“大姐姐”老师作文3篇

“大姐姐”老师作文1　　我有一个“大姐姐”老师，名叫Cherry。　　她有一头乌黑的长发，一双黑漆漆的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，一个可爱的鼻子，加上一双能说会道的嘴巴和一个苗条的身材，真是美丽极了。下面是小编为大家整理的“大姐姐”老师作文3篇,供大家参考。

“大姐姐”老师作文1

　　我有一个“大姐姐”老师，名叫Cherry。

　　她有一头乌黑的长发，一双黑漆漆的眼睛，一对小巧玲珑的耳朵，一个可爱的鼻子，加上一双能说会道的嘴巴和一个苗条的身材，真是美丽极了。

　　别看这个“大姐姐”老师爱打扮，追求时尚，她的英语说得可标准，可流利了！每一节课，她都是让我们通过游戏老积累知识。因此，他的课堂是丰富富多彩的，让我回味无穷。

　　讲单词时，Cherry总是把它编成一个有趣的故事，笑得我们前仰后合；他也时常做一些怪动作，逗得我们哄堂大笑……总之，我们每节课都是在笑声中度过。

　　别看Cherry像我们的大姐姐，但她有一颗善良的心，给我们妈妈般的温暖。他对待我们就像对待自己的孩子一样，给了我们家的温暖。

　　有一次，我在课间不小心划破了手指，顿时，我的手疼痛不已，鲜血一滴滴往下流。妈妈把我送到教室就回家了，看来只能找Cherry了。我满脸泪花地去向Cherry求助，Cherry一看我的手，一皱眉头，说：“怎么受伤了？快跟我来！”Cherry边说边着急地拉着我去她的办公室。Cherry迅速从抽屉里拿出一张创可贴，小心翼翼地给我贴上，生怕碰疼了我。贴完还嘱咐了一句：“这几天记住别沾水啊！”当时，一股暖流涌上我的`心头。

　　你们看，Cherry多么善良啊！通过这件事情，我在心里暗暗发誓：我以后也一定要像Cherry一样善良，也要多多关心身边的人！

“大姐姐”老师作文2

　　黄老师拿着西瓜来到教室,我们就大声喊起来。再往她后面一看，咦,怎么有大姐姐呢?

　　黄老师说:“这三位是你们的学姐,她们这次专程来看我们!”我们马上以热烈的掌声欢迎她们。大姐姐拿着糖果发给我们,还给每人一片西瓜。黄老师微笑着说：“此时你们有什么感想呢？那就先从文艺委员委员唐培峰开始吧！”唐培峰不好意思地站了起来，结结巴巴地把话说完了，到莫静雷了，她也兴奋得说不出话了。一个过去了，两个也过了，三个过去了······只剩卢护一了，他说的时候我们全班都笑了！卢护一说：“今天大姐姐带东西来，我们很高兴，希望以后还要带更多的东西来。”我们全班同学听他这么一说，都哈哈大笑起来。

　　到三位学姐说话了,第一位学姐说:“你们要考个好成绩，报答黄老师哟!”第二位学姐说:“黄老师好不好?”我们大声地说:“好!”第三位学姐说:“我是第二次回到我的母校,我非常高兴,你们要听话,回报黄老师对你们无私的爱吧!”

　　这一天我非常高兴，我会牢牢记住她们的话。

“大姐姐”老师作文3篇扩展阅读

“大姐姐”老师作文3篇（扩展1）

——大姐姐，谢谢你作文3篇

大姐姐，谢谢你作文1

　　在我五彩缤纷的生活中，大大小小的事像星星一样点缀其间。有的是鸡毛蒜皮的事，有的是乐于助人的事，有的是全神贯注读完书后浮想联翩的事……其中，我最想对帮助我的那位陌生人说一句：“大姐姐，谢谢你!”

　　记得那一天我走在回家的路上，无忧无虑，一会儿唱歌，一会儿背书，一会小跑。跑着跑着，我停在了一个红绿灯前，右手旁则是灯红酒绿、热闹非凡，的小街，小街旁是一所学校，家长们都在忙着接孩子。老师们更忙得不亦乐乎，特别是听到同学们的一句轻轻的再见，精疲力尽的身体一下子减轻了许多。

　　我看此情景，甜甜地笑了，这时不知不觉绿灯已经亮了，我刚想走，绿灯却又变成了红灯。“时间老人真是健步如飞啊!”我不由自主地感叹到。

　　这时，一个声音从我身后传来：“小妹妹，小妹妹，你的书包拉链开了!”我刚开始只隐隐约约听清了几个字，后来听得一清二楚，可还没等我扭过身去，只听“哗啦啦”，我不管三七二十一，急忙把书包取下来，把地上的书本全部装进去。当我拿起彩笔盒的时候，数了数，一头雾水：“怎么只有三十五支呢?哪一支呢?”

