿戒毒机构的监督管理和完善戒毒技术;对于吸毒成瘾而又对社会具有危害性的吸毒者应当坚决予以强制戒毒,以最大程度地控制毒品需求.现实说明,对吸毒成瘾者戒毒必须依赖严格和规范的管理,综合的教育,科学的治疗,社会监督和服务,只有采取系统的戒毒模式,才能使吸毒者戒除毒瘾,获得康复并回归社会,同时,也才能使吸毒者矫正不良思想和行为恶*,成为守法公民.在我国社会帮教,监督和善后辅导尚未制度化的情况下,充分发挥强制戒毒手段的作用具有非常现实的意义.4--自己在学*和实践中不断增长了戒毒知识，积累了一些工作经验。一、与强戒学员建立良好的帮教关系吸毒是一种违法行为，但同时吸毒人员又是毒品的受害者，所以我作为强戒学员的管教民警的同时，也把自己当做戒毒学员的知心朋友，给他们更多的情感关心，鼓励他们讲述自己的经历、

　　戒毒过程中的成功与失败，倾听他们的痛苦与快乐，了解他们的需求，从而使他们减少与

　　我之间的心理距离，建立良好的帮教关系。学员们一旦发现民警的确在关心他，是值得信赖

　　的时，那么他的自尊心就会增强，学员们也会向积极方面转化。在教育和训练的时候，尽力

　　对学员的实际情况和困难加以理解，对部分经常沉默或经常发表反对意见的学员，我不6---表扬与肯定的方法，对强戒学员在戒毒过程中的各种积极表现，哪怕是十分细微的进步，都给

　　予及时的、恰当的评价和承认，并适时地提出新的要求。在批评其缺点和错误时，也适当肯

　　定本身其积极因素，做到批评中有鼓励，引导他们走出误区，重新树起生活的风帆。第三，

　　进行心理减压，克服自卑心理。强戒学员大都在担心解除强戒后能否被亲戚朋友接纳，是否还

　　被社会认同，是否继续被“边缘化”，还能不能象正常人一样重新生活等心理压力，我经常

　　与学员们进行淡心，多列举戒毒成功榜样的事例，使学员们减轻心理压力。心理压力越大，自

　　卑心理也越强，就越不能树立戒毒的信心、不能安心戒毒，因此，要消除学员们多方面的心理

　　压力，使他们8--《戒毒条例》心得体会金塔县天仓小学张龙毒品已成现今困扰

　　社会生活最大的祸患，多少人因这个“高利润”买卖失去了学*的机会、工作的能力，出卖

　　了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这

　　小小的药丸献上了年轻且无价的生命！让我们仔细地想想，你觉得这样值吗？有很多因吸毒

　　或贩卖毒品的人们，就用他们惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大。吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清！主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作_---并逐年缩小了人类的生存空间。毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。吸毒于国、于民、于己有百害而无一利！毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志！珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品！金塔县天仓小学张龙年月日学*《戒毒条例》心得体会篇4：参观戒毒所心得体会参观戒毒所心得体会平关镇中心小学四

　　年级（2）班敖琦琦_年9月_日今天早上九时左右，我们就在校园等车了。车来了，但_---发到网上。不管老师还是学生，都一样。”我们说：“好！”我们边走，领导边跟我们介绍，每个人都用一个本子记录下了这次经历。我们进强戒区的那个走廓时，闻到了一股似乎是毒品的味道。简直太难受了，真想透透气。禁毒的心得体会戒毒所从某种意义上来讲，就好比军营。“铁打的营盘，流水的兵”。每年，这里都要送往迎来一批又一批的学员，在这些学员中，有相当一部分是熟面孔。难道戒毒所是一块香饽饽，让这些人趋之若鹭？有的甚至是第三次、第四次光顾这里，复吸率如此之高，是为什么？针对这一问题，通过与戒毒学员推心置腹的谈心，了解戒毒人员生活的环境，我得出了一个结论：造成这些人复吸的原因有三点：社会的不理解和歧视，生活的压力，吸毒环境的影响及个人意志脆弱。第一，社会的不理解和歧视。因为吸毒是社会的一大公害，吸毒人员为维持吸毒的费用，往往不择手段_---大的诱惑，迫切地想得到毒品来刺激、安慰自己。再加上毒友们的诱惑，毒品的易得，他们便很快在毒品面前崩溃，沦为毒品的奴隶。综上所述，要使戒毒人员真正地远离毒品，彻底的与毒品绝缘。除了戒毒人员要加强对毒品危害的认识，加强自己世界观、价值观、人生观的改造。加强自控能力，加强心理锻炼培养良好的生活*惯外，社会要多给他们关爱，要给他们创造良好的生活环境，同时要加大对毒品的打击力度。创建无毒社区。这样，才能使他们珍爱生命，远离毒品，从此告别戒毒所。篇2：戒毒管教工作心得体会个别教育是基层戒毒民警及时掌握戒毒人员思想动态,做好学员思想教育工作的重要手段,也是解决学员思想问题最直接、快捷和效果最好的方法之一,更是发现问题、**矛盾,维护场所秩序安全稳定的重要举措,它具有较强的针对性、时效性、灵活性,如何做好个别教育工作?笔者结合工作实际略谈几点体会,以期抛

　　_---以及诸如吃饭看饭量、来信看表情、劳动看热情、集体活动看参与等活动,从获得的信息中梳理出学员的“心理图谱”,掌握第一手素材,进而做出综合分析,切实掌握学员的思想动态,把准命脉,以便对症下药,去“病”除根,真正达到预期的教育效果。

　　戒毒学员李某刚入所时拒不认错,不服管教,不参加生产劳动。他说:“我一没赌,二没抢,吸毒是花我自己的钱,我没有危害社会,凭什么强制隔离我?”在改造中产生了强烈的心理冲突,对抗情绪、不满情绪自然流露。为了做好该学员的教育转化工作,我仔细查阅了他的档案资料,并通过其他戒毒人员了解该学员的家庭和个人状况。第一次的谈话中,我主要采取冷处理的方法,以拉家常方式与其进行闲聊,既不批评,也不碰硬,避免产生抵触情绪,让其畅所欲言、吐露心声。通过谈话了解,该学员从小家里没人管,在外流浪、自由散漫,经常和社会上一些不三不四的人一起混,染上毒品。后面的谈话我

　　_---容、关爱去教育矫治学员,就能触动学员的心灵。在重塑学员的灵魂中是一种巨大的力量,民警对学员的关爱能使自己创造出各种良好的切实有效地方法,“没有爱就没有教育”民警只有关爱、尊重学员,才会赢的学员对自己的尊重和信赖,在学员当中树立威信,谈教育才有意义。其次民警要真正为学员着想,思他们所思、急他们所急。特别是对于戒备心很强、配合性差的学员,还要从他们的需要出发,在有限的范围内合理地满足他们的需求,使他们得到认可、温暖和尊重。要彻底摒弃那种居高临下、高高在上、盛气凌人之势,要“以法正其行,以德正其心”,学员才能心悦诚服地接受教育,达到良好的教育效果。

　　戒毒学员王某,刚入所表现为劳动、学*不努力,行为养成差,平时日常改造中,懒懒散散、不思进取,*艺劳动磨洋工,上课听讲两眼无光,总是发呆??这些我看在眼里急在心上,问其原因,该学员总说没事,如果对他责怪、惩罚无疑是雪上加

　　_--做人的思想工作难,做学员的思想转化工作更难,难就难在其具有不确定性和反复性。学员的思想转化是一个长期的、艰巨的、系统的过程,是一个抓反复、反复抓的过程,寄希望于一次两次的教育转化,“毕其功于一役”,想一蹴而就,是做不好教育转化工作的,对此,

　　我们应有充分认识并注重采取相应的对策。在学员的教育转化问题上,民警首先要克服急燥情绪,本着循序渐进的原则,把握其本质和规律,增强矫治科学性上下功夫。既要用“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,又要用知难而进、坚韧不拔、持之以恒的精神,一步一个脚印,扎扎实实、一点一滴地开展工作。

　　四、情理兼容、刚柔并济,做到恩威并举“理”就是制度,“情”就是情感,在个别教育工作中,既要有理还要有情,缺一不可,离开了“理”,“情”就成了无源之水,达不到约束反省的目的,离开了“情”,“理”就成了死板教条的规章制度,不利于达到教_--戒毒学员王某是“三无”人员,因缺乏关爱,加上无人会见,自卑心理非常严重,对戒治生活产生厌烦情绪,孤独压抑,精神压力大,变得脾气暴躁,行为失控,受到处理。我了解之一情况后,首先我对其讲清楚政策、法规,让其认识自己的身份,然后明确告诉他在队里只有认真服教、服从管理,严格要求自己,才能早日康复、早日回归。在日常的戒治生活中,我首先抓其养成教育,培养其良好的*惯,并且自己设身处地、尽己所能地帮助该学员,解决他在生活当中遇到的困难,满足此学员提出的衣、食、住、医等方面要求。在政策法规允许的范围内尽可能地帮助,在一次帮教活动中,对该学员进行帮教,适当捐款捐物,让其真真切切地感受到政府的关爱、民警的关心,从而有力地配合教育转化工作的深化,收到了良好的效果。总之,精诚所至、金石为开,对学员教育转化是一项既艰辛又复杂的工作,教育转化的方式也是多种多样的,每个学员内24--现阶段，某所常规大队的收容情况基本类似，以某大队为例，根据对287名强戒学员收治登记的基本情况记录，通过对重点学员进行谈话了解，反映强戒学员的基本情况如下：（一）年龄结构。按照年龄结构划分，_岁—35岁（含本数，下同）：_6人，占总比例的%；36岁—49岁_0人，占总比例的%；50岁以上51人，占总比例的%。（二）地域分布。由于各场所采用定点收容，该所现在学员以本省粤西籍为主，外省籍43人，占%。

　　（三）文化程度。按照文化程度划分，文盲：9人，占总比例的3%；小学：_1人，占总比例的42%；初中：_2人，占总比例的43%；高中及以上：35人，占总比例的_%。

　　（四）在外从业情况。按照收治登记统计，个体_6人，占总比例的%；无业79人，占总比例的%；农民48人，占总比例的%；企业普通职26---吸毒是“个人嗜好”，是“生活*惯”。部分学员认为自己是“病人”，处处要求“特殊照顾”，不能从违法者的角度对自己的罪错有清醒的认识，反映出部分学员的法律意识和道德观念淡薄，是非观念扭曲。由于认知的模糊性，使这部分学员接受教育戒治的态度不端正，容易出现抗拒管理的行为。（二）思想隐蔽。强戒人员给社会、家庭造成了极大的伤害和危害，必然会遭到社会、家庭、亲友的反对。他们用说谎来骗取毒资，也往往用说谎逃避现实的方式来掩饰其不良行为，形成了吸毒学员特有的“说谎”特征。在接受强戒管理过程中，出于逃避处罚的愿望又常产生说谎的行为，其在潜意识里面会发展成为“自我防卫”机制，形成了“病理性说谎”。（三）心理偏执。强戒学员大多吸毒时间长，毒瘾较大，心理异于常人，呈现出偏执扭曲的心理。一旦个人诉求得不到满足，易出现一些过激行为，特别是多次被强戒的学员，对场所的各项28---常的管理秩序。三、当前强戒工作存在的问题根据近年来对场所各种安全事故的归纳和分析，当前强戒工作中存在的重难点问题具体体现在以下几个方面：（一）抗拒管理增多。强戒学员大多为“多进宫”学员，具有丰富的抗改经验，对戒毒场所环境、设施甚至对戒治管理的基本措施和内容都十分熟悉。因此，他们更容易针对管理中出现的失误，公开对抗；部分强戒学员曲意理解《禁毒法》有关内容，以强戒学员是“病人”和维护权益为由，蛊惑、煽动其他学员在所内制造事端。（二）安全危险增强。一些强戒学员是非观念淡薄，性格偏执、情绪狂躁、自我中心意识强烈，反映出自控能力差、遵规守纪意识差、无征兆的突发性行为较

　　多，危险性增强：一是自伤自残行为，个别强戒学员企图通过吞食异物来逃避*艺劳动和管理矫治；二是拉帮结伙，个别学员之间的简单矛盾可能会因牵扯

　　30---血压等疾病的占有相当比例。民警在职业防护以及防范强戒学员病情恶化方面存在一定的现实困难，在日常管理中面临较大的防病治病、防两死压力。（五）上访缠访增多。部分强戒学员的家属对国家强戒政策不理解，对场所工作不支持不配合，非但不能发挥积极的帮教作用，反而在强戒学员所外就医、管理、戒治等问题上向强戒工作机关发难，或是不尽义务，对应当所外就医学员不予担保、接收和监护；或是非份要求，对不适合所外就医的，采取信访、闹访等各种极端手段达到目的；或是片面相信，对强戒学员所说的民警不规范的执法管理行为，四处告状、诬蔑诽谤。

　　四、解决当前问题的应对措施（一）创新工作理念，增强安全工作的敏锐性1．树立“大安全”理念。始终坚持预防为主，未雨绸缪，强化全方位安全教育，采取防范抓苗头、决策抓科学、管控抓情报、管理抓细节、教育抓重点、32---33第3篇：强制隔离戒毒工作之我见—心得体会强制隔离戒毒工作之我见—心得体会《中华人民共和国禁毒法》的颁布，对吸毒人员强制吸毒模式作了重大调整，取消了原有的强制戒毒和劳教戒毒，统一为强制隔离戒毒。很多劳教所也开始收治强制隔离戒毒人员，这将揭开劳教工作历史崭新的一页。笔者根据《禁毒法》及近日到市公安局强制隔离戒毒所的学*交流会，并结合劳教工作实际，就建立系统、科学、严格、完善的强制隔离戒毒工作体系，谈一孔之见。一、强制隔离戒毒工作开展之前需做的准备工作劳教机关从_91年起承担劳教戒毒工作以来，逐步探索和总结了一套关于戒毒工作的成功经验和方法。形成了一套系统的戒毒矫治工作模式，有“三防”并举的防范网络建设，还有一支既专业又有实践经验的“专门”人才队伍。这些都说明劳教机关在强制隔离戒毒工作中具有一定的优势，但强制隔离戒毒毕竟有别于

　　劳教戒毒。在执行模式，工作重点等方面都有自己特定的要求，因此，笔者认为做好强制隔离戒毒工作应做好以下前期准备：

　　（一）加强培训、提高素质，培养建立一支专业民警队伍强制隔离戒毒管理工作涉及医学、心理学、管理学、教育学等多门学科知识，这对管理民警的素质提出了新的挑战。为了适应强制隔离戒毒工作的新要求，就必须加强强制隔离戒毒工作相关的知识辅导和培训，通过加大教育培训力度，采取所内外经验交流、举办强制隔离戒毒工作培训班等措施，提高从事强制隔离戒毒隔离戒毒工作民警的知识水平和工作能力。鼓励民警将日常在管理过程中积累的经验上升为理论，再用来指导强制隔离戒毒工作实践，逐步培养一支有较高素质的专业民警队伍。（二）整合资源，抓住关键，完善强制隔离戒毒工作各项措施尽管劳教场所已经具备收容劳教戒毒学员条件，但强制隔离戒毒学员收容时，是未经生理脱瘾直接送交的，相比以往的劳教戒毒学员有着更为现实的不稳定因素和危险性。因此，这就需要我们在利用原有资源、设备的情况下，以确保安全为前提，以科学戒毒、规危戒毒、成功戒毒为目标，完善强制隔离戒毒工作的各项措施，如医疗体检设备，监控设施，戒毒学员宿舍各项设备等等。（三）规范管理，完善制度，建立一整套强制戒毒工作管理规范和细则要使强制隔离戒毒工作规范运行，制度是关键。由于强制隔离戒毒人员的身份不再是劳教人员，不能适用目前的管理制度和表本薄册，同时《禁毒法》明文规定强制隔离戒毒场要建立科学的诊断评估机制。因此，为适应新形势和法律要求，函待建立一整套严格区别干劳动教养的收治、管理教育、戒毒治疗和戒毒效果评估、医疗卫生、*艺劳动等规章制度。同时，必须以国务院及有关部门制定的相关法规和规章作为参考和依据。二、关于强制隔离戒毒管理模式的几点看法由于强制隔离戒毒工作在我国也是从今年6月份才开始启动，因此，大多数强制隔离戒毒所都是都是照搬或者参照过去的强制戒毒和劳教戒毒模式,很多工作还处于摸索阶段,而科学合理的管理模式正是场所良好秩序的根本保障。因此，笔者就强制隔离戒毒管理模式谈几点个人粗浅认识：

　　（一）强制隔离戒毒管理模式的中心思想以人为本，因需开办禁毒形势教育、法律道德文化教育、戒毒心理健康教育、职业技能培训等各类课程，以强化心理调适、树立戒毒信心为重点，以按劳计酬手段为辅助，融合半军事化管理、校园管理、企业管理理念，体现强制隔离特色，创造和谐的戒毒环境，使戒毒学员得到综合性康复矫治。（二）管理模式的基本构思（三管理阶段一延伸阶段的管理模式）强制隔离戒毒管理可以借鉴对劳教人员管理的三种模式。在《禁毒法》的框架内，运用戒毒康复规律，按照戒毒人员入所隔离戒毒时间的长短和对戒毒人员戒断风险成都动态评估结果为依据，将戒毒人员分为严管、普管、宽管三种管理对象，对应实行封闭式、半开放式、开放式三级管理，并实现动态处置，同时在强制隔离戒毒场所有相应活动区域。第一阶段——生理脱毒期（封闭式管理）对象为：未经过脱毒期的人员、经急性脱毒期管理但入所时间短的戒毒人员、有严重残疾或疾病的戒毒人员、正处于看护和治疗期的、发生自伤、自残等情形的戒毒人员。封闭式管理时间设计要有弹性，以一、二个月为适宜，由管理者适度掌握确定每一个戒毒人员具体的封闭式管理期限。由于封闭式管理的对象各异、情况复杂。在封闭式管理期间要体现强制性、治疗性、保护性为主，要严格限制活动区域。主要任务是通过体能康复训练及入所教育让戒毒人员适应强制戒毒场所的环境和生活要求，安心接受强制隔离戒毒，进行脱毒治疗，逐步摆脱生理依赖，通过训练逐步恢复体能。这阶段实行严格管理。第二阶段——治疗康复期（半封闭式管理）对象为：经过封闭式管理、脱离毒品生理依赖性、已经解除保护性约束措施的戒毒人员。对普管对象需经严格考核评估，半开放式管理时间可设计为封闭式管理结束至强制隔离戒毒期满前两个月。在半开放式管理期间，管理相对轻松，戒毒人员除统一作息时间外，享有较大的活动区域和自由，主要以常规的生理、心理治疗和巩固为主。包括常规体能康复的保持，常规心理健康知识的促进，公民道德和文化教育，参加必要生产劳动并获取劳动报酬，参加各类专题活动等。第三阶段——重返社会适应期（开放式管理）对象为：强制隔离戒毒执行一年

　　后，在所表现良好的戒毒人员，强戒期限只剩两个月的戒毒人员。在开放式管理期间，实行宽松管理，经强制隔离戒毒场所批准，可外出探视配偶、直系亲属。主要任务是通过强化拒毒意识，开展职业技能培训，加强回归社会适应能力训练巩固前两期的治疗康复效果，增强回归社会的适应能力。

　　延伸照管阶段：对象为已经解除强戒，回归社会的人员。《禁毒法》规定：“对于被解除强制隔离戒毒的人员，强制隔离戒毒的决定机关可以责令其接受不超过三年的社会康复”，这表明强制隔离戒毒不是戒毒的终结。因此，强制隔离戒毒管理机关应将强制隔离戒毒工作看作是一项系统的社会工程，把回归社会阶段看作是戒毒流程中一个不可分割、十分重要的阶段。从某种程度上说，吸毒人员虽是违法者，但也是受害者。他们在回归社会后，经常会面临无业可就、生活无依、社会歧视、亲友遗弃的重大压力，是特殊的社会弱势群体。对他们如果不加以关注和帮助，一些人就极易重蹈覆辙，走上复吸之路，形成了“吸而戒，戒又吸”的恶性循环现象，势必增加社会的不稳定因素，加大禁戒毒工作社会成本和费用支出。因此，强制隔离戒毒管理机关要充分发挥社会综合治理和社会帮教体系作用，加强宣传，争取各方支持，落实接茬帮教工作，巩固强制隔离戒毒工作的成果。

　　（三）强制隔离戒毒奖惩考核机制构思《禁毒法》规定“强制隔离戒毒管理机关可以对强制隔离戒毒人员作出提前解除强制戒毒的意见和作出最长一年的延长强制隔离戒毒期限的意见”。这就需要我们在日常的戒毒管理工作当中严格实行计分考核制度，充分发挥奖惩的引导作用。只有将各项管理的考核落到实处，才能确保戒毒康复工作取得实效。笔者认为，对强制隔离戒毒人员考核内容应包涵以下内容：戒毒人员对吸毒危害的认识和拒绝程度、配合治疗的自觉性、体能康复效果、是否积极参加劳动、是否规范遵守强制隔离管理场所规定等五个方面。采用_分制或1_分制进行量化考核，做到日考核、月小结、季评比、阶段总结。考核结果与强制隔离戒毒期限挂钩，对遵守管理制度好、行为*惯养成好、职业技术培训好，心理、生理康复好的戒毒人员可以缩短强制隔离期。反之，则延长强制隔离期。通过考核，充分调动强制隔离戒毒人员的积极性，营造良好的戒毒康复秩序。

　　强制隔离戒毒工作是一项系统又极为复杂的社会工程。由于《禁毒法》的出台时间很短，目前，尚有很多的空白和盲点。如何建立系统、科学、严格、完善的强制隔离戒毒体系还需我们在实践中不断摸索，在理论上下狠功夫。只有这样，才能使强制隔离戒毒管理机关发挥良好的社会职能，为社会增添一份和谐稳定因素！

　　第4篇：我在古诗文中考复*中的一些心得体会问分哪得轻如许为有“源头”活水来——我在古诗文中考复*中的一些心得体会大家上午好！首先感谢教研室给了我们头中一个发言的机会。一个多星期前，校长通知我们初三语文组到时中参加中考研讨会，做一个有关古诗文中考复*的讲座。当时我就深感惶恐。校长也看出了我的犹豫，开玩笑说：“不要有心理负担，把自己当块砖抛出去。”我想想有道理，我只有抛出我这些不太成熟的心得，才有可能引出各位专家、同行的金玉良言。下面我就和大家汇报我们头灶镇中学初三语文备课组在古诗文中考复*中的一些不太成熟的心得体会。若有不当之处，恳请大家批评指正。一、对中考试卷中古诗文考查的基本认识语文课程具有基础性作用，在“打底”方面，古诗文有着得天独厚的优势，一篇篇文言文，一首首古诗词，不仅都是经典之作，而且也是古代文化的精华。在“重阅读，诵经典”社会背景之下，古诗文阅读，更是中考考查重点范围。纵观盐城近三年中考试卷，古诗文阅读的分值大约占_分，是总分值的近七分之一。所以研究古诗文复*，必须要关注中考语文对古诗文的考查。中考的导向很重要，中考考什么，怎样考，从一定程度上决定了我们的古诗文复*的方向。那么，中考古诗文考什么呢？《_盐城中考说明与训练》就古诗文考查提出了五点要求：1、正确诵读古诗文，读出文句的节奏和停顿。2、借助注释，阅读浅易文言文，理解基本内容。3、理解常用实词和虚词在语言环境中的意义和作用。

　　4、具有一定直译和意译浅易文言文语句的能力。5、感知古诗文中的艺术形象，理解选文思想感情，了解选文主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品味和审美情趣。这五大要求主要分布在古诗词阅读、文言文阅读这两大板块之中。这两大板块在选材上都呈现出由课内向课外辐射、迁移的特点。材料选自课外，答案却在课内，要想考出好成绩，一定要牢固掌握课本上的基础知识。所以我们要以课本为源头，总结归纳课内古诗文内容和解题方法，在此基础上迁移拓展，学以致用，力求高分。当然这两大大板块在具体复*时其方法又各有不同。二、把握规律、夯实基础助跑古诗词赏析古诗词阅读的分值虽然只有5分左右，但因为考查的内容大多是课外的，使古诗文阅读成为中考试卷中最难攻克的堡垒。去年江苏除苏州、徐州、淮安等地区以课内古诗词为主，无锡、南通、宿迁、泰州、盐城、扬州、镇江等地区以课外古诗词为主。泰州还出现了课内外古诗词比较阅读的试题。命题材料由课内转向课外，增加了解题的难度。这需要学生了解题目的类型，掌握解题规律和方法，夯实基础，深度阅读古诗词。古诗词题目主要有三大类型：描绘画面，体会意境；理解诗意，把握情感；分析技巧，品味语言。其中第二类和第三类题型是学生最为头疼的。要解决这一问题，我们需要从以下两点入手：1、要重视对课内古诗词的总结归纳，由课内延伸至课外，在此基础上引导把握解题的规律和方法。在分析作者的思想感情这类题目时，我是尝试分四步进行的。①引导学生对课内古诗词按题材来分成八大类，在此基础上总结不同题材类型诗歌所表达的感情。比如田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；-1一些虚词在句中的位置不同，所起的作用也就不同。如“其”，在句首一般是

　　语气副词，表示揣测，相当于“恐怕’“‘或许”“大概”“可能”，如“其真无马邪”以上这三种是一般规律。除此以外我们还须掌握以下两点特殊规律。

　　④标志确认法有些虚词是构成文言特殊句式的标志，如果能牢记课文中出现过的这些具有代表性的词，便有助于快速解题。文言句式有两大类：特殊句式和固定句式。特殊句式，除了较易识别的判断句、被动句外，重点是倒装句。如主谓倒装“„„矣，„„”(甚矣，汝之不惠)、定语后置“„„之„„者”(马之千里者，一食或尽粟一石)等。固定句式较多，需熟记的如：“不亦„„乎”(学而时*之，不亦说乎)、“如„„何”(如太行、王屋何)。⑤语法分析法很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，可据此推断出虚词的用法。比如，“何陋之有”中“之”字的意义，由其在句中的位置可知，本句是宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，无实义。若能灵活地综合运用以上五种推断技巧，就会起到事半功倍的效果，大大提高答题的正确率。当然，要想彻底攻克文言虚词这一“堡垒”，关键还在于平时的积累，不仅要积累意义，更要积累虚词的用法。4、翻译句子需遵循规律，更要关注四种特殊句式。翻译句子需遵循留、译、增、删、换的规律，尽量采用直译法，防止重点字词遗漏。另外要特别关注四种特殊句式：1判断句如“环滁皆山也”“此则岳阳楼之大观也。”其典型特征是必须具备判断动词“是”。要深刻了解判断句，推荐《醉翁亭记》，文中有_句判断句。2省略句一般情况下省略主语或宾语，在翻译时，一定要补充出省略的成分。3倒装句如“甚矣，汝之不惠”主谓倒装；“何陋之有”动宾倒装。4被动句如“帝感其诚”另外，还应注意的是，译文要保持原句的语气，原句是陈述语气的应译成陈述语气，是感叹语气的应译成感叹语气，是疑问语气的应译成疑问语气。5、在“异中求同”或“同中求异”进行比较阅读①初读文言语段，从整体上把握其主要内容。先浏览全文，明确文中的时问、地点、人物、事情的前因后果，分析其关系，以便更准确地理解文意。

　　②反复阅读相关文字，逐项进行“异中求同”或“同中求异”。如在回答词义、句意及用法时，要对与之相关的语句进行分析，从试题的考查点人手，找准答题的切入点。同时要注意文段的出处、注释、备选项之间的联系，寻找突破口，这样可以化难为易，事半功倍。

　　③联系全文，整体分析，按题目要求，将比较阅读的结果用准确的语言表达I叶I来。解答时，只要运用课本上学到的知识．举一反三，融会贯通，绝大部分的题目都能迎刃而解。

　　立足课内，放眼课外，以课本为源头，总结归纳课内古诗文内容和解题方法，在此基础上反复训练，学以致用，培养学生的迁移能力，努力提高古诗文的得分率。最后预祝_年东台语文在

　　程教研、戴教研的带领下刷新历史，再创新高。第5篇：我在工作中的心得体会我在工作中的心得体会（一）摆正位置迈向社会、踏上工作岗位，需要给自己一个正确的定位。到村官的岗位上，我也给自己的位置做了一个定位。首先,我已经是名村官，同时我也是刚刚踏入社会的大学毕业生；其次,我是名村干部，要树立正确的为群众服务意识；最后,我是名在农村工作的学生。我认为摆正位置应该做好两个方面：一方面，入乡随俗，正确看待问题。入乡随俗不是要我们放弃自己已养成的好*惯，而是我们应该积极的去融入、理解、尊重他们已有的方法方式。农村的工作本就千头万绪，在工作中会发现很多不合理但是却和情的处事方式，不能否定他的合理性，在农村特殊的环境下它确是很有效的解决事情的办法，存在既是合理的，应该学会在尊重他们*惯的基础上开展我们的工作，这样能使我们的工作能顺利的开展，同时得到群众的认同。另一方面，以身作则，当好学生。群众的眼睛是雪亮的，群众的思想也是单纯的，做为一个村官，在群众眼中对你的要求或许会更高，这就必须严格要求自己，同时在群众需要帮助的时候应该积极、主动、热情。即使自己目前解决不了，应该尽可能的协助村领导去处理事情。“多听”、“多想”站在领导的角度思考问题，事后对比、总结。刚到农村工作，有很多农业知识、农村的工作方法都不是

　　很了解。常言到达者为师，既然我们对农村的一切都不熟悉，那么我们就应该向知道的领导、群众学*。只有虚心学*才能使自己更快的了解农村、掌握农村工作的方法。

　　（二）善于学*，提高自己各方面能力农村的日常工作是烦琐的，在如此空旷的大舞台上我突然感到自己的渺小与无力，就像一个人使劲向前挥舞着拳头但就是无法找到着力点，在如此繁杂的事务中有些许迷失。要做好日常工作我们应该做到一个“勤”字。勤写、勤记。对平时的会议记录、走访记录、工作安排等等要及时记录，并加以整理归类，这样可以避免出现做了工作没有记录的情况。同时在工作发现的问题也要及时记录，以便对问题及时解决。在工作的收获也要及时的归纳总结出来，形成文字的东西，以使自己能更好的掌握这些经验。第6篇：我想分享一下我个人在复*考研过程中的一些心得体会考研过来人经验分享：功到自然成万学海文在这里，我想分享一下我个人在复*考研过程中的一些心得体会，希望我的经验和教训能给各位正在紧张备战_年考研的同学们带来一定的帮助。英语：两个重点+三个阶段我的英语复*，可以用两个重点和三个阶段来概括。两个重点是词汇和阅读，它们贯穿了我整个英语复*备考过程。而三个阶段则分别是词汇强化记忆和阅读积累阶段、真题研读阶段、模拟和作文准备阶段。阅读是考研英语试卷的重头，无论是传统阅读、新题型、完形填空都是在直接或者间接考察我们的英语阅读和理解能力，而要攻克考研英语的阅读，足量的英语词汇和阅读技巧是必不可少的。在英语备考的第一个阶段，我认真、踏实的记忆了海文的词汇书，严格按照计划定每天要记忆的词汇量，并且不停的重复记忆。同时，我每天也会阅读一两篇模拟阅读，一般是精读一篇泛读一篇，但不管是那种读法，文中的生词我都会摘抄出来，注义并将其消化。在这一阶段，海文的吴耀武老师的讲授的阅读方法对我帮助很大，大大提升了我阅读的速度和信息获取量。这一阶段一直持续到暑假结束，为我的考研英语打下了坚实的基础。

　　英语复*的第二阶段我开始使用张健老师额黄宝书研读真题，第一轮以赠本为主，用做真题的方法查漏补缺，并重点记忆真题中的高频词汇和短语。之后的第二轮我开始使用黄宝书研究真题的出题思路和篇章结构，这个阶段我的做法是先做真题，再全文翻译，然后分析篇章结构和文章选项，重点把握文章的行文逻辑并搞清楚每道题的出题思路，以及为什么选此选项而非彼选项。这个阶段一直持续到十二月份左右。这时候我开始做一些模拟题，基本上两天一套，但也要同时回顾真题，模拟只是用来保持做题的手感，而真题依然是我研究的重点。同时，我开始背诵历年的英语真题高分作文，大概背了十几篇，并从这些范文中总结了几种类型的模板。

　　政治：克服三大复*误区关于政治的复*我更多的是想告诉同学们几个误区，这算是我的一点小小的教训：第一，不要认为政治不重要。第二，不要觉得政治很简单。第一点和第二点其实是一个问题，正是因为觉得政治简单所以才会产生政治不重要得想法，这种情况主要出现在文科生身上，大家要明确的是，大学的政治虽然和高中的政治有相似之处，但其知识点的深度和广度已远非高中政治可比拟。所以，收起你的轻敌之念，和其他的理科同学一道，早早开始复*，给政治足量的时间，充分重视大纲解析和历年真题。所以，对于政治复*，踏踏实实的复*好大纲解析，把里边的知识点搞透背熟，再辅之以一定量的练*，相信一定能取得理想的成绩。专业课：希望大家注意以下五点一、真题的风格。其实专业课应该是最早开始准备的，你确定学校和专业时要考虑的因素，除了历年的报录比，就业前景和个人兴趣之外，很重要的一点就是真题的风格，看看这所大学这个专业的真题是不是符合你的风格，这可能是很多同学在选择学校和专业是都忽视掉的一点。拿我个人来说，我比较喜欢背，在硬背的基础上辅之以一定的理解效果会很好，所以这就注定了我不可能去冲刺北京大学的行政管理专业，因为北大的真题非常灵活而且没有参考书目，注重理论基础上对问题的分析和应用，这对于我来说是非常不利的。而武汉大学行政管理专

　　业的真题恰恰比较对我的胃口，因为武大行管比较注重理论的把握。二、从宏观到微观。专业课的学*，最好从宏观到微观，也就是先掌握整本书

　　的脉络，然后再向下延伸到章节，直至各个知识点。因为每一本书的编写都是以一定的逻辑顺序展开的，从宏观到微观便于把握各个知识点之间的衔接，这样的背诵，不仅背得快，而且背得牢。

　　三、理解和背诵同等重要。在专业课的复*方面理解和背诵是同等重要的，如果一个知识点在理解的基础上记忆，印象将会是非常深的。

　　四、巧背胜过笨背。背书也是讲究方法的，你可以用谐音记忆，用首字记忆，用绕口令的方法记忆。总之这里边的门道是很大的，就看你能不能巧妙的开发你的智商了。

　　五、不停的反复。记忆也就意味着遗忘，但是当一个知识点就快要被你忘记的时候你又再次看到了它，那会是什么效果呢。所以，复*专业课，减少单遍的时间，提高遍数，这是复*专业课制胜的法宝。

　　考研其实是一个相当艰苦的过程，所以考研重在坚持。“功到自然成”，不管是多久，不

　　管多辛苦，只要你的功夫下到，只要你有了足量的积累，成功自然是属于你的！强制隔离戒毒诊断评估工作汇报（共4篇）戒毒工作会议心得体会观看戒毒工作心得体会戒毒警察工作心得体会*在我心中心得体会

篇五：戒毒人员康复训练发言

　　开场篇

　　戒毒康复谈话记录

　　1问：我们是社区戒毒工作人员，依法对你进行社区戒毒期间谈话，并向你了解相关情况，

　　望你如实报告！答：好的好的，一定一定！

　　问：你现在属于社区戒毒（康复）人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理？

　　答：是的，一定认真接受。

　　问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗？

　　答：清楚了，一定主动配合。

　　问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准才能外出，你清楚吗？

　　答：好的，知道了。问：你有什么事情，可以随时向我们反映答：好的，有事我会向你们反映的。

　　2问：今天，我们告知你在社区戒毒期间应遵守的有关规定，希望认真倾听！答：好的，我一定认真听的。

　　3问：你对应当遵守的各项规定清楚了吗？

　　答：清楚了！

　　4问：今天，你被抓强制戒毒，下面请你认真阅读戒毒协议书，好吗？答：好的，我会认真阅读的！5问：协议明白了吗？明白了就签字！

　　答：明白了，可以签字了！6问：协议书上写得清清楚楚，但我有必要强调一点儿，务必按照协议办事，否则前功尽弃！答：好的，我一定会遵命的。

　　7问：AAA同志，虽然你是强行戒毒人员，但我们仍以人为本，在人格上我们是平等的，希望我们是好朋友，可以吗？答：好的，谢谢了。

　　中期篇一：

　　8问：几个期了，协议上的规定你还记得吗？

　　答：还记得地！您放心!好，按章办事!

　　9问：XXX同志，我们工作人员很想走进你们的内心世界，你介意吗？答：不介意，这是我们的荣幸！希望如此！

　　10问：我们已相识一段时间了，请问，你被抓前自己预料到这种结果吗？答：没有，我糊涂得很！是呀，早知这样，何必当初呀!