　　这时，那个喊我的姐姐也停了下来，掂起我的书包，我看到了一支浅黄色的水彩笔，

　　我刚想说谢谢，那位姐姐，她却走了。

　　姐姐，虽然我不知道你的名字，但我还是要向你说一声：谢谢你!

大姐姐，谢谢你作文2

　　大姐姐，助人为乐的大姐姐，我永远忘不了你，忘不了你对我的帮助。

　　那是我上一年级的时候，一次大扫除，老师偏偏让我提那个大水桶去打水，于是，我老老实实去了水池边。刚上一年级的我，胆小得出奇，听老师说打水，也想打一满桶，就伸长脖子，踮起脚，接了一大桶水，然后放下脚跟，长长舒了口气。又一次伸长脖子，踞起脚，用手捏住桶的"提手，向上一用力，咦！刚才还轻轻的水桶，现在却如千斤重石一般。我有些急，再运了一口气，加了把劲，向上一提。顿时，我脸憋得通红，牙齿咬得咯吱直响，可水桶好像故意跟我做对，硬是像座大山一样纹丝不动。看着手上被弄出的青杠杠，我像泄了气的皮球。这时，一位大哥哥来洗手，他看看水桶，又看看我，眼睛斜了斜，干笑几声，哼着歌走了。我觉得耳根火烧一般。“小妹妹，我帮你！”一个清脆的声音在我耳边响起，我抬头一看，一位穿白底红花连衣裙的大姐姐冲我笑笑，嘴角露出两个浅浅的酒窝。她提起水桶，问了我是几班的便急步向前走。到了教室，放下水桶，她又冲我一笑，飞般跑开。这时，我才想起还没说谢谢呢！可敬的大姐姐呀！你在我心里播下了一粒小小的绿色种子，我决心以你为榜样，做一个助人为乐的好少年。

“大姐姐”老师作文3篇（扩展2）

——大姐姐的400字作文3篇

大姐姐的400字作文1

　　前天下午，我在放学回家的途中看到了这一幕。

　　一个身穿黑色运动服，背着棕色书包的小男孩，看见他前面的一位大姐姐一边走一边吃瓜子，并把瓜子壳随处乱扔，他便走上前面带微笑的对那位大姐姐说：“大姐姐你不应该把瓜子壳乱扔，大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家’所以我们生活在这个世界上，就应该保护我们这个美丽的城市！可你……”

　　“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不着你管”那位大姐姐，气得来眉毛都快要变成一条直线了。小男孩接着说：“大姐姐总而言之你是不对的`，请你把瓜子壳捡起来！”。“哼”的姐姐接着把小男孩推倒在地，转身就往前走。而小男孩呢？他慢慢的爬起来，将刚才那位姐姐丢的瓜子壳捡起来，然后丢经路边的垃圾箱里。

　　看到这里我的类心充满了气愤，那位大姐姐实在是太可恶了，竟这样对待比她小的小朋友，还有小男孩提出了她的不对，她应该知错就该而她……同学们从现在开始来保护我们的城市吧！

大姐姐的400字作文2

　　你们知道“大姐姐”是谁吗？嘿嘿，告诉你们，她可是我英语班的漂亮老师啊！听她上课可是一种享受，这不，我千方百计要求去帮她画版书，顺便让她给我复*一下英语。

　　我早早地来到英语班，听老师安排画好版书，拿出教材，请老师给我做个测试。

　　“单词都会读了吗？”她温柔地问我，并没有像其他老师那样严厉地望着我，而是很期待地注视着我。

　　“嗯，会！”我自信地回答。

　　“哦，是吗？”老师翻到单词表，让我读。

　　我有信心，因为以前上课我很认真，每课的单词都读得滚瓜烂熟。“and，animal，apple……”前面的我都会读，可是读着读着就卡壳了。“这个单词我怎么以前没见过呀？”

　　“哦，这是长课文里的，求知要抓住细节，才算真的学好。”

　　这一上午很快就过去了，我却记住了那句话——“求知要抓住细节，才算真的学好。”

大姐姐的400字作文3

　　每一次，走进店里，迎接我的是总是一个年轻的大姐姐，看起来只有十七八岁的样子，打扮的很时尚，我每一次去她总是很热情，我问她是哪的？她说她是外地人，今年十八岁是出来打工的。我只要一看中一个头饰，她就会百忙之中抽出时间，来介绍这个头饰。有的时候，她会让我坐下来，给我做发型，有的时候她做的发型可以跟时尚杂志上面的发型互相比较了。我问她，为什么不去学*做发型呢？她说没有钱去上补*班，所以......她欲言而止。

　　有时候，我很想去问她，你想爸爸妈妈嘛？但是我又不忍心去问，我怕这会使得她更加的想念爸爸妈妈。

　　大姐姐非常的聪明，有的时候我拿着作业本去问她题目，她都会详细的给我分析题目，一直到我弄懂了为止，而且每一次的题目我都不会做错，我可得要好好的感谢她了。她穿的衣服也使天天都换，好象在我的印响中没有一次她的衣服是重复穿过三次以上的。她爱打扮自己，是不是的找找镜子中的自己。

　　她说的每一句话都非常的有道理，她说的每一句话我都牢记在心中，有时候我常常认为，找忙碌之中的妈妈谈心还不如和她谈心呢。

　　我要谢谢她，谢谢她带给我的快乐，我心中永远的时尚大姐姐。

“大姐姐”老师作文3篇（扩展3）

——家教大姐姐作文3篇

家教大姐姐作文1

　　我去妹妹家玩，发现家里有一位“客人”，妹妹连忙介绍说：“这位大姐姐是妈妈请来的家教，她是师范大学的大学生，专门过来教我的”。

　　大姐姐梳着两条可爱的小辫子，头发卷卷地挂在肩膀上，不管我们乖不乖，有没有捣乱，她的脸上总是带着一丝微笑。听妹妹说姐姐画画很棒，我们叫姐姐画一幅“郁金香”图，姐姐说:“可以”。接着，姐姐拿起画笔，一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了，果然画得好像真的一样。我们佩服得五体投地。

　　姐姐看上去像一个大人，其实还有一颗童心呢。中午吃过饭，姐姐在看报纸，我和妹妹就叫姐姐一起来玩芭比娃娃，姐姐不肯，她说：“你们玩吧，姐姐在看报纸呢。”我们两个缠着姐姐好一会儿，她只好答应。姐姐给芭比娃娃穿衣服、洗澡，我给芭比娃娃上课，妹妹给它讲故事。玩了一次以后，姐姐居然入迷了，居然还说我们再来玩一遍。我们却困得要命，连说不行，可大姐姐却没有任何困意，玩得津津有味。

　　我们非常喜欢大姐姐，她对我们很好，就像我们的亲姐姐一样，我真希望可以天天见到她。

家教大姐姐作文2

　　姐姐是安徽大学二年级学生。放暑假了，姐姐准备回到宣城当家教，挣零花钱。

　　姐姐还没回家就给大姨打了一个电话，让大姨找小学生。可大姨让姐姐自己贴广告招生，姐姐答应了。

　　第二天，姐姐就准备打广告，广告词怎么写了？姐姐一个大学生可不好意思上街去看别人的家教广告，我自然就担起了重任！借鉴别人的写法，姐姐立刻写了一份稿子，又复印了几份。第三天，姐姐早早地出门贴广告，我也跟着帮帮忙。

　　广告发布后，姐姐很快就接到了几个电话，姐姐说要按照合肥的家教方式，一小时十元，咨询的人都被吓跑了！姐姐接受了教训，最后按照每月二百元收费，终于收了一位和我同一个学校的六年级学生，我作为姐姐的.第二个学生，每天也到姐姐家接受辅导。

　　刚开始来时，那位学生还很拘束。后来姐姐经常给他吃冰棒，课间休息时给他看电视，他很快和姐姐混熟了，像亲姐弟一般。那位学生基础不怎么好，姐姐开始做家教时不怎么有耐心，后来慢慢地改变方法，效果逐步显现出来。

　　一个月的家教很快就结束了，我和那位哥哥的学*有了一定的提高，姐姐在当家教的辛劳中也积累了经验，体验了成功的快乐，真是“一举三得”呀!

“大姐姐”老师作文3篇（扩展4）

——我的大姐作文3篇

我的大姐作文1

　　我的大姐快三十岁了，高高的个子，浓密乌亮的长发，像黑色的瀑布从头顶倾斜下来。大而秀气的眼睛像两颗黑珍珠，又高又直的鼻梁下有一张红润的樱桃小口，一笑便露出两排洁白的牙齿，再加上匀称修长的身材，白里透红的脸蛋，一看便是个标准的现代美女。