　　11问：谈谈你当初吸毒的原因？答：刚开始是在舞厅吃了摇头丸，觉得很过瘾！也主要是好奇吧。

　　12问：在你接触毒品时，你不知道这是犯罪吗？答：知道。

　　13问：你没见过电视上相关的禁毒片子吗？答：见过，那时觉得被抓得只是倒霉蛋！

　　14问：吸毒人员毒瘾发作的镜头你没见过吗？答：见过，当时就是好奇

　　15问：你都接触过哪些毒品？答：摇头丸、冰毒、海洛因等。

　　16问：你吸食毒品的事，你的家人不知道吗？答：我吸食时谎称朋友约会，有时是在旅馆的厕所里。

　　17问：你能谈谈你们毒瘾发作的感受吗？答：生不如死，太难受了，所以会失去理智再吸。

　　18问：你吸食毒品不要钱吗？答：刚开始不要钱，哥们赠送的。原来如此，这叫放长线钓大鱼呀

　　19问：你现在吸食毒品耗资多少了？答：没算过，我瞒着家人都快把积蓄用完了。

　　20问：你吸食毒品家人一点都没警觉？答：有两次，家人有些怀疑，我称不舒服瞒过去了。

　　21问：你骗人的高招是什么呢？答：毒瘾发作时，我就说去打球或者是同学约会。

　　22问：你被抓了，现在你父母知道吗？答：知道。

　　23问：你妻子知道你吸毒吗？答：不知道，我父母帮我瞒着她，怕我这个家散了，吸毒的资金缺口是父母帮我堵上了。天下难为父母心呀

　　24问：你想过你这样会让你越陷越深吗？答：知道，现在我后悔了。

　　25问：世上没有不透风的墙，你妻子现在知道你的情况吗？答：知道了，我无颜以对呀

　　26问：你妻子看你几次了？答：几乎每天来，她就是要鼓励我配合你戒毒。

　　27问：你有一个好家庭，我非常羡慕你，假如我吸毒了，估计我妻子早就高飞了，是不？答：是的，我是个幸运儿，换别人可能是你说的这样。

　　28问：能谈谈你家庭经济的主要来源吗？答：我家父母主要靠勤劳致富，我们小两口靠打工。

　　中期篇二（康复）：

　　问：你现在属于社区戒毒人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理？

　　答：问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗？

　　答：问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准才能外出，你清

　　楚吗？答：

　　29问：时间也不短了，估计你对协议也忘记干净了吧？答：是的，还记得一点点儿！今天我们温*下好吗好的

　　30问：我们工作人员已了解你很多情况了，你很坦诚，希望继续好好合作？答：好的，我一定配合你们！

　　31问：戒毒康复期间，你有何打算？准备怎么做？答：希望戒毒成功，一切行动听指挥。问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难？答：没有，你们这样关心我，我感激不尽！

　　32问：这段期间你还在和你的吸友联系吗？答：没有，我要和他们划清界限！

　　33问：这段期间，你的子女给你打过电话吗，看过你吗？答：打过，没让他们来看我，我说我在外地工作，我怕他们低人三等。

　　34问：你对我们工作人员有什么看法？答：没有，你是我们的恩人，不是你们，我会越陷越深的。

　　35问：XXX同志，我们抓获你们，经常在深夜出击，寻常人家都抱着妻子在美梦，可我们呢？答：都是我们害的，出去后，我一定要现身说法，叫他们别走这条路。

　　36问：你是好样的，在这戒毒康复期间，我们建立了深厚的友谊。希望你能珍惜我们这份情，好吗？答：一定的，你们是世界最可爱的人。

　　37问：你戒毒成功后，你有何打算？答：我要继续配合你们进行康复治疗。

　　38问：你完全康复后，你有新的人生计划吗？答：我要做人间有益的事，出去打工，赚钱后自己做点小生意。

　　39问：你想过假如你侥幸逃脱后的后果吗？答：以前没，现在有深刻的认识了。

　　40问：关于毒品，你对后生有什么话要说吗？答：千万接触不得，它是无底洞，它会让你们家破人亡、妻离子散。

　　41问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难？

　　答：没有，你们待我如亲人，我太谢谢你们了

　　结束篇：

　　42问：出去后，希望你能用你勤劳的双手，聪明的智慧，再创一片新天地。相信你能行！答：谢谢了，我一定不会让你们失望的。

　　43问：你出去后，有什么事、有什么困难尽管和我们保持联系。答：好的，一定会的。

篇六：戒毒人员康复训练发言

　　有关社区戒毒人员的心得体会

　　篇一：参观戒毒所心得体会

　　参观

　　戒毒所心得体会

　　怀着忐忑不安的心

　　情参加了这次**市戒毒所谈心之旅，感触良多，从小一直被灌输了远离毒品这些铁律，“毒

　　品”两个再简单不过的字眼，当真正探访到这些吸毒人员才知道其意义。

　　其实毒品并非是

　　“毒性药品”的简称。它是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）

　　的药品。吸毒——这一丑恶现象带来的危害真是数也数不清！主要对人体与身心的危害在于

　　毒品作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，

　　生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。

　　初次接触谈心对象

　　的我，一开始心怀芥蒂，因为觉得他不愿和我交流他人生中那段痛心疾首的灰暗岁月。但令

　　我意想不到的是，他不但愿意而且还主动与我交谈。尽管我的问话只有简单几句，但他并没

　　有敷衍我，这使我觉得他的心是非常坦诚的，生活对于他是阳光的、有希望的。从与我交流

　　的那个学员看来，了解到大部分吸毒的原因几乎都一样：出于对毒品的好奇和所谓“朋友”

　　的误导，从而使得他们心中那道防线坍塌了，最终走上了吸毒的道路。他们是吸毒者、违法

　　者更是受害者，只是在不经意间就成了毒品的奴隶。

　　他们渴望袒露出自

　　己的心声，他们对自己的所为，对亲人、家庭、社会都抱有深深的悔意。面对强戒所提供的

　　改造机会，他们表示要痛改前非，重塑人生。因此我们需要给予他们更多的关怀，在他们回

　　归社会之时，用我们宽阔的胸怀来关爱他们，相信他们，接纳他们。面对这一特殊人群，我

　　认为这是我们全社会的责任。为了我们，为了他们，更为了我们和谐社会的大家庭，全社会

　　必须共同努力。

　　另外，由于我谈心

　　的学员已经来了戒毒所三次，说明他的意志不够坚定，但心里很希望能戒掉，为家人和自己

　　负责。自愿戒毒的复有率之所以很高,有多方面的客观原因.有些原因是内在的;同时,在参观

　　戒毒所的过程中，其作用是涉及对戒毒者的行为加以一定程度的限制。当然,对于吸毒者也不

　　应当一味的强制.对于

　　确有戒毒愿望的吸毒者应当鼓励他们进行戒毒,关键是要强化鉴别和入院批准程序,并加强自

　　愿戒毒机构的监督管理和完善戒毒技术;对于吸毒成瘾而又对社会具有危害性的吸毒者应当

　　坚决予以强制戒毒,以最大程度地控制毒品需求.现实说明,对吸毒成瘾者戒毒必须依赖严格

　　和规范的管理,综合的教育,科学的治疗,社会监督和服务,只有采取系统的戒毒模式,才能使

　　吸毒者戒除毒瘾,获得康复并回归社会,同时,也才能使吸毒者矫正不良思想和行为恶*,成为

　　守法公民.在我国社会帮教,监督和善后辅导尚未制度化的情况下,充分发挥强制戒毒手段的

　　作用具有非常现实的意义.最后，我们希望所有社会成员能做到“珍爱生命、远离毒品；保护社会、共担责任。”篇二：我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会刘鹏我是白泥湖劳教所

　　一名基层民警，从事劳教戒毒工作有1年多的时间，自去年10月26日，开始从事强制隔离

　　戒毒工作。在对强戒学员的管理教育工作中，我把自己置身于他们中间，做他们的朋友，倾

　　听他们的心声，通过自己的付出和大队民警共同努力，帮助许多强戒学员掌握了一些戒毒的

　　知识和技能，增强了戒毒的信心，为他们回归社会成为新人做了自己应做的事。同时，也使

　　自己在学*和实践中不断增长了戒毒知识，积累了一些工作经验。

　　一、与强戒学员建

　　立良好的帮教关系

　　吸毒是一种违法行

　　为，但同时吸毒人员又是毒品的受害者，所以我作为强戒学员的管教民警的同时，也把自己

　　当做戒毒学员的知心朋友，给他们更多的情感关心，鼓励他们讲述自己的经历、戒毒过程中

　　的成功与失败，倾听他们的痛苦与快乐，了解他们的需求，从而使他们减少与我之间的心理

　　距离，建立良好的帮教关系。学员们一旦发现民警的确在关心他，是值得信赖的时，那么他

　　的自尊心就会增强，学员们也会向积极方面转化。在教育和训练的时候，尽力对学员的实际

　　情况和困难加以理解，对部分经常沉默或经常发表反对意见的学员，我不是一味的教训和指

　　责，而是客观地接受他们意见中可接受的部分，向他们进行积极的分析原因，使他们都能从

　　内心服从，从而为管理教育工作扫清障碍。

　　二、加强对学员们的心理疏导

　　第一，加强教育引

　　导，使强戒学员深刻认识毒品。学员大多是因为好奇才吸食毒品，对毒品的危害性及成瘾性

　　认识不足，所以我对学员加强教育引导，使强戒学员懂得吸毒不仅摧残身心，而且危害社会、

　　家庭，害人害已，特别是对吸毒人员既要讲明毒瘾难戒，使他们在思想上有充分的心理准备，

　　同时消除毒戒不了的悲观想法，对戒毒应持务实的态度，既不要过于乐观又不要一味自卑而

　　对戒毒悲观失望。第二，鼓励激励，增强强戒学员的戒毒信心。我经常运用表扬与肯定的方

　　法，对强戒学员在戒毒过程中的各种积极表现，哪怕是十分细微的进步，都给予及时的、恰

　　当的评价和承认，并适时地提出新的要求。在批评其缺点和错误时，也适当肯定本身其积极

　　因素，做到批评中有鼓励，引导他们走出误区，重新树起生活的风帆。第三，进行心理减压，

　　克服自卑心理。强戒学员大都在担心解除强戒后能否被亲戚朋友接纳，是否还被社会认同，

　　是否继续被“边缘化”，还能不能象正常人一样重新生活等心理压力，我经常与学员们进行淡

　　心，多列举戒毒成功榜样的事例，使学员们减轻心理压力。心理压力越大，自卑心理也越强，

　　就越不能树立戒毒的信心、不能安心戒毒，因此，要消除学员们多方面的心理压力，使他们

　　找回自信，顺利实现戒毒目标。

　　三、建立良好的戒

　　毒环境

　　为了使强戒学员能

　　安心戒毒、服从管理，我尽力营造一个有利于学员克服自卑的氛围。首先，对强戒学员不歧

　　视、不嘲笑，并努力促使学员的家庭和亲戚朋友对强戒人员不疏远、不遗弃。其次，在强

　　戒学员中宣扬互相帮助、互相爱护的思想，设法使学员们能和睦相处、亲如家人，感受到大

　　家庭的温暖。第三，学员在强制戒毒期间，在多方面关心他们，做到思想上不嫌弃、感情上

　　常沟通、态度上能耐心、生活上有帮助，使他们深感社会温暖，帮助学员们重新找回自己，

　　安心戒毒，争取早日回归社会。

篇七：戒毒人员康复训练发言

　　探索戒毒人员康复运动训练的方法

　　摘要：我们都知道毒品对人体的危害首先是损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。而强戒学员由于长期吸食毒品，尤其是吸食新型毒品的学员越来越多，这或多或少对自己身体造成了不同程度的损伤，因此，为更好回归社会，强戒人员除了戒断生理和心理上的毒瘾以外，还应将体质和健康素质调整到理想状态，为恢复正常的生活和工作奠定良好的身体基础。

　　作为肩负教育矫治功能主体的强戒机关，则可通过运动教学、健康教育、自主锻炼、运动竞赛和训练成果展示等活动，来改善戒毒人员身体素质和体能；帮助戒毒人员掌握身体康复训练常识，培养运动*惯，提高运动康复技能；促进戒毒人员心理成长，培养坚韧耐挫意志品质，提升适应社会生活能力。而体能康复训练的关键是必须介入运动训练的过程，同时，亦参与戒毒学员的康复恢复治疗中，从中了解戒毒学员体能康复对训练的反映，及时调整训练计划。关键词：戒毒康复训练体能运动

　　一、体能康复训练的基本概念体能康复训练是以体能训练方法为手段去解决和康复运

　　动功能障碍。其特点是以体能训练方法为介入手段，结合康复医学的基础知识为支撑点，再根据自身特点需要并通过合理负荷的运动练*，改善身体形态，提高身体机能、发展运动素质的训练过程，最后达到恢复身体的正常运动机能水平。具体可以分为力量康复训练、耐力康复训练、速度康复训练、柔韧康复训练和灵敏康复训练。

　　（一）体能康复训练的基本原则体能康复训练的基本原则是对体能训练的普遍规律和基

　　本经验的概括和总结，是指导体能训练必须遵循的依据和准则，指导练*者进行体能训练，一

　　般遵循以下几个原则：

　　1、系统性训练原则。是指导练*者在进行身体训练的始末，遵循体能训练发展的内在规律，

　　按照科学、合理、有效的训练计划，循序渐进地、持之以恒地进行训练。

　　2、全面性训练原则。是指在引导体能训练中，应使练*者的身体各部分、各器官系统的机

　　能，各种身体素质和基本活动能力等得到全面、协调发展。

　　3、适宜负荷训练原则。是指根据训练者的现实可能和人体机能的训练规律，以提高训练者体

　　能能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。

　　4、区别对待训练原则。是指在运动训练过程中，根据不同专项、运动员、训练状态、训练任

　　务和训练条件等具体情况，有针对性地组织安排相应的训练过程。

　　5、恢复性训练原则。是指及时消除训练者在训练过程中所产生的疲劳，并通过生物适应过程

　　产生超量恢复，提高机体能的训练原则；体能训练是加速人体新陈代谢的过程，必须有足够的休息和能量作保证，以促进受训者恢复体能，使得正常训练得以持续进行。

　　二、力量康复训练

　　力量康复训练包括核心力量康复训练和其他力量康复训练，其方法可分为徒手康复训练法和器材辅助康复训练法，徒手康复训练法是指不借助任何器材，通过利用自己身体进行一系列的康复训练，而器材辅助康复训练法是指借助一定的器材来帮助自身完成一系列的康复训练。具体可以借助常用的实心球、跳绳、杠铃、哑铃等等。

　　（一）核心力量康复训练练*方法

　　1、超人动作：俯卧，手和腿都伸展开。把你的头、左臂和右腿抬起距地面约

　　13厘米，

　　保持三秒，然后放下。然后用右臂和左腿重复这个动作。两边各做十次。注意：不要把肩部抬得太高，也不要突然用力过猛伤到背部。

　　2、拱桥动作：仰卧，膝盖呈90度弯曲，脚放在地上。抬起臀部和背部，直到你的身体从肩部到膝盖呈一条直线。保持5到10秒。然后放下。重复10到12次。注意：在动作的最高点

　　处收缩臀大肌，同时不要让脊柱下垂。

　　3、摆腿动作：仰卧，弯曲膝盖，将它举起到臀部上方，脚踝与地面平行。把脚抬起，手臂向外伸展开。把两腿向左边旋转，让膝盖尽可能地靠近地面（但不要碰到）。让膝盖回到中间，再向右做同样的动作。两边各做10到12次。注意：不要扭动臀部或者借助惯性。用你

　　的核心肌肉的力量启动这个动作，然后慢慢地从一边向另一边摆动。

　　4、躯干上抬动作：俯卧，靠双臂的前部支撑身体，肘部放在肩部下面；两膝、两足都并拢。抬起你的躯干、腿、臀部，让身体从头到脚后跟呈一条直线。保持10秒。向上抬起右腿几英

　　寸，身体的其他部分保持不动。放下右腿，用左腿重复。注意：收腹，不要让臀部下垂。

　　5、平板支撑动作：关节垂直于地面，双脚踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯

　　部和踝部保持在同一平面，腹肌收紧，盆底肌收紧，脊椎延长，眼睛看向地面，保持均匀呼吸。

　　每组尽力保持60秒，每次训练4组，组与组之间间歇不超过20秒。注意：一定要注意肘关

　　节和肩关节与身体都要保持直角。

　　（二）徒手康复训练的具体练*方法

　　1、屈体跳动作：慢跑中双腿起跳，身体腾空后两腿左右分开，屈体收腹，两手触脚后缓冲落地，连续做10~15次为一组。2、弓箭步换腿动作：弓箭步站立，两脚同时蹬地向上跳起，腾空后交换腿，落地仍成弓箭步姿势，连续做10~15次为一组。3、立定三级动作：由半蹲姿势开始，双脚同时起跳，右腿前摆落地后起跳，左腿前摆落地后再起跳，最后双脚并拢落地，连续进行10~15次。注意三跳的连贯，动作要迅速、有力，可

　　以增加远度要求。

　　4、蛙跳

　　动作：两腿并拢站立，两臂由后向前摆动的同时，双脚蹬地，腿蹬直，收腹，收腿向前落地，连

　　续向前跳10~15次为一组。5、牵拉

　　动作：两人面对面站立，两人的同侧脚相对顶住，同一侧的手互握，两手同时用力牵拉对方，一方的脚先离地为失败。

　　6推小车

　　动作：练*者直臂俯撑，身体挺直，同伴握其双踝抬起他的身体，快速做双手撑地的向前爬行练

　　*，行走15~20m为一组。也可攀合阶，攀台阶20~30级为一组。

　　（三）器材辅助康复训练具体练*方法

　　单手正面推掷实心球：两脚左右开立同肩宽，面对推球方向，实心球贴在持

篇八：戒毒人员康复训练发言

　　关于加强戒毒人员心理康复训练工作的几点思考

　　羊城晚报报道，**年广州市两会上，市戒毒局称戒毒人员4年后复吸率达91%。

　　复吸存在的主要原因是戒毒人员戒毒后，只脱毒，不脱瘾。实践已经证明，一旦染上吸毒恶*，戒毒人员会产生强烈的躯体依赖和心理依赖。绝大多数的吸毒者，仅仅达到的戒毒效果只是生理脱毒.并没有真正意义上达到心理脱瘾，其脑中还存在着毒品的诱惑，一定程度上还被毒品牢牢控制，所以复吸率居高不下。因此，加强戒毒人员的心理康复训练，摆脱毒品心理依赖这项工作十分重要。对吸毒人员来说，真正地心理康复才能开始正常的新生活。

　　心理康复训练是针对戒毒学员心理疾病的康复治疗。心理康复训练是运用心理学原理和方法帮助戒毒人员消除内心深处负面情绪和消极思想的过程，逐步减轻和消除吸毒人员对毒品的心理依赖。在心理咨询师和心理治疗师的指导下，戒毒人员通过每天的心理康复练*，循序渐进的将自身积压的问题完全净化掉，最终走出心理困扰，恢复健康状态。

　　大多数戒毒人员心理健康水平不佳，不仅存在严重的情绪障碍问题，也存在着类精神疾患问题，如他们会出现焦虑、抑郁、敌对、恐怖、悲伤、消极矛盾等情绪。南湖戒毒所对752名戒毒人员进行问卷

　　调查研究，结果显示，吸毒人员的躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性均高于正常人。这些障碍性疾病严重困扰着戒毒人员的心理健康，影响着他们与周围人的人际交往，干扰着自身心理健康的发展。因此，建立他们良好的心理健康水平，改善他们的情绪状况，促进他们情绪的稳定是戒毒人员心理康复训练的起点与基础。选择最适应他们的心理康复训练策略与个别方法,是促进其发展关键所在。让戒毒人员了解戒毒的可能性和艰巨性，认识到关键点不仅在于消除躯体依赖，更在于怎样摆脱精神依赖。

　　有系统、有组织地针对戒毒人员的情况而设计心理康复训练计划，制定个别训练方案，综合采用多种方法，促进戒毒人员的心理康复。

　　即使复吸率如此之高，还是有少数人成功戒断毒瘾。这些人怎么做到的？心理学家研究显示，在众多成功的心理因素中，心理韧性是一个重要的因素。心理韧性是指面对挫折、困难时有效的应对和适应，戒毒人员回归社会面对就业、生活和家庭等一系列问题，适应和应对面临很大困难，常常处于高危情境下。心理韧性是探索个人生存和成长的力量源泉，通过心理干预来帮助戒毒人员减少危险和提高其心理韧性达到发展优势潜能。对戒毒人员进行心理韧性辅导，可以从新的角度进行干预和对高危情境预防措施提供支持，以增强其应对逆境的承受能力和适应能力。