　　大姐不但人长得漂亮，而且做事言出必行，我很钦佩她。

　　我的小提琴琴弓由于毛掉得太多，不能使用了，教我提琴的老师打算帮我买一把琴弓，无意间，让大姐听到了，大姐对我说：“不就是一把弓嘛！只要不超过500元，姐姐给你买了。”我和爸爸听了都没有当真，因为当时正处于炎热的七月，酷热难耐，而且她的.身体又那么弱，怎么可能顶着烈日给我买琴弓呢？可我们万万没想到，大姐当真去给我挑选琴弓了。大姐是一名教师，她不能占用上班时间，没办法，她只能在一天中最热的时候－－中午去给我挑选琴弓。姐夫告诉我，每次她回来时，满头满脸都是汗。我听了，感动得不知道说什么好。

　　这就是我的言必行，行必果的好大姐。

我的大姐作文2

　　我的大姐快三十岁了，高高的个子，浓密乌亮的长发，像黑色的瀑布从头顶倾斜下来。大而秀气的眼睛像两颗黑珍珠，又高又直的鼻梁下有一张红润的樱桃小口，一笑便露出两排洁白的牙齿，再加上匀称修长的身材，白里透红的脸蛋，一看便是个标准的现代美女。大姐不但人长得漂亮，而且做事言出必行，我很钦佩她。

　　我的小提琴琴弓由于毛掉得太多，不能使用了，教我提琴的老师打算帮我买一把琴弓，无意间，让大姐听到了，大姐对我说：“不就是一把弓嘛！只要不超过500元，姐姐给你买了。”我和爸爸听了都没有当真，因为当时正处于炎热的七月，酷热难耐，而且她的身体又那么弱，怎么可能顶着烈日给我买琴弓呢？可我们万万没想到，大姐当真去给我挑选琴弓了。大姐是一名教师，她不能占用上班时间，没办法，她只能在一天中最热的时候——中午去给我挑选琴弓。姐夫告诉我，每次她回来时，满头满脸都是汗。我听了，感动得不知道说什么好。

　　这就是我的言必行，行必果的好大姐。

我的大姐作文3

　　每当夜深人静的时候就会坐在窗边，听着微风掠过树叶的声音，就会情不自禁的的想起陪伴我度过愉快暑假的姐姐，想起我们之间欢乐的往事。

　　瞧，你看她你迷人的眼睛下，“住”这一个托起一副文绉绉的眼睛的直鼻梁，漂亮极了。你看，她那一排排长长的刘海像一排排门帘，从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。美中不足的是她是小鼻子长了一个雀斑，但她从来没想过要为这个玩意儿烦恼。

　　从她那张小嘴里说出的话，有时让人抽泣不止，火冒三丈，有时让人大笑不已，任俊不尽。

　　她很勤劳，在这个暑假她竟给别人当家教了，因她他知道爸爸妈妈上班很累她就提爸爸妈妈分担一点。

　　我和姐姐的感情很好，虽然在一起总是打打闹闹，但是分开了彼此还想念对方。

　　这就是我的姐姐一个勤劳的女孩儿——季珊珊。

　　每当夜深人静的时候就会坐在窗边，听着微风掠过树叶的声音，就会情不自禁的的想起陪伴我度过愉快暑假的姐姐，想起我们之间欢乐的往事。

　　瞧，你看她你迷人的眼睛下，“住”这一个托起一副文绉绉的眼睛的直鼻梁，漂亮极了。你看，她那一排排长长的刘海像一排排门帘，从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。美中不足的是她是小鼻子长了一个雀斑，但她从来没想过要为这个玩意儿烦恼。

　　从她那张小嘴里说出的话，有时让人抽泣不止，火冒三丈，有时让人大笑不已，任俊不尽。

　　她很勤劳，在这个暑假她竟给别人当家教了，因她他知道爸爸妈妈上班很累她就提爸爸妈妈分担一点。

　　我和姐姐的感情很好，虽然在一起总是打打闹闹，但是分开了彼此还想念对方。

　　这就是我的姐姐一个勤劳的女孩儿——季珊珊。

“大姐姐”老师作文3篇（扩展5）

——《阳光大姐故事》读后感3篇

《阳光大姐故事》读后感1

　　《阳光大姐的故事》这本书，我仔仔细细读了三遍，这本书真实回顾了一位下岗职工的创业之路，讲述了阳光大姐不断改革创新的艰辛历程。

　　这本*录的每个故事都很具体。阳光大姐人怀着责任和爱心，紧跟时代的发展，勇于改革创新，迎合了市场，服务了社会，温暖了家庭。

　　我叫仲花美，是阳光大姐的一名居家养老服务员，能够深深地体会到姐妹们坚韧不拔的性格，令人心生钦佩和感动。秦翠慧、高爱民、申传惠……阅读她们的故事，我不禁潸然泪下。

　　反复读《阳光大姐的故事》，一次又一次地被感动着。突然觉得，窗外的阳光是那么的耀眼，那么的灿烂。阳光在我的眼中，更加明媚了，空气中浮动着生命的绿意。

　　我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。我希望阳光大姐的服务能够遍及城市的每个角落，姐妹们的生活得到改善，这正是“与人方便，自己方便”的真实写照。