　　对752名戒毒人员进行CD-RISC心理韧性量表测试，发现其心理韧性得分显著低于一般人群的心理韧性水平。

　　戒毒人员心理韧性水平与积极应对方式呈正相关，与家庭内援支持呈显著正相关，与消极应对方式和外援支持呈负相关。在经历挫折和面对质疑不接纳前，戒毒人员如果心理韧性水平高，还会积极主动地去适应社会；如果水平低，则容易丧失信心，当周围出现消极事件和陷入困境时容易被诱惑，容易采取复吸等消极方式来应对。进一步研究心理韧性水平与复吸行为的相关性，有助于完善戒毒人员心理健康水平的研究以及制定科学的干预计划。

　　南湖戒毒所也尝试在戒毒群体中运用正念训练对其接纳他人的影响进行研究，结果显示接受正念训练的戒毒人员对他人的接纳程度有所提高。在戒毒人员中开展正念训练来加强心理韧性是有积极作用的。

　　此外、认知行为疗法，森田疗法、音乐疗法、绘画疗法等方法也是提高戒毒人员心理健康水平的重要心理方法。

　　团体心理辅导涉及面广，效率高，通过戒毒人员团体成员之间的互相影响，有助于人际关系和自信的建立。重点开展符合戒毒人员身心特点的团体心理咨询活动，紧紧围绕心理功能改善、增强戒毒信心和提高自身抗复吸能力开展系统化的心理矫治，实施普及心理健康知

　　识、帮助心理康复、家庭关系修复、增强社会适应能力等递进式的心理治疗，帮助戒毒人员实现自我反思、自我改变、自我完善和自我成长，增强其抵御毒品的能力。

　　实践证明团体心理辅导在帮助戒毒人员认识自我、完善自我方面是一种有效的工作模式，在团体咨询中戒毒人员之间形成良好的互动，通过观察、学*、鼓励、支持，彼此之间形成良好的认同，促进了戒毒人员人际关系能力的提高，从而为个人心理问题解决奠定了良好的基础。

　　团体心理辅导通常将戒毒人员、按照心理状况、年龄、吸毒种类和吸毒次数进行分类，并组成心理辅导小组进行小组团体训练。

　　针对戒毒人员家庭关系紧张、情感淡漠等情况可以引入家庭治疗方法，与家属积极沟通，获得亲人与朋友的理解、关怀和帮助，尽量为他们提供一个相对宽松的社会环境，缓解戒毒人员的情绪，有利于他们重树信心,__戒毒。

　　针对戒毒人员存在的大量负面情绪，可以运用心理学上的“空椅子技术”，引导戒毒人员发泄心中的压抑、不快，以达到宣泄的目的。

　　针对戒毒人员对自己的全盘否定、“我一无是处”的不良思维，可以引入“关注闪光点”等团体咨询技术，让戒毒人员抓住自己身上细微的“闪光点”，给予关注放大。咨询师组织戒毒人员把自己身上的闪光点、治疗中的疗效等写在纸上，并与他人进行比较，以增强自身的心理防御机制。

　　对于戒毒人员面对高危情境时的技巧不多、不熟，开展针对性训练。

　　高危情境有以下几方面：

　　（一）吸毒者自身负面的情绪，如情绪低落、消沉；

　　（二）吸毒者不良的身体状态，毒品对神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统造成永久性的伤害；

　　（三）吸毒者自认为能够很好的控制自己，会尝试着他们所用过的药物以证明其自身已经痊愈了，并且现在能够适度的控制药物；

　　（四）欲望和诱惑”，就是心瘾了，为了对付心理渴求而产生的觅药行为；

　　（五）吸毒者回归社会就业困难，家庭缺少温暖关爱，社会歧视。

　　高危情境训练之一：吸毒者的负面情绪。吸毒者认为，“我感到消沉或者忧郁时要吸毒”。

　　心理康复训练应对技巧：生活中难免会有不快乐的时候，它们是生活中的一部分。当你感到消沉或者忧郁时，你除了依靠毒品之外，你还可以依靠别人，你可以将你的不快乐告诉别人。你可以试着告诉一位家庭成员或亲近的朋友，也可以请心理咨询师帮忙。另外，你还可以去活动。当你感到消沉的时候，试着强迫自己去做平常喜欢做的事情，可以去看看电影，或是听听音乐。当你忧郁的时候去进行一些活动可以使你变得活跃，但条件是你要坚持。如果能够这样，你郁闷的感觉会消失。

篇九：戒毒人员康复训练发言

　　戒毒培训心得体会

　　以人为本因势利导做好管教工作之我见个别教育是基层戒毒民警及时掌握戒毒人员（以下简称学员）思想动态（范本），做好学员思想教育工作的重要手段，也是解决学员思想问题最直接、快捷和效果最好的方法之一，更是发现问题、**矛盾，维护场所秩序安全稳定的重要举措，它具有较强的针对性、时效性、灵活性，如何做好个别教育工作。笔者结合工作实际略谈几点体会，以期抛砖引玉的作用。一、找准症结、对症下药，做到有的放矢俗话说知己知彼，百战不殆。做戒毒人员（以下简称学员）思想转化工作亦然。民警在开展个别谈话教育前，首先就是要全面了解掌握学员的基本情况，即我们通常所说的四知道。其次要通过深入细致的调查研究，把准学员的思想脉络，挖出症结所在，做到胸有成竹，以便对症下药，从而加强教育转化工作的针对性、及时性和有效性。如果说基本情况可以通过档案名册等了解掌握，那么后者则需要我们民警练就一双火眼金睛，人常说：善观察者可见常人的未见，不善观察者，入宝山必空手而归。因此管教民警要善于拨开迷雾透过表象看本质，像沙里筛珠一样获得学员的真正思想动态（范本）。通过学员的表情、眼神和日常行为等反馈信息，善于见微知著，发现思想苗头。民警只有思维要敏锐，观察细致，对异常情况才能做到胸有成竹。还可通过教育形势分析、思想会诊以及诸如吃饭看饭量、来信看表情、劳动看热情、___活动看参与等活动，从获得的信息中梳理出学员的心理图谱，掌握第一手素材，进而做出综合分析，切实掌握学员的思想动态（范本），把准命脉，以便对症下药，去病除根，真正达到预期的教育效果。戒毒学员李某刚入所时拒不认错，不服管教，不参加生产劳动。他说：我一没赌，二没抢，吸毒是花我自己的钱，我没有危害社会，凭什么强制隔离我。在改造中产生了强烈的心理冲突，对抗情绪、不满情绪自然流露。为了做好该学员的教育转化工作，我仔细查阅了他的档案资料，并通过其他戒毒人员了解该学员的家庭和个人状况。第一次的谈话中，我主要采取冷处理的方法，以拉家常方式与其进行闲聊，既不批评，也不碰硬，避免产生抵触情绪，让其畅所欲言、吐露心声。通过

　　谈话了解，该学员从小家里没人管，在外流浪、自由散漫，经常和社会上一些不三不四的人一起混，染上___。后面的谈话我首先从关心他的生活入手，经常问寒问暖，使其对我产生信任然后找准时机，指出其思想上的错误想法，他心悦诚服接受，这时抓住机会讲给他___的危害：吸毒的最大害处，是忘却自我，麻木和瓦解人的精神、神经系统。你脑海中出现的，正是你希望和想要得到的。它使人丧失良知和责任感，干出一切坏事而觉得与己无关。可见一旦吸毒成瘾，心理扭曲，人格改变，除了___一切可抛。对自己、亲人、社会带来严重危害，不利于社会的稳定发展，所以你应坚决向___说：不。悬崖勒马、___。哪条路是生路，哪条路是绝路，你自己看吧。并给他今后的戒治生活指出了方向。该学员逐渐消除了抵触情绪，并主动要求参加一些力所能及的劳动，现在思想基本稳定，在队里表现很好，能够遵守所规队纪，积极戒治。

　　二、关爱尊重、因势利导，做到防患于未然戒毒学员是一个违法者、脑疾病人，更是一个受害者，民警如果怀着热情、宽容、关爱去教育矫治学员，就能触动学员的心灵。在重塑学员的灵魂中是一种巨大的力量，民警对学员的关爱能使自己创造出各种良好的切实有效地方法，没有爱就没有教育民警只有关爱、尊重学员，才会赢的学员对自己的尊重和信赖，在学员当中树立威信，谈教育才有意义。其次民警要真正为学员着想，思他们所思、急他们所急。特别是对于戒备心很强、配合性差的学员，还要从他们的需要出发，在有限的范围内合理地满足他们的需求，使他们得到认可、温暖和尊重。要彻底摒弃那种居高临下、高高在上、盛气凌人之势，要以法正其行，以德正其心，学员才能心悦诚服地接受教育，达到良好的教育效果。戒毒学员王某，刚入所表现为劳动、学*不努力，行为养成差，平时日常改造中，懒懒散散、不思进取，*艺劳动磨洋工，上课听讲两眼无光，总是发呆……这些我看在眼里急在心上，问其原因，该学员总说没事，如果对他责怪、惩罚无疑是雪上加霜，采取简单粗暴的形式或加以训斥、或一棒子打死，不但无法使其转化，反而加重了他的心里屈辱感，于是我通过他们班的其他学员了解情况，但均不知缘故，只说前两天他家来了一封信，收工后我便找其谈话，得知___上学交不起学费，妻子要跟他离婚。了解这一情况，我首先做其思想工作，指出其吸毒给亲人

　　带来的身心危害，一切都是自己的错，怪也只能怪自己，不要怨天尤人、执迷不悟，要从中吸取教训，戒除毒瘾、重新做人，鼓励其要树立戒治信心，一边向大队请示安排其给家里打个亲情电话，主动

　　承认错误，在后来的接见时，我和大队几位民警抓住时机，积极做其家属的思想工作，并且主动凑钱给其___交上学费，从而挽救了一桩婚姻，消除了该学员的思想顾虑，该学员非常感谢，在后来的戒治生活中，表现积极，成为队里的骨干，提前___月解除强制隔离。

　　三、持之以恒、锲而不舍，做到滴水穿石做人的思想工作难，做学员的思想转化工作更难，难就难在其具有不确定性和反复性。学员的思想转化是一个长期的、艰巨的、系统的过程，是一个抓反复、反复抓的过程，寄希望于一次两次的教育转化，毕其功于一役，想一蹴而就，是做不好教育转化工作的，对此，我们应有充分认识并注重采取相应的对策。在学员的教育转化问题上，民警首先要克服急燥情绪，本着循序渐进的原则，把握其本质和规律，增强矫治科学性上下功夫。既要用明知山有虎，偏向虎山行的勇气，又要用知难而进、坚韧不拔、持之以恒的精神，一步一个脚印，扎扎实实、一点一滴地开展工作。四、情理兼容、刚柔并济，做到恩威并举理就是制度，情就是情感，在个别教育工作中，既要有理还要有情，缺一不可，离开了理，情就成了无源之水，达不到约束反省的目的，离开了情，理就成了死板教条的规章制度，不利于达到教育转化的目的。因此民警对学员的管理、教育过程中，首先对学员要严格管理、严格要求。但严格并不等于严厉严酷，过分严格的管理不利于学员的教育矫治（戒治），容易造成学员自卑感强、个性压抑，甚至会造成学员的逆反心理，导致民警与学员的关系对立甚至僵化。这极不利于学员身心的发展，也不利于工作的进一步开展。作为民警要正确把握严格管理的尺度，做到严中有宽、宽中必严。严与宽有效地结合起来，灵活处理。民警还要做好个别被处罚学员的思想工作，晓之以理、动之以情、导之以行，使其正确认识错误，改邪归正。同时，对待学员违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。严不是冷面铁心，宽也不是迁就从容。民警如果做到严中有宽，宽中有爱，爱中有教就能达

篇十：戒毒人员康复训练发言

　　《浙江大学优秀实*总结汇编》戒毒康复岗位工作实*期总结转眼之间，两个月的实*期即将结束，回顾这两个月的实*工作，感触很深，收获颇丰。

　　这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结戒毒康复岗位工作实*这段时间自己体会和心得：

　　一、努力学*，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在戒毒康复岗位工作的实*过程中，我始终把学*作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实*工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学*和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学*也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学*，你就会落伍。通过这两个月的实*，并结合戒毒康复岗位工作的实际情况，认真学*的戒毒康复岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学*使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在戒毒康复岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在戒毒康复岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对戒毒康复岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据戒毒康复岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成戒毒康复岗位工作的任务。两个月的实*工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到戒毒康复岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实*期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目

　　标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　　五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对戒毒康复岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实*报告在今后的工作和学*中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实*期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点篇二：司法厅监狱与戒毒工作指导处最新个人年度总结范文司法厅监狱与戒毒工作指导处工作岗位=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=我在强制隔离戒毒工作中的一些心得体会刘鹏我是白泥湖劳教所一名基层民警，从事劳教戒毒工作有1年多的时间，自去年10月26日，开始从事强制隔离戒毒工作。在对强戒学员的管理教育工作中，我把自己置身于他们中间，做他们的朋友，倾听他们的心声，通过自己的付出和大队民警共同努力，帮助许多强戒学员掌握了一些戒毒的知识和技能，增强了戒毒的信心，为他们回归社会成为新人做了自己应做的事。同时，也使自己在学*和实践中不断增长了戒毒知识，积累了一些工作经验。一、与强戒学员建立良好的帮教关系吸毒是一种违法行为，但同时吸毒人员又是毒品的受害者，所以我作为强戒学员的管教民警的同时，也把自己当做戒毒学员的知心朋友，给他们更多的情感关心，鼓励他们讲述自己的经历、戒毒过程中的成功与失败，倾听他们的痛苦与快乐，了解他们的需求，从而使他们减少与我之间的心理距离，建立良好的帮教关系。学员们一旦发现民警的确在关心他，是值得信赖的时，那么他的自尊心就会增强，学员们也会向积极方面转化。在教育和训练的时候，尽力对学员的实际情况和困难加以理解，对部分经常沉默或经常发表反对意见的学员，我不是一味的教训和指责，而是客观地接受他们意见中可接受的部分，向他们进行积极的分析原因，使他们都能从内心服从，从而为管理教育工作扫清障碍。二、加强对学员们的心理疏导第一，加强教育引导，使强戒学员深刻认识毒品。学员大多是因为好奇才吸食毒品，对毒品的危害性及成瘾性认识不足，所以我对学员加强教育引导，使强戒学员懂得吸毒不仅摧残身心，而且危害社会、家庭，害人害已，特别是对吸毒人员既要讲明毒瘾难戒，使他们在思想上有充分的心理准备，同时消除毒戒不了的悲观想法，对戒毒应持务实的态度，既不要过于乐观又不要一味自卑而对戒毒悲观失望。第二，鼓励激励，增强强戒学员的戒毒信心。我经常运用表扬与肯定的方法，对强戒学员在戒毒过程中的各种积极表现，哪怕是十分细微的进步，都给予及时的、恰当的评价和承认，并适时地提出新的要求。在批评其缺点和错误时，也适当肯定本身其积极因素，做到批评中有鼓励，引导他们走出误区，重新树起生活的风帆。第三，进行心理减压，克服自卑心理。强戒学员大都在担心解除强戒后能否被亲戚朋友接纳，是否还被社会认同，是否继续被“边缘化”，还能不能象正常人一样重新生活等心理压力，我经常与学员们进行淡心，多列举戒毒成功榜样的事例，使学员们减轻心理压力。心理压力越大，自卑心理也越强，就越不能树立戒毒的信心、不能安心戒毒，因此，要消除学员们多方面的心理压力，使他们找回自信，顺利实现戒毒目标。三、建立良好的戒毒环境为了使强戒学员能安心戒毒、服从管理，我尽力营造一个有利于学员克服自卑的氛围。首先，对强戒学员不歧视、不嘲笑，并努力促使学员的家庭和亲戚朋友对强戒人员不疏远、不遗弃。其次，在强

　　戒学员中宣扬互相帮助、互相爱护的思想，设法使学员们能和睦相处、亲如家人，感受到大家庭的温暖。第三，学员在强制戒毒期间，在多方面关心他们，做到思想上不嫌弃、感情上常沟通、态度上能耐心、生活上有帮助，使他们深感社会温暖，帮助学员们重新找回自己，安心戒毒，争取早日回归社会。

篇十一：戒毒人员康复训练发言

P>　　戒毒康复训练在强制隔离戒毒过程中的实践与思考

　　作者：钟周莉来源：《大经贸》2019年第9期

　　钟周莉

　　【摘要】本文从强制隔离戒毒人员（以下称强戒人员）戒毒康复的视角出发，探讨这一过程中的“康复流程”、“康复措施”等关键内容，为强戒人员身体康复的探索提供新的视角与借鉴。

　　【关键词】强戒人员身体康复训练成效

　　前言

　　研究证明，药物成瘾是一种慢性复发性的脑疾病。现代医学认为，毒品成瘾与人的生理、心理、社会及精神等诸多方面的因素有关，关于戒毒的治疗方案，也应从成瘾机制出发，综合生理、心理、认知、康复等诸多方面开展综合性的戒治工作。然而，一切的康复干预与戒毒治疗都需要“身体”作为前提。研究显示，体能训练、身体康复对于强戒人员的心理康复、认知改变有着重要的作用。设计并开展符合强戒人员身心特点、戒断需求、功能恢复等方面的身体康复训练，实现生理、心理、社会的综合平衡是十分重要的。

　　一、强戒人员身体康复训练的实践

　　（1）康复训练的理念原则

　　身体管理与健康管理相结合。身体兼具“个体社会”，“生理文化”的双重属性，是生命载体与价值载体的统一体。[1]在实践过程中，应跳出对“身体”单一认识的思维局限，引入身体管理与健康管理的理念，既注重引导强戒人员认识到自我身体的价值属性，将身体康复理念融入到戒除毒瘾的目标中，又注重从“健康维系”的角度，为强戒人员提供营养摄入、医疗关怀和体能康复等系列性的康复服务。

　　需求为本与分类实施相结合。要了解强戒人员其对于身体康复训练的形式、内容、时间、强度等方面的需求期望，结合现有场地、器材、警力等现状，根据强戒人员的年龄结构特点、身体健康状况、戒治阶段等，最终确定身体康复训练开展的具体形式及内容。

　　动态监测与效果评估相结合。身体康复是一个长期性与阶段性的过程，需要不断的进行训练效果的测评。为充分保证身体康复训练的效果，可采取季度性测评与诊断评估相结合的方式。季度性测评作为日常动态监测的手段，诊断评估中一年评估与一年半评估作为效果评估的一种方式，检验康复训练开展的实际成效，并作为及时调整训练项目的依据。

　　（2）康复训练的流程设计

　　初始数据搜集。结合诊断评估工作要求和实施办法，在强戒人员新收入所时，借助医疗仪器及运动器械对其进行了体检、稽延性症状、体能指标等方面的测评，建立身体健康档案，以此作为其身体康复训练的基数，便于日后康复训练后的各项指标比对。

　　分期分类实施推进。年龄分区。35岁以下，无身体疾病的戒毒人员；36岁—45岁，无心肺疾病、高血压疾病戒毒人员；46岁—55岁，无心肺疾病、高血压疾病戒毒人员；55岁以上，心肺疾病、高血压疾病强戒人员。戒治阶段分区。依据生理脱毒期、身心康复期、回归社会期三个不同阶段的心理特点来开展相应身体康复训练项目。

　　身体康复与心理康复协同开展。研究表明，身体康复对心理康复有一定的积极作用，同时，心理康复对身体康复的开展也有促进作用。在进行身体康复训练的同时，更要重视心理康复、认知重建的反作用，辅之以一定的心理介入方法，如生命意义团询、防复吸训练等，进一步促进身体康复训练的有效开展。

　　（3）康复训练的内容设计

　　身体素质初评。根据《国民体质标准测试指标（2013）》以及《强制隔离戒毒人员体能测试合格参考》的要求，结合强制隔离戒毒场所的实际，对公安机关移送的强戒人员开展身体素质初评，在入所之初建立健康档案、身体康复训练档案。在开展身体素质检测时，主要有三个方面：体检。常规生理体检（筛选重大疾病）、毒瘾检测；人体成分分析检测。进行身体素质的健康评估；体能检测。耐力、速度、力量、柔韧、灵敏、平衡。借助场所医疗器械及运动训练器械所得出的初评数据，为日后身体康复训练计划的制定及项目的筛选提供了重要的依据。

　　膳食营养的跟进。膳食营养是提高强戒人员身体素质，促进康复运动有效开展的重要保障，也是康复训练内容设计中的重要一环。根据强戒人员因毒品导致的身体机能的损坏现状，制定适应其生理特征的食谱，并根据不同阶段身体康复训练的需要，调整不同食物所占比重，完善其膳食结构，使其营养更加均衡化、科学化。

　　身体康复训练项目筛选。根据年龄结构、吸食毒品类型、生理特点、身体素质情况及戒治阶段等，科学设计身体康复训练项目。

　　生理脱毒期。主要是针对新收人员，因其刚入所不久，在心理、认知、行为上，未完全接纳强制隔离戒毒场所的环境，部分人的情绪状态并不稳定。针对新收，主要开展音乐舒缓、动作缓慢有节奏的健心康复操，辅之以冥想练*。主要帮助其缓解内心焦虑紧张的情绪、放松心态，尽快融入到场所环境中。

　　身心康复期。这段时期内，根据其年龄状况、初评身体素质情况、个人兴趣等，开展相应的训练项目。50岁以上的人员主要开展太极康复操训练，运动强度以中小强度为主，运动时心率范围控制在83-98次/分。35岁至50岁的，主要开展广播操、韵律操、手语操等常态化的康复训练。35岁以下的人员，除前述常规的康复训练项目外，还可开展了有氧运动项目，提高其身体机能外，进一步提高其内在自信。

　　回归社会期。这一时期，主要是对其已改善的身体机能的巩固，以及对身体指标有欠缺的部分，进行有重点的训练，为其回归社会后的身体康复训练提供指导建议。

　　二、强戒人员身体康复训练的思考

　　现阶段，场所的收戒人数增加、管理压力及难度加大，尤其是滥用合成毒品的人员日益增多，为了进一步提高康复训练的效果，完善康复训练体系，还需要从以下几个方面做进一步的探索。

　　一是加强强戒人员身体康复数据库建设。现行的戒毒人员数据库主要是戒毒人员基本信息、本案信息、社会关系、前科劣迹等，也包含有诊断评估方面日考评、行为等方面的信息，身体素质方面的信息由卫生所（保健站）统计，心理方面主要是16pf测试由心理诊断评估中心测评，

　　体制改善方面的综合报告由国民体质监测系统出具。可以看到，目前各个方面的数据是十分完善，还缺少整合和共享。需要建立一个涵盖戒毒管理、身体康复、身体素质、心理康复等方面的综合的数据库，一方面可以减轻基层民警的工作量，提高工作效率；另一方面，也能够提高数据的使用率，形成具有强戒人员特质的常模，实现身体、心理、行为、认知方面的进一步融合。

篇十二：戒毒人员康复训练发言

P>　　探索戒毒人员康复运动训练的方法

　　一、体能康复训练的基本概念

　　体能康复训练是以体能训练方法为手段去解决和康复运动功能障碍。其特点是以体能训练方法为介入手段，结合康复医学的基础知识为支撑点，再根据自身特点需要并通过合理负荷的运动练*，改善身体形态，提高身体机能、发展运动素质的训练过程，最后达到恢复身体的正常运动机能水平。具体可以分为力量康复训练、耐力康复训练、速度康复训练、柔韧康复训练和灵敏康复训练。

　　（一）体能康复训练的基本原则

　　体能康复训练的基本原则是对体能训练的普遍规律和基本经验的概括和总结，是指导体能训练必须遵循的依据和准则，指导练*者进行体能训练，一般遵循以下几个原则：1、系统性训练原则。是指导练*者在进行身体训练的始末，遵循体能训练发展的内在规律，按照科学、合理、有效的训练计划，循序渐进地、持之以恒地进行训练。2、全面性训练原则。是指在引导体能训练中，应使练*者的身体各部分、各器官系统的机能，各种身体素质和基本活动能力等得到全面、协调发展。3、适宜负荷训练原则。是指根据训练者的现实可能和人体机能的训练规律，以提高训练者体能能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。4、区别对待训练原则。是指在运动训练过程中，根据不同专项、运动员、训练状态、训练任务和训练条件等具体情况，有针对性地组织安排相应的训练过程。5、恢复性训练原则。是指及时消除训练者在训练过程中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能的训练原则；体能训练是加速人体新陈代谢的过程，必须有足够的休息和能量作保证，以促进受训者恢复体能，使得正常训练得以持续进行。

　　二、力量康复训练

　　（一）核心力量康复训练练*方法

　　1、超人动作：俯卧，手和腿都伸展开。把你的头、左臂和右腿抬起距地面约13厘米，保持三秒，然后放下。然后用右臂和左腿重复这个动作。两边各做十次。注意：不要把肩部抬得太高，也不要突然用力过猛伤到背部。2、拱桥动作：仰卧，膝盖呈90度弯曲，脚放在地上。抬起臀部和背部，直到你的身体从肩部到膝盖呈一条直线。保持5到10秒。然后放下。重复10到12次。注意：在动作的最高点处收缩臀大肌，同时不要让脊柱下垂。3、摆腿动作：仰卧，弯曲膝盖，将它举起到臀部上方，脚踝与地面平行。把脚抬起，手臂向外伸展开。把两腿向左边旋转，让膝盖尽可能地靠近地面(但不要碰到)。让膝盖回到中间，再向右做同样的动作。两边各做10到12次。注意：不要扭动臀部或者借助惯性。用你的核心肌肉的力量启动这个动作，然后慢慢地从一边向另一边摆动。4、躯干上抬动作：俯卧，靠双臂的前部支撑身体，肘部放在肩部下面；两膝、两足都并拢。抬起你的躯干、腿、臀部，让身体从头到脚后跟呈一条直线。保持10秒。向上抬起右腿几英寸，身体的其他部分保持不动。放下右腿，用左腿重复。注意：收腹，不要让臀部下垂。5、平板支撑动作：关节垂直于地面，双脚踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收紧，盆底肌收紧，脊椎延长，眼睛看向地面，保持均匀呼吸。每组尽力保持60秒，每次训练4组，组与组之间间歇不超过20秒。注意：一定要注意肘关节和肩关节与身体都要保持直角。

　　（二）徒手康复训练的具体练*方法

　　动作：两腿并拢站立，两臂由后向前摆动的同时，双脚蹬地，腿蹬直，收腹，收腿向前落地，连续向前跳10~15次为一组。5、牵拉动作：两人面对面站立，两人的同侧脚相对顶住，同一侧的手互握，两手同时用力牵拉对方，一方的脚先离地为失败。6、推小车动作：练*者直臂俯撑，身体挺直，同伴握其双踝抬起他的身体，快速做双手撑地的向前爬行练*，行走15~20m为一组。也可攀合阶，攀台阶20~30级为一组。

　　（三）器材辅助康复训练具体练*方法

　　➢单手正面推掷实心球：两脚左右开立同肩宽，面对推球方向，实心球贴在持球臂一侧下颌部，将球向斜上方推出。两人一组对面练*，每人10~15次，推球时尽量模仿推铅球最后用力的技术动作进行。

　　➢直臂扩胸：两脚左右开立同肩宽，双手各持一球前平举，两臂伸直做扩胸运动，双手向后超过肩，还原后连续做。每组10~15次。

　　➢体前屈提杠铃至胸：左右分腿站立，两手比肩宽提杠铃，体前屈两臂下垂，做连续提杠铃至胸练*。要求两腿保持挺直，上体与地面平行。每组做10~12次。

　　➢快速高翻：左右分腿站立，两手比肩宽握杠铃，直臂下垂将杠铃置于腹前，快速向上提拉杠铃，使杠铃高于肩部，翻腕至于胸前，还原后连续做。每组练*10~12次，上翻的速度尽量快。

　　➢两臂推举哑铃：两脚开立，臂下垂，双手各持哑铃于体侧下垂，将哑铃提至肩际，两臂同时将哑铃向上推举至两臂完全伸直，还原后连续做。要求身体保持挺直，两腿不得弯曲，每组做10~15次。

　　➢两臂交替前平举：两脚开立，臂下垂，双手各持哑铃于体侧，两臂伸直交替前平举，至手与肩齐平。要求两臂始终保持伸直，身体也应保持挺直，每组两臂各做10~15次。

　　➢仰卧扩胸：仰卧长凳上，两腿弯曲，两脚蹬稳，两手各持哑铃，两臂向上伸直，将哑铃向侧下摆至与肩齐平，还原后连续做，每组做15~20次。

　　三、耐力康复训练

　　耐力素质是指人体在进行长时间工作或运动中克服疲劳的能力，也是反映人体健康水平或体质强弱的一个重要标志。在我国针对耐力康复训练的方法的方法较多，而且各种方法都有其各自的特点。总的这些特点基本上又体现在耐力素质练*过程中，在练*强度、持续时歇时间与方式、重复次数等因素的组合与变化上。目前，常用的耐力康复练*主要有以下几种：耐力素质练*、持续练*法、重复练*法、间歇练*法、变换练*法、比赛与游戏练*法、循环练*法、高原训练法。

　　（一）耐力康复训练具体练*方法

　　➢攀爬横梯：两手握横梯横木，依次倒手攀爬前进。每组倒手20次，完成3~5组，间歇5min。➢吊环或单杠悬垂摆体：握环（或单杠）成悬垂，做向前向后的悬垂摆体。每组做30次，共做4~5组，每组间歇5min。摆动时身体保持直立，摆动幅

　　度越大越好。➢1分钟立卧撑：1分钟立卧撑由直立姿势开始，下蹲两手撑地，伸成俯撑，然后收腿成蹲撑，再还原成直立。每次做1min，4-6组，间歇5min。要求动作规范，必须站起来才算完成一次练*。也可以穿上沙背心做该练*，或做立卧撑接蹲跳起，则强度稍大，做30次为组间歇为10min。➢5min运球跑：篮球场内，以单手或双手交替运球跑动5min，重复3~5次，间歇2min。要求不间断进行，或要求一定距离。➢连续引体向上或臂屈伸：连续在单杠上做引体向上或在双杠上做臂屈伸。每组20~30次，做4~6组，每组间歇5min。➢原地间歇高抬腿跑：原地或前支撑做高抬腿跑练*，每组30-50次，完成6~8组，每组间歇2-4min，一政前支撑做高抬腿跑练*。要求动作规范，不要求时间，但动作要不间断地完成也可做负重练*。但每组练*的次数和组数要适当减少。。➢连续深蹲跳：原地分腿站立，连续做原地深蹲跳起或在草地上向前深蹲跳，要求落地即起。每组20~30次或30~40m，重复3~5组，每组间歇5~7min。

　　四、速度康复训练

　　速度是指人体（或者身体某部位）进行快速运动的能力，它包括三个方面，即对各种刺激快速反应的能力、快速完成动作的能力和快速通过某一段距离的能力。速度是人体基本素质之一，其在日常活动或者运动项目中的具体表现就是反应速度、动作速度、移动速度、速度力量和速度耐力。速度素质可分为反应速度、动作速度和移动速度。

　　（一）速度康复训练基本方法

　　反应速度的康复训练法主要有完整练*、分解练*和变换练*等三种训练方法，动作速度的康复训练法则主要分为完善技术练*、利用助力练*和加大难度练*；而移动速度的康复训练主要是通过力量练*来达到目标，常用的发展移动速度的力量练*有负重杠铃、各种负重单双足跳、多级跳和跳深等形式。力量水平特别是爆发力水平的提高对位移速度的提高具有相当重要的意义。

　　（二）速度康复训练具体练*方法

　　➢摆臂：两脚前后开立，根据教师信号做有节奏的前后摆臂练*20s，要求节奏快速，动作有力，重复练*2-3组，组间休息3min。

　　➢摆臂接冲刺跑：两脚前后开立，原地做快速前后摆臂练*10-15s，接做30m冲刺跑。要求起动快速，跑出最快速度，每组练*2-3次，重复进行2-3组，每组间歇5min。

　　➢原地高抬腿跑：站立，听信号开始做原地高抬腿跑20-40s。重复练*3-4次，每次间休息5min。

　　➢快速跑台阶：要求跑动时一步一台阶，速度越快越好，每组5次，重复进行2-3组，组间休息3min。

　　➢扶杆接力：距起跑线5m处一人扶竖立着的竹竿或标枪，听见信号后一人起跑前去扶竿，与此同时扶竿人回跑至起跑线后拍击第2人手掌，依次连续进行。要求竹竿始终不能倒地，10人一组循环进行，3个循环为一组，重复练*2-3组，组间休息3min。

　　➢仰卧交叉摆腿：在垫上仰卧，收腹举起两腿做左右快速交叉摆腿，15-20s为一组，重复练*3组，组间休息10min。

　　➢变速跑:起跑后站立，听到信号后全速跑30m后惯性跑40m，再接全速跑30m。绕400m场地一周为一组，重复练*2-3组，组间休息10min。

　　五、柔韧康复训练

　　柔韧素质是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。根据人体生理解剖结构，柔韧包括四肢和躯干各关节的柔韧，其主要关节有肩、肘、腕、胯、膝、踝及脊柱等，柔韧训练就是对上述关节灵活性的训练。

　　（一）发展柔韧素质基本方法

　　1．主动或被动的静力性拉伸方法这是缓慢地将肌肉、肌腱、韧带拉伸到一定位置并略有超过，然后停留一段时间的练*方法。这种方法可减少或消除超过关节伸展能力的危险性，防止拉伤，由于拉伸缓慢不会激发牵张反射，故一般可要求在酸、胀、痛的位置留6~8秒，重复6～8次。

　　2．主动或被动的动力性拉伸方法这是有节奏、速度较快、幅度逐渐加大、多次重复一个动作的拉伸方法；在运用该方法时，用力不宜过猛，幅度一定要由小到大，先做几次小幅度的预备拉长，然后加大幅度，从而避免拉伤。每个练*重复5~10次（重复次数根据专项技术需要而定）。主动的动力性拉伸方法是靠自己的力量拉伸，被动动力性拉伸方法是靠同伴的帮助或负重借助外力的拉伸，但外力应与运动员拉伸的可能伸展能力相适应。

　　（二）柔韧康复训练具体练*方法

　　➢上下振臂：两脚并立，一臂上举，另一臂下举，同时用力做后振动两臂交换练*，要求振臂时挺胸，臂不要弯曲，振幅逐渐加大。➢侧写步加转体：分腿站立，两臂侧平举，重心移至左腿成左弓步，上体向左转体90°，同时右臂屈肘用肘关节触及左膝盖，左臂侧后举，还原，换移右侧，动作相同，方向相反。➢双腿盘坐转体：双腿盘坐于地上，两臂屈臂于体侧，上体向一侧转体90°，一臂触及异侧腿的膝盖还原。左右转体交换进行。➢仰卧成“桥”：仰卧于垫上，两手翻掌于肩上撑垫，抬头挺起胸腹，两臂、两腿伸直，肩拉开成“桥”形。练*时胸腹用力上顶，腿尽量蹬直，成桥后静止15s。➢顶髋练*：两腿左右开立微屈，两手扶于髋旁，做向前、向后的顶髋动作，数次后，两腿前后站立，重心落至后腿，向左前顶髓。还原后再做向右前顶髋。➢分腿坐压肩：分腿坐，上体前屈，两臂前伸，手掌触地，同伴于体后双手按压其肩胛骨部位，使其胸、腹、双臂紧贴地面，并保持该姿势20s。还原后重复练*3次。两人交换。按压时要缓慢用力。➢仆步压腿：两脚左右开立,左腿屈膝全蹲，全脚着地；右腿挺膝伸直，脚尖内扣，尽量远伸。然后，上体不起来；起来，将身体重心从左脚移至右脚，

　　成另一侧的仆步。可一手扶，另一手按另—膝，向下压振。亦可两手分别抓住左右脚，做向下压振和左右移换身体重心的动作。

　　六、灵敏康复训练

　　灵敏素质是指人体在各种突然变换的条件下，快速、协调、敏捷、准确地完成动作的能力。它是人的运动技能、神经反应和各种身体素质的综合表现。是运动能力不可或缺的一部分，体能康复训练师应尽可能采取逐渐增加复杂程度的练*方式，也可以通过改变条件、器械、器材等方式增加技术动作的复杂性和难度。同时，还应着重培养和提高戒毒学员掌握动作的能力、反应能力、平衡能力、观察能力、节奏感等。

　　（一）灵敏康复训练基本方法

　　1、在跑、跳中做迅速改变方向的各种跑、躲闪、突然起动以及各种快速急停和迅速转体练*等。2、做专门设计的各种复杂多变的练*。如用“之字跑”、“躲闪跑”、“穿梭跑”和“立卧撑”四项组成的综合性练*。3、做各种变换方向的追逐性游戏和对各种信号做出应答反应的游戏等。

　　（二）灵敏康复训练具体练*方法

　　➢闪躲跑：画两条平行线，距离30m，每隔6m设一把椅子，练*者俯卧在起跑线处，头向正前方，两腿伸直，屈肘，两手放在两肩外侧，发出起跑信号后，练*者起立快跑30m，触及或跑过另一线，转身再跑回来，然后闪躲跑过4把椅子。练*3次一组，重复2组。➢“8”字耍球：双手持球于胸前，将球交给右手，右手持球向下经体侧至侧后方，再向前上方做绕环后还原，将球交给左手，此时两腿开立，体前屈，左手在两腿间将球交右手，使球在两腿之间做“8”字绕环，重复练*数次。➢双手快速移位：两膝弯曲，上体稍前倾，两臂分开，手掌与肩齐平，抬头看教师发出的手指信号，并按手指信号的暗示，用双手同时准确拍暗示的身体某个部位后迅速还原。重复练*数次。➢四段跑：按篮球场端线、罚球线、中线、罚球线四段距离依次做侧身跑、疾跑、交叉步跑、后退跑，重复练*3组。➢交叉步移动：在地上画三条相互间距为1.2m的平行线，两脚分别站于中线的两侧，成半蹲姿势，左脚向右交叉移至两脚分别于右侧线两侧，返回中线后，右脚向左侧交叉移动至两脚横跨左侧线两侧。反复多次进行。➢拳击步：移动两脚前后开立，上体稍前倾，两臂屈肘于体侧，如左脚在前，则右脚蹬地随即右髋前送，左脚向前移出一脚，左脚落地后髋关节主动用力使重心移向后脚，右脚在左脚前移时随之向前滑动，前移10m后换右前。重复练*数次。➢原地各种闪动练*：两脚左右开立，膝微屈，上体稍前倾，两臂自然下垂，按顺序完成上下起落动作、左右闪晃动作、旋转、蹬出跨回动作、单足起落闪晃动作。每个动作重复数次，按顺序完成3组。

　　七、预防康复运动再次损伤

　　在日常的体育锻炼中，难免会碰到因为运动而导致的损伤，因此，在康复

　　训练中，我们也尤其要注意预防康复训练可能会带来的损伤。

　　（一）预防运动损伤的原则

　　1、加强安全意识。要提高预防运动损伤的意识，克服麻痹大意的思想。2、做好准备活动。准备活动要有针对性，加强对易伤部位的防患措施。3、遵循教学规律。特别是对技术较难和容易受伤的环节，应事先做好预防准备。要合理安排运动量，区别对待，切忌急于求成。4、加强相互保护和帮助，提高自我保护能力。如摔倒时立即屈肘、低头、团身，以肩背着地，顺势滚动，而不能直臂撑地。5、加强医务监督。要善于把握自己在运动前后的生理变化，患有慢性病者要定期体检，并在医生和康复训练教师指导下进行体育锻炼。6、重视运动器材、场地的安全和卫生。场地器材应经常检查和维修。锻炼者的服装、鞋子要符合体育卫生要求。

　　（二）预防运动损伤的主要方法

　　1、恰当使用运动鞋、护腕、护膝等。2、听取教练的建议，使用适当和慢的方法。3、学*防止运动损伤的技术和理论和410%增加原则：一周内增加频率、强度、持续时间不要超过10%，应盾序渐进。5、保持有氧运动和无有氧运动的锻炼均衡，同时参加一些力量和柔韧练以防止受伤。6、根据自己的身体及时调整运动量或强度，如果运动使某部位产生酸可以考虑减轻运动量或强度或停止运动。

　　八、康复运动训练与营养

　　合理营养与康复训练是维持和促进健康的两个基本因素，如果只注重身体运动锻炼而忽视合理的营养，不可能达到运动康复的目的，甚至适得其反，对健康造成损害。而只有单纯的营养，却不进行科学的体育锻炼，同样难以改善健康状况。因此在日常的康复训练还应科学合理的安排营养膳食，只有科学的康复训练运动加上合理的营养，才能达到增强强戒学员体质、促进健康、保持体能、预防疾病的目的。以促进更好的回归社会，开始崭新的美好人生。

　　（一）康复训练期营养摄入建议

　　菜、甘薯、柑桔、苹果之类的碱性食物，保持体内酸碱度的基本平衡，以尽快消除运动带来的疲劳。除蔬菜水果之类的碱性食物外，还应补充多种必须的维生素，以补充代谢和流汗时的损失，满足康复训练需要。

　　参考文献《实用体能训练指南》杨海平广东高等教育出版社《核心力量体能训练法》崔东霞化学工业出版社《运动拉伸实用手册》陈方灿北京体育大学出版社《职业体能训练》王存文中国人民公安大学出版社《运动营养学》陈吉棣北京医科大学出版社

篇十三：戒毒人员康复训练发言

P>　　探索戒毒人员康复运动训练的方法(总8页)

　　-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

　　探索戒毒人员康复运动训练的方法

　　一、体能康复训练的基本概念

　　（一）体能康复训练的基本原则

　　是指及时消除训练者在训练过程中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能的训练原则；体能训练是加速人体新陈代谢的过程，必须有足够的休息和能量作保证，以促进受训者恢复体能，使得正常训练得以持续进行。

　　二、力量康复训练

　　（一）核心力量康复训练练*方法

　　1、超人?动作：俯卧，手和腿都伸展开。把你的头、左臂和右腿抬起距地面约13厘米，保持三秒，然后放下。然后用右臂和左腿重复这个动作。两边各做十次。注意：不要把肩部抬得太高，也不要突然用力过猛伤到背部。2、拱桥动作：仰卧，膝盖呈90度弯曲，脚放在地上。抬起臀部和背部，直到你的身体从肩部到膝盖呈一条直线。保持5到10秒。然后放下。重复10到12次。注意：在动作的最高点处收缩臀大肌，同时不要让脊柱下垂。3、摆腿?动作：仰卧，弯曲膝盖，将它举起到臀部上方，脚踝与地面平行。把脚抬起，手臂向外伸展开。把两腿向左边旋转，让膝盖尽可能地靠近地面(但不要碰到)。让膝盖回到中间，再向右做同样的动作。两边各做10到12次。注意：不要扭动臀部或者借助惯性。用你的核心肌肉的力量启动这个动作，然后慢慢地从一边向另一边摆动。4、躯干上抬?动作：俯卧，靠双臂的前部支撑身体，肘部放在肩部下面；两膝、两足都并拢。抬起你的躯干、腿、臀部，让身体从头到脚后跟呈一条直线。保持10秒。向上抬起右腿几英寸，身体的其他部分保持不动。放下右腿，用左腿重复。注意：收腹，不要让臀部下垂。5、平板支撑动作：关节垂直于地面，双脚踩地，身体离开地面，躯干伸直，头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收紧，盆底肌收紧，脊椎延长，眼睛看向地面，保持均匀呼吸。每组尽力保持60秒，每次训练4组，组与组之间间歇不超过20秒。注意：一定要注意肘关节和肩关节与身体都要保持直角。

　　（二）徒手康复训练的具体练*方法

　　1、屈体跳动作：慢跑中双腿起跳，身体腾空后两腿左右分开，屈体收腹，两手触脚后缓冲落地，连续做10~15次为一组。2、弓箭步换腿

　　动作：弓箭步站立，两脚同时蹬地向上跳起，腾空后交换腿，落地仍成弓箭步姿势，连续做10~15次为一组。3、立定三级动作：由半蹲姿势开始，双脚同时起跳，右腿前摆落地后起跳，左腿前摆落地后再起跳，最后双脚并拢落地，连续进行10~15次。注意三跳的连贯，动作要迅速、有力，可以增加远度要求。4、蛙跳动作：两腿并拢站立，两臂由后向前摆动的同时，双脚蹬地，腿蹬直，收腹，收腿向前落地，连续向前跳10~15次为一组。5、牵拉动作：两人面对面站立，两人的同侧脚相对顶住，同一侧的手互握，两手同时用力牵拉对方，一方的脚先离地为失败。6、推小车动作：练*者直臂俯撑，身体挺直，同伴握其双踝抬起他的身体，快速做双手撑地的向前爬行练*，行走15~20m为一组。也可攀合阶，攀台阶20~30级为一组。

　　（三）器材辅助康复训练具体练*方法

　　单手正面推掷实心球：两脚左右开立同肩宽，面对推球方向，实心球贴在持球臂一侧下颌部，将球向斜上方推出。两人一组对面练*，每人10~15次，推球时尽量模仿推铅球最后用力的技术动作进行。直臂扩胸：两脚左右开立同肩宽，双手各持一球前平举，两臂伸直做扩胸运动，双手向后超过肩，还原后连续做。每组10~15次。体前屈提杠铃至胸：左右分腿站立，两手比肩宽提杠铃，体前屈两臂下垂，做连续提杠铃至胸练*。要求两腿保持挺直，上体与地面平行。每组做10~12次。快速高翻：左右分腿站立，两手比肩宽握杠铃，直臂下垂将杠铃置于腹前，快速向上提拉杠铃，使杠铃高于肩部，翻腕至于胸前，还原后连续做。每组练*10~12次，上翻的速度尽量快。两臂推举哑铃：两脚开立，臂下垂，双手各持哑铃于体侧下垂，将哑铃提至肩际，两臂同时将哑铃向上推举至两臂完全伸直，还原后连续做。要求身体保持挺直，两腿不得弯曲，每组做10~15次。两臂交替前平举：两脚开立，臂下垂，双手各持哑铃于体侧，两臂伸直交替前平举，至手与肩齐平。要求两臂始终保持伸直，身体也应保持挺直，每组两臂各做10~15次。仰卧扩胸：仰卧长凳上，两腿弯曲，两脚蹬稳，两手各持哑铃，两臂向上伸直，将哑铃向侧下摆至与肩齐平，还原后连续做，每组做15~20次。

　　三、耐力康复训练

　　（一）耐力康复训练具体练*方法

　　攀爬横梯：两手握横梯横木，依次倒手攀爬前进。每组倒手20次，完成3~5组，间歇5min。

　　吊环或单杠悬垂摆体：握环（或单杠）成悬垂，做向前向后的悬垂摆体。每组做30次，共做4~5组，每组间歇5min。摆动时身体保持直立，摆动幅度越大越好。

　　1分钟立卧撑：1分钟立卧撑由直立姿势开始，下蹲两手撑地，伸成俯撑，然后收腿成蹲撑，再还原成直立。每次做1min，4-6组，间歇5min。要求动作规范，必须站起来才算完成一次练*。也可以穿上沙背心做该练*，或做立卧撑接蹲跳起，则强度稍大，做30次为组间歇为10min。

　　5min运球跑：篮球场内，以单手或双手交替运球跑动5min，重复3~5次，间歇2min。要求不间断进行，或要求一定距离。

　　连续引体向上或臂屈伸：连续在单杠上做引体向上或在双杠上做臂屈伸。每组20~30次，做4~6组，每组间歇5min。

　　原地间歇高抬腿跑：原地或前支撑做高抬腿跑练*，每组30-50次，完成6~8组，每组间歇2-4min，一政前支撑做高抬腿跑练*。要求动作规范，不要求时间，但动作要不间断地完成也可做负重练*。但每组练*的次数和组数要适当减少。。

　　连续深蹲跳：原地分腿站立，连续做原地深蹲跳起或在草地上向前深蹲跳，要求落地即起。每组20~30次或30~40m，重复3~5组，每组间歇5~7min。

　　四、速度康复训练

　　（一）速度康复训练基本方法

　　（二）速度康复训练具体练*方法

　　摆臂：两脚前后开立，根据教师信号做有节奏的前后摆臂练*20s，要求节奏快速，动作有力，重复练*2-3组，组间休息3min。

　　摆臂接冲刺跑：两脚前后开立，原地做快速前后摆臂练*10-15s，接做30m冲刺跑。要求起动快速，跑出最快速度，每组练*2-3次，重复进行2-3组，每组间歇5min。原地高抬腿跑：站立，听信号开始做原地高抬腿跑20-40s。重复练*3-4次，每次间休息5min。快速跑台阶：要求跑动时一步一台阶，速度越快越好，每组5次，重复进行2-3组，组间休息3min。扶杆接力：距起跑线5m处一人扶竖立着的竹竿或标枪，听见信号后一人起跑前去扶竿，与此同时扶竿人回跑至起跑线后拍击第2人手掌，依次连续进行。要求竹竿始终不能倒地，10人一组循环进行，3个循环为一组，重复练*2-3组，组间休息3min。仰卧交叉摆腿：在垫上仰卧，收腹举起两腿做左右快速交叉摆腿，15-20s为一组，重复练*3组，组间休息10min。变速跑:起跑后站立，听到信号后全速跑30m后惯性跑40m，再接全速跑30m。绕400m场地一周为一组，重复练*2-3组，组间休息10min。

　　五、柔韧康复训练

　　（一）发展柔韧素质基本方法

　　（二）柔韧康复训练具体练*方法

　　上下振臂：两脚并立，一臂上举，另一臂下举，同时用力做后振动两臂交换练*，要求振臂时挺胸，臂不要弯曲，振幅逐渐加大。

　　侧写步加转体：分腿站立，两臂侧平举，重心移至左腿成左弓步，上体向左转体90°，同时右臂屈肘用肘关节触及左膝盖，左臂侧后举，还原，换移右侧，动作相同，方向相反。

　　双腿盘坐转体：双腿盘坐于地上，两臂屈臂于体侧，上体向一侧转体90°，一臂触及异侧腿的膝盖还原。左右转体交换进行。

　　仰卧成“桥”：仰卧于垫上，两手翻掌于肩上撑垫，抬头挺起胸腹，两臂、两腿伸直，肩拉开成“桥”形。练*时胸腹用力上顶，腿尽量蹬直，成桥后静止15s。

　　顶髋练*：两腿左右开立微屈，两手扶于髋旁，做向前、向后的顶髋动作，数次后，两腿前后站立，重心落至后腿，向左前顶髓。还原后再做向右前顶髋。

　　分腿坐压肩：分腿坐，上体前屈，两臂前伸，手掌触地，同伴于体后双手按压其肩胛骨部位，使其胸、腹、双臂紧贴地面，并保持该姿势20s。还原后重复练*3次。两人交换。按压时要缓慢用力。

　　仆步压腿：两脚左右开立,左腿屈膝全蹲，全脚着地；右腿挺膝伸直，脚尖内扣，尽量远伸。然后，上体不起来；起来，将身体重心从左脚移至右脚，成另一侧的仆步。可一手扶，另一手按另—膝，向下压振。亦可两手分别抓住左右脚，做向下压振和左右移换身体重心的动作。

　　六、灵敏康复训练

　　（一）灵敏康复训练基本方法

　　（二）灵敏康复训练具体练*方法

　　闪躲跑：画两条平行线，距离30m，每隔6m设一把椅子，练*者俯卧在起跑线处，头向正前方，两腿伸直，屈肘，两手放在两肩外侧，发出起跑信号后，练*者起立快跑30m，触及或跑过另一线，转身再跑回来，然后闪躲跑过4把椅子。练*3次一组，重复2组。

　　“8”字耍球

　　：双手持球于胸前，将球交给右手，右手持球向下经体侧至侧后方，再向前上方做绕环后还原，将球交给左手，此时两腿开立，体前屈，左手在两腿间将球交右手，使球在两腿之间做“8”字绕环，重复练*数次。

　　双手快速移位：两膝弯曲，上体稍前倾，两臂分开，手掌与肩齐平，抬头看教师发出的手指信号，并按手指信号的暗示，用双手同时准确拍暗示的身体某个部位后迅速还原。重复练*数次。

　　四段跑：按篮球场端线、罚球线、中线、罚球线四段距离依次做侧身跑、疾跑、交叉步跑、后退跑，重复练*3组。

　　交叉步移动：在地上画三条相互间距为1.2m的平行线，两脚分别站于中线的两侧，成半蹲姿势，左脚向右交叉移至两脚分别于右侧线两侧，返回中线后，右脚向左侧交叉移动至两脚横跨左侧线两侧。反复多次进行。

　　拳击步：移动两脚前后开立，上体稍前倾，两臂屈肘于体侧，如左脚在前，则右脚蹬地随即右髋前送，左脚向前移出一脚，左脚落地后髋关节主动用力使重心移向后脚，右脚在左脚前移时随之向前滑动，前移10m后换右前。重复练*数次。

　　原地各种闪动练*：两脚左右开立，膝微屈，上体稍前倾，两臂自然下垂，按顺序完成上下起落动作、左右闪晃动作、旋转、蹬出跨回动作、单足起落闪晃动作。每个动作重复数次，按顺序完成3组。

　　七、预防康复运动再次损伤

　　在日常的体育锻炼中，难免会碰到因为运动而导致的损伤，因此，在康复训练中，我们也尤其要注意预防康复训练可能会带来的损伤。

　　（一）预防运动损伤的原则

　　（二）预防运动损伤的主要方法

　　1、恰当使用运动鞋、护腕、护膝等。2、听取教练的建议，使用适当和慢的方法。3、学*防止运动损伤的技术和理论和410%增加原则：一周内增加频率、强度、持续时间不要超过10%，应盾序渐进。5、保持有氧运动和无有氧运动的锻炼均衡，同时参加一些力量和柔韧练以防止受伤。

　　6、根据自己的身体及时调整运动量或强度，如果运动使某部位产生酸可以考虑减轻运动量或强度或停止运动。

　　八、康复运动训练与营养

　　（一）康复训练期营养摄入建议

　　1、每日食谱配备最好为：适度的蛋白质、较少的脂肪、高含量的碳水化合物。三种主要营养素的比例应为25∶20∶55左右。馒头、面条、米饭等主食及山芋、燕麦、土豆等的碳水化合物的含量非常高，可作为首选。2、蛋白质是肌肉增长最重要的营养源，康复训练者蛋白质的摄人应以非脂或低脂食品为主，如脱脂牛奶、蛋清、鱼、去皮家禽、牛排等。3、补充优质蛋白原料。蛋白质是肌肉构成的基石，也是肌肉生长的基础，因此每天必须摄入充足的优质蛋白质；此外保持适宜激素水平体内的生长激素、胰岛素和睾酮对肌肉蛋白的合成。通过饮食与营养补充品可调控激素水平，刺激肌肉的生长。4、正常人的体液呈弱碱性，在康复运动后体内的糖、脂肪、蛋白质被大量分解，产生乳酸、磷酸等酸性物质使人感到肌肉、关节酸胀，精神疲乏。此时应食用蔬菜、甘薯、柑桔、苹果之类的碱性食物，保持体内酸碱度的基本平衡，以尽快消除运动带来的疲劳。除蔬菜水果之类的碱性食物外，还应补充多种必须的维生素，以补充代谢和流汗时的损失，满足康复训练需要。参考文献《实用体能训练指南》杨海平广东高等教育出版社《核心力量体能训练法》崔东霞化学工业出版社《运动拉伸实用手册》陈方灿北京体育大学出版社《职业体能训练》王存文中国人民公安大学出版社《运动营养学》陈吉棣北京医科大学出版社

篇十四：戒毒人员康复训练发言

P>　　社区戒毒康复工作总结

　　社区戒毒康复工作总结按照雍阳镇政府关于禁毒工作的具体部署和戒毒康复的具体要求，社区*总支高度重视、周密部署，在社区范围内全面开展禁毒、戒毒(康复)工作，半年来取得了一定成效，现将主要工作总结如下：一、加强组织领导，夯实工作基础。为了确保社区禁毒、戒毒(康复)工作的扎实推进，我社区将禁毒各项工作列入重要议事日程。一是成立禁毒康复工作小组，形成社区领导亲自抓，工作小组成员具体抓、日常抓，与雍阳镇派出所齐抓共管的长效工作机制。二是每月不少于一次开展禁毒康复专题会议，并让工作小组不定期的汇报工作进展情况。三是成立社区戒毒(康复)监护小组，明确职责，建立各项规章制度，制定戒毒(康复)方案，签订《社区戒毒(康复)协议书》，对在社区戒毒(康复)的人员实行行为监控、健康检测、心理辅导、生活救助，就业、就医援助。帮助社区戒毒(康复)人员回归社会。四是强化宣传，广泛动员，营造全民拒毒、防毒的社会氛围，依托社区各街道宣传栏大力宣传《禁毒法》和禁毒知识，从而激发和调动广大群众参与禁毒工作的积极性和主动性。二、禁毒、戒毒(康复)工作的执行情况。

　　社区戒毒康复工作总结

　　按照“以人为本、依法管理、科学戒毒、关怀救助”的工作原则，落实帮教和管控措施。

　　一是与纳入我社区的52名吸毒人员签订《社区戒毒(康复)协议书》。

　　二是严格落实对社区戒毒(康复)人员每月一次的回访谈话，及时掌握其思想生活各方面情况，对个别违反协议的人员进行批评教育引导其定期配合帮教，对于思想不稳定人员，安排社区禁毒康复工作人员进行监控，掌握其日常生活情况，督促其定期尿检。

　　三是在禁毒康复工作小组定期回访的基础上，动员吸毒人员家庭积极参与帮教，通过家庭和亲朋了解吸毒人员近况，帮助社区戒毒人员协调解决遇到的困难和问题。

　　三、努力完成禁毒康复任务

　　禁毒工作的标准是：“四无”即：无种毒、无制毒、无贩毒、无吸毒。为了达到这一标准，我社区深入开展禁毒宣传教育工作，群众对禁毒知识的知晓率达90%以上，本辖区内的吸毒人员全部落实管控措施，从社区成立至今，社区戒毒(康复)监护小组一直实行一对一帮扶，使管控率达100%。在纳入社区的52名吸毒人员中，现有社区康复26名、强戒24名为巩固三年以上人员。为了让吸毒人员回归社会，从新生活，社区禁毒康复工作小组对吸毒人员开展法制教育和禁毒宣传教育，讲解戒毒知识，开

　　社区戒毒康复工作总结

　　展心理辅导，帮助戒毒人员进行身心康复训练，提供健康、法律和就业服务，现已有36名戒毒人员取得城镇低保。在禁毒工作上，与社区居民签订《禁毒责任书》，张贴和发放禁毒宣传资料800余份，组织辖区内吸毒人员及家庭参加雍阳镇和县疾控中心举办的预防艾滋病工作座谈会。强化源头治理，深入开展禁种铲毒工作，积极组织工作小组在田间地头、家庭院落、荒地、闲置房屋进行摸排，坚决杜绝非法种植毒品原植物，在从3月18日至4月30日的每周一次辖区踏查中，未发现毒品种植。

　　总之，今年的禁毒工作任务艰巨，责任重大，我社区将在镇**、镇政府的领导下，深入贯彻落实科学发展观，以扎实的工作作风，通过狠抓各项工作措施的落实，努力实现禁毒工作目标，为经济社会、和谐社会的全面发展做出新的贡献。

　　社区戒毒康复工作总结

　　临近年末，各个工作岗位都逐渐开始了工作的总结。

　　根据省、州、市、禁毒委的要求，今年开始我镇开始开展社区戒毒康复工作，此项工作是全新的工作，无经验可借鉴，无模式可循，一切都需现摸索，工作难度很大。镇**、政府根据州、市关于“社区戒毒康复工作实施方案”开展工作。社区戒毒康复工作人员首先对法律法规进行认真学*，对州、市关于社区戒毒康复工作的有关文件、政策、制度、工作流程和措施、方案、工作职责进行认真研读、了解、熟悉社区戒毒康复工作的性质，做法

　　社区戒毒康复工作总结

　　和任务。建立了社区戒毒康复领导小组，制订了工作制度7个，工作流程2个，拟定了社区戒毒康复工作规划暨措施，建立了戒毒康复工作机制，初步建成组织网络。设计制作了戒毒康复人员登记表，花名册和戒毒康复协议书，做好了开展工作的准备工作。建立了社区涉毒人员花名册和吸毒人员登记表。将社区所有涉毒人员登记入册纳入掌握之中，对40名吸毒人员全部建立了个人档案，设制了“会议记录”、“工作记录”、“谈话记录”等8个工作记录薄，全面记录戒毒康复工作的开展情况。

　　对吸毒人员开展全面摸底调查，了解掌握他们的较为详细的信息和现实情况，以及现在实际居民地点。我镇现有涉毒人员总数40人，男性35名，女性5名，新增5人外出务工2人，下落不明11人，在家10人(1人卧病在床)，强14人，**2人，外嫁1人，另外经调查其中有一人从无吸毒史。已同在家的吸毒人员进行了面对面谈话，初步掌握了他们的基本情况，并建立了联系方法。

　　为深入推进新一轮禁毒人民战争的开展，我镇进一步转变观念，理清思路，强化措施，明确职责，创新方法，探索出一条社区戒毒(康复)基地管理工作的路子，切实做到重心下移，防线前移，有力推进禁毒工作进程。

　　一是积极争取支持，立足现有条件，整合人力资源，落实帮教机制。在社区戒毒(康复)工作中，我镇进一步健全工作机制，

　　社区戒毒康复工作总结

　　深化工作措施，制定了社会戒毒(康复)绩效奖惩和责任追究办法。把社区戒毒(康复)人员落实到干部职工头上，落实“四位一体”的帮扶措施，实行责任包保。

　　二是以人为本，强化功能，营造拴心留人的社区环境。在开展社区戒毒(康复)工作中，太和镇高度重视康复人员身心健康，努力构建社区环境的和谐气氛，社区的人性化管理使戒毒品(康复)人员重新感觉到了家庭的温暖，重新树立了生活的信心。

　　三是明确职责，强化监管，考核到位，注重实效。我镇始终把禁毒工作摆在政府工作的重要议事日程，与其他工作同安排、同部署、同检查、同考核。明确*政领导包全盘，联系村(社区)领导包片，包村(社区)干部包点，村(社区)干部包人头的包保责任，对社区戒毒(康复)人口全部落实了“四位一体”的帮教责任，签定社区戒毒(康复)协议，建立戒毒康复档案。

篇十五：戒毒人员康复训练发言

P>　　如何做好社区戒毒(康复)工作心得体会

　　如何做好社区禁毒(康复)工作，我结合几年来工作有如下几点体会。

　　一、信心和责任感

　　这对于从事社区戒毒工作者是非常很重要，树立信心，增强责任意识是做好禁毒社工的先决条件。工作中充满信心，才能将这种信心传递给戒毒人员;如果没有责任心，也是难以做好此项工作。我们所做的，是让他们感觉到希望。既不要怕也不要冷眼鄙视，相信通过我们努力，戒毒者一定会有改变的。作为禁毒工作者，清楚自己在社区戒毒工作中的角色和作用，不仅要有工作热情，还要了解毒品知识，更要有不怕得罪人思想，对于违反社区戒毒规定的人员，及时向公安机关反映，更有效地投入到工作角色中，有利于社区戒毒(康复)工作开展。多年的工作让我发现，仅仅依靠打击，根本难以禁绝毒品，只有从源头上减少毒品需求才是根本。因此，帮助吸毒者戒断毒瘾非常必要。而且，吸毒者本身也是毒品的受害者，于情于理都应对他们进行多方面的关怀，帮助其走出毒品的深渊。

　　二、讲究工作方法

　　我在与他们的交往中，注意细节，讲究方法，我把他们看成是特殊的“病人”，对他们嘘寒问暖，在感情上拉近与他们的距离，我把他们当成朋友，平等相待。这些人大部分曾在手上处理过的，我熟悉他们，我对他们说:“我帮你，是为了你

　　好，我不帮你，还会有人来做这个工作，我们熟悉，我来帮你们，会感觉我是朋友、长者、亲人。也容易接受，是为你和你的家庭好，沉迷于毒品者，不仅害了自己，害了家里人，也危害了社会。”以前当禁毒大队长职责是打击，现在是来帮他们，虽然角色转换了，但目的还是一样远离毒品，彻底戒断毒瘾，回归社会。我将戒毒康复人员的相关情况都详细的记入名册，每个戒毒康复人员的吸毒历史、家庭背景、戒毒康复程度等，我都记在笔记本上。我经常到戒毒康复人员家中走访，了解他们的思想动态、身体状况、生活问题、就业去向，从各个方面给予他们帮助和关心。让他们感受到社会的关爱，亲人的关心，让他们在心里卸下抵触情绪，树立戒毒的信心和决心。社区戒毒者李某生病住院时，由于生活较为困难，无法交纳住院费，他求助于我，我帮他垫付入院费。他们需要我帮助的，只要不违反原则的事，我都尽我所能去做的。我所做的，不带一点私心，因此也得到各部门(公安局所队)理解和支持。虽然戒毒过程非常艰难，如果有坚强决心并且远离“毒友”，是可以戒断毒瘾的。例如我帮教的某、某、某、某、某x等10余人，已经基本戒掉毒瘾。现在他们家庭也幸福多了。他们当中有一些人还加入了禁毒志愿者协会，用自己事例来告诫人们“千万莫吸毒，害人、害己、害家庭、危害社会”。

　　三、沟通和理解，注意技巧

　　大打亲情牌，从亲情入手，讲述吸毒对家庭危害，引发心灵的共鸣，将心比心、真诚相待。在戒毒人员的交往中，我深深地体会到，和他们相处的关键，是相互尊重，平等相待，切实为他们解决实际困难。吸毒人员既是违法者;也是受害

　　者。很多吸毒者以前也是有责任心的人，由于交友不慎，误入歧途，成为毒品的受害者，是吸毒让他们身心伤害，家庭破碎，亲人远离。与吸毒人员交流时，少说大道理和空洞说教，不仅仅是说毒品的危害，更多是鼓励他们。在家庭问题、生活出路和自立等方面给戒毒人员力所能及的帮助。让他们体会并懂得珍惜家庭的温暖和亲情，重新树立起生活的信念，从而坚定戒毒的决心。为了更好掌握他们动态，我与他们建立微信联系，让他们遇到困难或者情绪不好时，随时找我。随着交流增多，感情加深，他们也不把我当外人。现在，年轻人叫我“x叔”，年龄大一点叫我“x哥”。

　　四.全方位开展戒毒康复工作

　　《禁毒法》提出禁毒是全社会的共同责任。社区禁毒工作者在充分发挥社会各方面力量的同时，组织禁毒志愿者开展“一帮一”帮教工作，禁毒志愿者来自社会各界人士，他们有着良好的群众基础，他们与社区戒毒者容易相处，从而达到帮教目的。禁毒志愿者协会每天安排一名有责任心志愿者参与***中心工作，与中心工作人员密切配合，从录入、尿检、谈话、照像、观看禁毒宣传片等，形成完整工作程序。与此同时志愿者与社工开展定期回访，动员吸毒人员家庭积极参与帮教，通过家庭和亲朋了解吸毒人员近况，帮助社区戒毒人员协调解决遇到的困难和问题。志愿者参与***中心轮值，既熟悉人员，又推动志愿者“一帮一”帮教工作。同时还提醒和督促他们按规定时间到乡镇(街道)***服务站报到，告知他们严重违反戒毒协议，无论尿检是否合格，将会受到决定强制隔离戒毒两年。

　　五，打防结合，促进社区戒毒工作的开展

　　社区戒毒(康复)工作是一项系统工程，不仅是“帮”还要“打”，对于违反社区戒毒规定人员，按照法律法规进行处理。达到处理少数人，教育大多数。两年来，**区公安机关对**名违反社区戒毒协议社区戒毒人员决定强制隔离戒毒两年，取得很好的社会效果，也促进了我区社区戒毒工作的开展，使**区社区戒毒(康复)工作朝着规范化，制度化有序进行。

篇十六：戒毒人员康复训练发言

P>　　速度就是人体基本素质之一其在日常活动或者运动项目中得具体表现就就是反应速度动作速度移动速度速度力量与速度耐力速度素质可分为反应速度动作速度与移动速度一速度康复训练基本方法反应速度得康复训练法主要有完整练*分解练*与变换练*等三种训练方法动作速度得康复训练法则主要分为完善技术练*利用助力练*与加大难度练*

　　探索戒毒人员康复运动训练的方法(总8页)

　　-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除

　　探索戒毒人员康复运动训练的方法

　　一、体能康复训练的基本概念

　　（一）体能康复训练的基本原则

　　二、力量康复训练

　　（一）核心力量康复训练练*方法

　　（二）徒手康复训练的具体练*方法

　　1、屈体跳动作：慢跑中双腿起跳，身体腾空后两腿左右分开，屈体收腹，两手触脚后缓冲落地，连续做10~15次为一组。2、弓箭步换腿

　　（三）器材辅助康复训练具体练*方法

　　三、耐力康复训练

　　（一）耐力康复训练具体练*方法

　　攀爬横梯：两手握横梯横木，依次倒手攀爬前进。每组倒手20次，完成3~5组，间歇5min。

　　5min运球跑：篮球场内，以单手或双手交替运球跑动5min，重复3~5次，间歇2min。要求不间断进行，或要求一定距离。

　　连续引体向上或臂屈伸：连续在单杠上做引体向上或在双杠上做臂屈伸。每组20~30次，做4~6组，每组间歇5min。

　　连续深蹲跳：原地分腿站立，连续做原地深蹲跳起或在草地上向前深蹲跳，要求落地即起。每组20~30次或30~40m，重复3~5组，每组间歇5~7min。

　　四、速度康复训练

　　（一）速度康复训练基本方法

　　（二）速度康复训练具体练*方法

　　摆臂：两脚前后开立，根据教师信号做有节奏的前后摆臂练*20s，要求节奏快速，动作有力，重复练*2-3组，组间休息3min。

　　五、柔韧康复训练

　　（一）发展柔韧素质基本方法

　　（二）柔韧康复训练具体练*方法

　　上下振臂：两脚并立，一臂上举，另一臂下举，同时用力做后振动两臂交换练*，要求振臂时挺胸，臂不要弯曲，振幅逐渐加大。

　　双腿盘坐转体：双腿盘坐于地上，两臂屈臂于体侧，上体向一侧转体90°，一臂触及异侧腿的膝盖还原。左右转体交换进行。

　　六、灵敏康复训练

　　（一）灵敏康复训练基本方法

　　（二）灵敏康复训练具体练*方法

　　“8”字耍球

　　四段跑：按篮球场端线、罚球线、中线、罚球线四段距离依次做侧身跑、疾跑、交叉步跑、后退跑，重复练*3组。

　　七、预防康复运动再次损伤

　　在日常的体育锻炼中，难免会碰到因为运动而导致的损伤，因此，在康复训练中，我们也尤其要注意预防康复训练可能会带来的损伤。

　　（一）预防运动损伤的原则

　　（二）预防运动损伤的主要方法

　　6、根据自己的身体及时调整运动量或强度，如果运动使某部位产生酸可以考虑减轻运动量或强度或停止运动。

　　八、康复运动训练与营养

　　（一）康复训练期营养摄入建议

篇十七：戒毒人员康复训练发言

P>　　戒毒康复谈话记录

　　开场篇1问：我们是社区戒毒工作人员，依法对你进行社区戒毒期间谈话，并向你了解相关情况，望你如实报告！答：好的好的，一定一定！问：你现在属于社区戒毒（康复）人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理

　　答：是的，一定认真接受。问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗

　　答：清楚了，一定主动配合。问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准

　　才能外出，你清楚吗答：好的，知道了。

　　3问：你对应当遵守的各项规定清楚了吗答：清楚了！4问：今天，你被抓强制戒毒，下面请你认真阅读戒毒协议书，好吗答：好的，我会认真阅读的！5问：协议明白了吗明白了就签字！答：明白了，可以签字了！6问：协议书上写得清清楚楚，但我有必要强调一点儿，务必按照协议办事，否则前功尽弃！答：好的，我一定会遵命的。7问：AAA同志，虽然你是强行戒毒人员，但我们仍以人为本，在人格上我们是平等的，希望我们是好朋友，可以吗答：好的，谢谢了。中期篇一：8问：几个期了，协议上的规定你还记得吗答：还记得地！您放心!好，按章办事!9问：XXX同志，我们工作人员很想走进你们的内心世界，你介意吗

　　答：不介意，这是我们的荣幸！希望如此！10问：我们已相识一段时间了，请问，你被抓前自己预料到这种结果吗答：没有，我糊涂得很！是呀，早知这样，何必当初呀!11问：谈谈你当初吸毒的原因答：刚开始是在舞厅吃了摇头丸，觉得很过瘾！也主要是好奇吧。12问：在你接触毒品时，你不知道这是犯罪吗答：知道。13问：你没见过电视上相关的禁毒片子吗答：见过，那时觉得被抓得只是倒霉蛋！14问：吸毒人员毒瘾发作的镜头你没见过吗答：见过，当时就是好奇15问：你都接触过哪些毒品答：摇头丸、冰毒、海洛因等。16问：你吸食毒品的事，你的家人不知道吗

　　答：我吸食时谎称朋友约会，有时是在旅馆的厕所里。17问：你能谈谈你们毒瘾发作的感受吗答：生不如死，太难受了，所以会失去理智再吸。18问：你吸食毒品不要钱吗答：刚开始不要钱，哥们赠送的。原来如此，这叫放长线钓大鱼呀19问：你现在吸食毒品耗资多少了答：没算过，我瞒着家人都快把积蓄用完了。20问：你吸食毒品家人一点都没警觉答：有两次，家人有些怀疑，我称不舒服瞒过去了。21问：你骗人的高招是什么呢答：毒瘾发作时，我就说去打球或者是同学约会。22问：你被抓了，现在你父母知道吗答：知道。23问：你妻子知道你吸毒吗答：不知道，我父母帮我瞒着她，怕我这个家散了，吸毒的资金缺口是父母帮我堵上了。

　　天下难为父母心呀24问：你想过你这样会让你越陷越深吗答：知道，现在我后悔了。25问：世上没有不透风的墙，你妻子现在知道你的情况吗答：知道了，我无颜以对呀26问：你妻子看你几次了答：几乎每天来，她就是要鼓励我配合你戒毒。27问：你有一个好家庭，我非常羡慕你，假如我吸毒了，估计我妻子早就高飞了，是不答：是的，我是个幸运儿，换别人可能是你说的这样。28问：能谈谈你家庭经济的主要来源吗答：我家父母主要靠勤劳致富，我们小两口靠打工。中期篇二（康复）：问：你现在属于社区戒毒人员，通过我们向你说明了社区戒毒人员的权利和义务后，你是不是要认真接受社区戒毒管理

　　答：问：从现在开始，你在第一年的社区戒毒时间内，每月要进行一次尿检，并把尿检的结果交到乡禁毒办，你要主动配合和参与，清楚了吗

　　答：问：你要认真履行好协议，不能违反协议规定，有事情需要出门要先请假，得到批准

　　才能外出，你清楚吗答：

　　29问：时间也不短了，估计你对协议也忘记干净了吧答：是的，还记得一点点儿！今天我们温*下好吗好的30问：我们工作人员已了解你很多情况了，你很坦诚，希望继续好好合作答：好的，我一定配合你们！31问：戒毒康复期间，你有何打算准备怎么做答：希望戒毒成功，一切行动听指挥。问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难答：没有，你们这样关心我，我感激不尽！32问：这段期间你还在和你的吸友联系吗答：没有，我要和他们划清界限！33问：这段期间，你的子女给你打过电话吗，看过你吗

　　答：打过，没让他们来看我，我说我在外地工作，我怕他们低人三等。34问：你对我们工作人员有什么看法答：没有，你是我们的恩人，不是你们，我会越陷越深的。35问：XXX同志，我们抓获你们，经常在深夜出击，寻常人家都抱着妻子在美梦，可我们呢答：都是我们害的，出去后，我一定要现身说法，叫他们别走这条路。36问：你是好样的，在这戒毒康复期间，我们建立了深厚的友谊。希望你能珍惜我们这份情，好吗答：一定的，你们是世界最可爱的人。37问：你戒毒成功后，你有何打算答：我要继续配合你们进行康复治疗。38问：你完全康复后，你有新的人生计划吗答：我要做人间有益的事，出去打工，赚钱后自己做点小生意。39问：你想过假如你侥幸逃脱后的后果吗答：以前没，现在有深刻的认识了。40问：关于毒品，你对后生有什么话要说吗答：千万接触不得，它是无底洞，它会让你们家破人亡、妻离子散。

　　41问：在社区戒毒（康复）期间有无其他困难答：没有，你们待我如亲人，我太谢谢你们了结束篇：42问：出去后，希望你能用你勤劳的双手，聪明的智慧，再创一片新天地。相信你能行！答：谢谢了，我一定不会让你们失望的。43问：你出去后，有什么事、有什么困难尽管和我们保持联系。答：好的，一定会的。

篇十八：戒毒人员康复训练发言

P>　　运动康复戒毒训练初探

　　运动康复戒毒训练初探

　　随着戒毒矫治工作创新发展的不断深入，运动康复戒毒训练在戒毒矫治中的作用越来越得到广泛的认可和高度重视，各戒毒康复场所也在积极探索和尝试推行运动康复戒毒训练工作，有的场所在此方面也取得了一定的成果和积累了较好的经验。但总体来说，由于缺乏具体的理论支持和相关标准的确定以及各级领导对此项工作重视程度的不同，各场所都还没有形成较完整的运动康复戒毒训练体系，甚至个别场所还停留在康复训练就是偶尔做做广播体操或打打篮球等常规运动训练的基础层面上。离新时期戒毒工作对我们的要求还相差甚远。因此，加强对此项工作的探索和研究意义十分重大和深远。

　　一、运动康复戒毒训练的涵义

　　运动康复戒毒训练是以戒毒人员的生理和心理特点为基础，以课堂化教学为指导，以日常运动训练为重点，以科学监测为依据，以身体康复为目标，合理调控训练强度和训练项目的一项以有氧运动为主要内容，以发展性训练为主要形式的综合锻炼体系。主要包括训练与测评两大部分的内

　　运动康复戒毒训练初探

　　容。训练方面：戒毒场所应根据戒毒人员的性别以及年龄特点、医学诊断结果、身体素质测试结果等数据，将戒毒人员划分为不同组别开具运动处方，实施差别化训练，并根据监测的数据变化适时调整训练的内容和强度。测试方面：戒毒场所应充分利用医学和体育运动以及养生保健专业资源，设计戒毒人员的身高体重、肺活量、血压、心率四项身体机能指标以及速度、灵敏、力量、耐力、柔韧、协调、平衡七项身体素质指标的测试方法和评价标准，并进行定期监测和反馈。

　　二、开展运动康复戒毒训练应遵循的主要原则

　　（一）超负荷原则。超负荷原则是指在运动康复训练过程中，吸毒人员的身体或特定肌肉所受到的刺激要强于未锻炼时的刺激。要根据吸毒人员所处的戒毒康复阶段、体能水平、健康状况和身体可承担的负荷能力，来恰当的确定锻炼负荷的大小。身体状况不同，在负荷的安排上应有所不同。

　　（二）循序渐进原则。循序渐进原则是超负荷原则的延伸，是指在对戒毒人员实施增强某种体能的锻炼方案时应逐渐增加运动负荷和持续时间。但有一点要强调的是，当吸毒人员达到康体恢复的基本标准时，就无需继续加大运动强度和持续时间。

　　运动康复戒毒训练初探

　　（三）充分恢复原则。吸毒人员的身体机能康复是通过负荷---疲劳---恢复---提高这种循环往复的过程来实现的。由于超负荷原则要求锻炼者在身体活动时增加运动强度和运动量，因此，要想从锻炼中获得最大收益，在进行下一次锻炼前必须注意充分休息。

　　（四）劳逸结合原则。进行运动康复时，要注意交叉采用大小运动量相结合的方法，这不仅能够提高锻炼的效果，而且能降低身体受伤的可能。因此，要注意：一是不要连续几天进行高强度运动；二是每周至少安排一次较高强度的运动，让身体尽全力活动；三是充分了解吸毒人员的身体状况，合理安排课程内容。

　　三、运动康复戒毒训练的主要内容

　　（一）培养运动康复戒毒训练专业研究人才。强制隔离戒毒场所应选派具有体育专业和具有一定医学基础以及教学工作经验的民警参加运动康复戒毒训练的专业培训，系统地学*传统健身运动及现代有氧健身的理论和训练方法，同时聘请医疗康复、体育运动领域的专家、教授作为业务指导，在研究领域进行深度合作，为运动康复戒毒训练研究工作的全面实施提供人才保障。

　　（二）实施戒毒人员运动康复戒毒训练。从万州强戒所

　　运动康复戒毒训练初探

　　的实践情况看，可以在运动康复训练中指导戒毒人员开展以下四方面的训练：

　　1.体能训练。体能是一切人类生命活动和目标行为的动力基础，是人们达到休闲健身、享受生活、创新生活的首要载体。科学的体能训练，对于提高戒毒人员身体素质、增进戒毒人员身体机能、调整心理、改善大脑功能，具有其他手段无法替代的作用。从万州强戒所的实践看，可以考虑从力量、速度、耐力、灵敏、平衡、柔韧、协调七个方面开展适度训练。

　　2.养生保健。传统养生保健运动是中国古代养生学说与强身健体的锻炼方法相结合的宝贵民族文化遗产。它依靠人体自身的能力，通过动作的比划、呼吸的调整、意念的运用，来调节和增强人体各器官或组织的机能，诱导和激发人体内在的潜能，起到防病、治病、延年益寿的作用。传统养生保健运动具有内外合一、神形兼备、练养结合的民族风格，既讲究动作规范，又要求神形合一、内外兼修，不受年龄、性别、时间、气候、场地、器材等条件的限制，易学易练，非常适合强制隔离戒毒人员修炼。

　　3.拓展训练。运动康复训练中的拓展训练，是指在戒断毒瘾的特定环境下，通过具有较强针对性和互助性的团体活动，帮助戒毒人员体会团结互助，寻回自尊自信、树立阳光

　　运动康复戒毒训练初探

　　心态的一个系统的工程，它具有较强的适应性，主张戒毒学员针对现实中的问题和事件可以有各种各样的看法，通过真实的模拟和实践去伪存真，由吸毒人员自己逐步形成配合治疗、主动戒毒的意识。拓展训练作为心理健康调节的一个重要方法，在运动康复训练中发挥着重要的作用。

　　4.脑功能恢复训练。吸食毒品使戒毒人员的大脑和中枢神经系统受到了严重损害。吸毒后,人往往容易注意力不集中、反应迟钝、失眠易怒、性情暴燥、生活毫无规律、昼卧夜出、贪睡懒动、面色黄黑、神情呆滞漠然、身体枯瘦,严重丧失劳动能力。通过对吸毒人员注意力集中、记忆广度、反应力的恢复性训练可以帮助戒毒人员逐步恢复大脑的各项机能，从而恢复正常认知和思维。

　　（三）建立戒毒人员运动康复戒毒评价标准。强制隔离戒毒场所应与专业机构合作，从吸毒人员的身体特点出发，设计出对戒毒人员运动康复具有实际指导意义和可操作性的身体机能指标、身体素质指标、脑功能指标的测试方法和评价标准，用以对戒毒人员的身体状况和恢复情况进行测试和评价。同时，应注意收集各项测量数据，并定期进行分析研究，逐步建立起戒毒人员身体机能、身体素质和脑功能数据库。

　　（四）引进专业测试设备。强戒所应根据运动康复训练的需要，建立体能测试中心，引进了电子肺活量仪、台阶实验、

　　运动康复戒毒训练初探

　　运动心率监控表、身体成份分析仪、脑功能系列测试器等一批先进的测试、研究设备，用于科学测试和跟踪调查，以便准确反映戒毒人员身体的变化情况，及时记录，便于调整运动内容和运动形式。

　　（五）实施定期测试，并出具运动处方。根据戒毒人员的实际生理特点和运动康复训练的内容，强制隔离戒毒所可以每季度进行一次身体机能和身体素质的测量，每半年进行一次脑功能的测量。有条件的可以每半年进行一次人体成分分析。体能中心应根据戒毒人员的测试结果，出具运动处方，明确训练的内容和方法，指导戒毒人员参加科学的训练，达到逐渐恢复身体机能的目的。

　　四、运动康复中的主要研究方法

　　（一）分类训练法。

　　综合分析戒毒人员的年龄特点、身体医学诊断结果、台阶测试数据、七大基本身体素质测试结果，将戒毒人员分为不同组别：

　　1、恢复性训练组。戒毒人员中少数身体极差、有心脑血管疾病等慢性病和身体残疾的人员分到本组，根据每名学

　　运动康复戒毒训练初探

　　员的实际情况安排其学*传统养身、健身项目及现代体育项目中合适的内容，主要目的是进行身体调理，并可以对某些慢性疾病进行康复运动治疗。每天早晚在床铺上练*的内容可选择“坐式八段锦”或“现代五禽戏”，时间为5—10分钟；上下午练*“六字诀”、“太极拳”、“站式八段锦”、漫步走等。训练时间不少于1小时，可分为两次或三次完成。

　　2、发展性训练组。根据大部分戒毒人员身体一般、惰性较强的特点，第一周主要训练“六字诀”、“太极拳”、“站式八段锦”、“广播体操”、“现代五禽戏”等，每天训练时间累计不少于2小时；第二周除继续训练“六字诀”、“太极拳”、“站式八段锦”、“广播体操”、“现代五禽戏”外，增加队列训练和适度力量素质训练，开展“三大步法”、个人队列动作以及适度体能训练、健身器械训练等练*，每天训练时间累计不少于2.5小时；第三周开始到入所整训结束，主要开展“六字诀”、“太极拳”、“站式八段锦”、“广播体操”、“现代五禽戏”、立定跳远、蛙跳、俯卧撑、原地高抬腿、下蹲、球类运动、中长跑、跳绳、器械等体能训练，每天训练时间累计不少于3小时；每天早晚在床铺上*练“坐式八段锦”或“现代五禽戏”，*练时间为5—10分钟，*练后不要急于喝冷饮、接触冷水和进食。

　　运动康复戒毒训练初探

　　3、对于已分下大队的戒毒学员，大队要坚持加强对戒毒学员的康复运动训练工作。每天要进行晨练，时间不少于20分钟，内容可选择“站式八段锦”、“太极拳”、“广播体操”、“六字诀”、“现代五禽戏”、晨跑等；晚上收舍后可安排学员在床铺上*练“坐式八段锦”或“现代五禽戏”，下雨天早晨可在床铺上练*“坐式八段锦”或“现代五禽戏”，每周的教育活动日可用1-2小时对学员进行专门性康复训练，由民警亲自组织开展。内容可选择“站式八段锦”、“太极拳”、“广播体操”、篮球、羽毛球、乒乓球、台球、跳绳、中长跑、健身器械等。

　　（二）运动处方法。

　　强制隔离戒毒场所应建立吸毒人员的运动康复戒毒训练数据库，为每名戒毒人员开具训练频度、强度、内容各不相同的运动处方，设计不同的训练方案。如针对有焦虑心理的戒毒人员，开展坐式八段锦、六字诀、太极桩等训练；针对协调性差的戒毒人员进行太极拳、现代五禽戏、广播体操等训练；针对力量素质差的戒毒人员进行俯卧撑、立卧撑、下蹲、体育器械等训练。通过一段时间运动康复训练后，根

　　运动康复戒毒训练初探

　　据戒毒人员的各项生理指标测试结果的变化情况，尤其是脑功能和内分泌的变化进行对比和分析，找出运动康复训练对戒毒人员生理变化的影响。

　　（三）跟踪监测法。

　　训练过程中，强制隔离戒毒所按照运动处方随时对戒毒人员的身体情况进行监测，注意观察戒毒人员的生理反应，对心脏功能较差的人重点使用心率监测表监测，并根据个体的靶心率及时调整训练强度和训练时间，确保戒毒人员的健康和安全。强制隔离戒毒所每季度进行一次综合体能测试，根据测试结果及时调整运动处方，确保训练的科学性和数据的准确性。

　　（四）心理辅助法。

　　为最大限度的提升运动康复训练质量，强制隔离戒毒所应将团体心理咨询活动与运动康复训练相互渗透，针对戒毒人员在团体咨询中表现突出的问题，在运动康复中进行针对性的心理辅导和危机干预。如对存在焦虑心理的人，开展缓解压力的关节自身放松训练、肌肉渐进放松训练、呼吸放松功训练和生物反馈训练；对存在抑郁心理的人，开展开展通

　　运动康复戒毒训练初探

　　过高峰体验提高成就动机的快乐沙包、声东击西、大力扣杀等拓展训练；对存在敌对心理的人，将开展增进信任的快乐传球、齐心协力跑、信任百步行、人浪等拓展训练。

　　五、对开展运动康复戒毒训练的建议

　　（一）体能训练项目推荐

　　1.速度素质:是指戒毒人员快速运动的能力，其表现形式有反应速度、动作速度和位移速度等。包括马步冲拳训练、变速跑训练、原地高抬腿跑、快速反复起跳训练、信号反应训练等。

　　2.力量素质:是保证戒毒人员完成各种运动的源泉，对发展速度素质、提高耐力素质和灵敏性起着至关重要的作用。包括负重训练、跳跃训练、徒手掷推、力量撑趴、气功练*等。

　　3.耐力素质:是指戒毒人员保持特定强度负荷或动作质量的持续能力。包括中长跑、健身大步走、俯卧撑、球类运动、武术训练等。

　　4.柔韧素质:是指人体关节在不同方向上的运动能力，以及肌肉、韧带的伸展能力，对保证动作的协调性，增加动作

　　运动康复戒毒训练初探

　　的幅度以及防止运动损伤均有重要意义。柔韧性练*最常用的是牵张练*，包括冲击性牵张练*和静力性牵张练*。也可以通过瑜伽、太极拳、有氧体操、舞蹈、劈叉，压腿等。

　　5.灵敏素质:是指人体在各种复杂的条件下，快速、准确、协调地完成改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力，因而灵敏素质是内容复杂的一项综合身体素质，它的提高有助于改善戒毒人员的神经功能，帮他们更好地适应社会生活。包括变向跑训练、移动躲闪训练、触摸训练、花样踢毽等。

　　6.协调素质:反映戒毒人员机体不同系统、不同部位和不同器官协同配合的能力。它是形成运动技能和技术的基础。主要包括*惯动作之各种身体练*、反向完成动作、改变已*惯动作速度与节奏、以游戏方式完成复杂动作、采取不*惯组合动作，对已掌握的动作进行更加复杂化练*、利用器械或自然环境做各种较复杂练*、使用信号或条件刺激训练戒毒人员做改变动作的各种练*。

　　7.平衡素质:是维持身体姿势的能力，能够综合反映戒毒人员的中枢神经、前庭分析器、本体感受器及视觉感受器的机能。包括跳投训练、转体行走、单足跳跃等。

　　（二）建立效果分析机制，加快理论成果成型。

　　强制隔离戒毒场所应定期对康复训练测试结果进行总

　　运动康复戒毒训练初探

　　体评估和重点分析，并将分析结果应用于具体实践，调整工作方法和思路，保证戒毒矫治的效果。在测试的基础上收集大量的戒毒人员身体状况第一手资料，并与专业机构密切合作，完善身体素质指标的测试方法和评价标准，编写《运动康复戒毒训练指导手册》教材，将运动康复的教学与实践长效化的固定下来，用经过验证了的理论有效指导戒毒实践。

　　（三）对康复训练测试结果进行总体评估和重点分析，并将分析结果应用于具体实践，调整工作方法和思路，保证戒毒矫治的效果。在测试的基础上收集大量的戒毒人员身体状况第一手资料，并与专业机构密切合作，完善身体素质指标的测试方法和评价标准，编写《运动康复戒毒训练指导手册》教材，将运动康复的教学与实践长效化的固定下来，用经过验证了的理论有效指导戒毒实践。。目前，强制隔离戒毒所警力不足较为普遍，单纯依靠体能测试中心的专职教练进行教学和测试是不具有现实意义的，即使勉强维持，也不能保证质量。对此，强制隔离戒毒所应进行统一的规划，将运动康复训练中的传统养生功法、拓展训练、脑功能恢复的部分内容交由大队组织进行，严格考勤；部分身体机能的测试也应由大队在日常戒毒实践中进行测试，以缓解体能测试中心的工作压力。身体素质的训练和测试、脑功能的测试由于对其内容和强度都有较高的要求，建议由专职人员进行。

　　运动康复戒毒训练初探

　　六、运动康复训练小组实验通过对我所100名戒毒人员的抽样检测，我们发现，毒

　　品对戒毒人员的中枢神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统、肌肉和骨骼造成了严重的破坏，60%以上的戒毒人员（以吸食阿片类毒品的为主）存在稽延性症状，主要表现为失眠、惊厥、出虚汗、震颤麻痹、周围神经炎、心慌胸闷、腰腿疼痛、牙痛、口腔溃疡、胃肠功能紊乱、内分泌失调、便秘等。92%以上的戒毒人员体能状况低于社会常模。80%以上的戒毒人员心肺耐力不足社会同龄人群的2/3；85%以上的戒毒人员身体素质综合评价为差。针对戒毒人员的这种生理特点，我所在充分借鉴国内外先进戒毒理念的基础上，提出了对戒毒人员开展运动康复训练戒毒的理念，先后与三峡医专、三峡学院体育系、万州区第一人民医院、万州杨氏太极协会等专业机构合作，论证了对戒毒人员开展以有氧运动为主的运动康复戒毒的可行性。目前，我所已完成了对100名戒毒人员为期一年的跟踪调查和测评。结果显示：通过系统的运动康复训练，有稽延性症状的戒毒人员由原来的60%降至12%；有65%的戒毒人员的实现生理机能的初步恢复；有80%以上的戒毒人员身体素质综合评价达到中等或中等以上水平；有10％的人员对毒品产生了厌恶。运动康复训练对于戒毒人员缓解稽延性症状、恢复生理机能、提高身体素质和心理调节都具有较为明显的作用。

　　运动康复戒毒训练初探

　　加强对戒毒人员的运动康复戒毒训练的探索和研究力度，是缓解我国目前“戒毒难、难戒毒”现状的一项有效途径。运动康复戒毒训练对于戒毒人员缓解稽延性症状、恢复生理机能和提高身体素质具有不可替代的作用。运动康复戒毒训练研究的最终目的是形成一套系统的、科学的、具有较强操作性的训练体系，为我国日益严峻的戒毒工作提供具有可靠的参考数据和应用性方法，特别是为全国强制隔离戒毒场所中的戒毒矫治工作提供实质性帮助，推动戒毒矫治工作实现跨越式发展。

　　（万州强制隔离戒毒所付英炉）

推荐访问:戒毒人员康复训练发言戒毒发言人员

栏目最新：

上一篇：教师代表在新生开学典礼的发言（10篇）
下一篇：九个必须发言稿（7篇）