　　读《阳光大姐的故事》，我深受启发，她使我明白了许多做人的道理。首先，我们都要用一颗善良的心对待用户，用火热的心去关爱用户，一定会得到用户的尊重与认可。

　　在我们的生命里，如果每件事都用心付出了，会发现做每件事情都是美好的。更为重要的是，任何事情都不能空想、空谈，必须脚踏实地去落实。

　　在工作中，学*与改进是共同进行的，即使一时达不到预期的"效果，也不能半途而废，没有持之以恒的坚持就不会有长足的进步。

　　阳光大姐是见证我成长的地方，我要尽己所能，带动更多的姐妹，从这里起步，为人生喝彩！作者：济南阳光大姐

“大姐姐”老师作文3篇（扩展6）

——坏姐姐作文3篇

坏姐姐作文1

　　我的坏姐姐叫关宁宁，是小学六年级的学生，我很喜欢她。

　　她长着乌黑的卷发，黑黑的皮肤，白白的大板牙，象非洲公主一样。这个非洲公主可不一般，还带着一副眼镜，看起来很有学问。

　　姐姐真的很有学问，知识丰富，她读了好多书，比如《老人与海》，《茶花女》，《钢铁是怎样炼成的》。。。。。。这些书我都没读过。

　　别看姐姐这么有知识，和我玩起来特别风趣。有一次，姐姐给我出了一条谜语：搓澡时搓得青一条，紫一条，红一条。打一句唐诗。我们谁也没猜到，最后姐姐公布答案了。原来是“万紫千红总是春”。你说可笑不可笑。

　　但是姐姐有一个很大的缺点，就是脾气不好。有一次，因为一点小事，她连午饭都没吃就跑了，谁也劝不回来。

　　这就是我的坏姐姐关宁宁。

坏姐姐作文2

　　在去年的寒假里，姐姐不知道怎么了出口就骂人。她不知道是跟谁学会了骂人，只要谁一做什么事，她就看不惯，就会一直骂、骂、骂，骂个不停，没完没了的，与她接触的人都会感到厌烦，暗地里都在说她像泼妇。

　　姐姐以前可不是这样的呀！以前姐姐是个文静的女孩，对人也很有礼貌，现在怎么就变成了一个出言不逊呢？我决心要弄清这个原因，并要想办法帮助姐姐改掉这个坏*惯。开始我用了许多办法，但还是不管用，她依然我行我素，我看是没有什么希望了，正当我大失所望时，脑子闪出一个大胆的想法------打赌，对！打赌，跟姐姐打赌。经我一番思考后，我暗喜这是一个完美无缺的`好办法。

　　我对姐姐说：“骂人是非常不好的毛病，我们俩来打赌，如果谁骂人被对方听到就要罚款10元，好不好？”姐姐很乐意的回答：“好呀。”姐姐答应后，我的心里是美滋滋地，心想这真是两全其美的好办法，这样我既能赚到钱又能帮助姐姐改掉坏*惯，我越想越高兴。在这一个月里，我像个狗仔队似地每天都跟随姐姐，不管她去哪我也会在哪出现，而且把姐姐在何时何地骂人都记在本子上……

　　时间过得非常快，一眨眼，我和姐姐打赌的时间就要揭晓了，我统计了一下，我自己总共骂人五次，姐姐呢，呵呵，一共是十五次，十五减去五等于十，十乘以十等于一百，所以姐姐要给我一百元，姐姐要耍赖，我把本子递到她眼前，“喏，你自己看看吧，上面都记得清清楚楚的。”姐姐很不情愿地拿出一张“红牛”，我喜滋滋收下了，姐姐火冒三丈地说：“真倒霉，输惨了，今后我再也不骂人了。”说着，就用自己的手打着自己的嘴巴，边说边打：“都怪你这张臭嘴！”我站在一旁偷偷地看着姐姐，开心地笑了。

坏姐姐作文3

　　说起“坏蛋”让我联想到我的.姐姐，我的姐姐就是一个名副其实的“大坏蛋”，不信的话，听我给你们细细道来。

　　有一次，妈妈为了奖励我考满分，给了我十元零花钱，叫我自己买点零食吃，我非常的开心，想着准备买什么东西吃的时候，姐姐突然快步走了过来，嬉皮笑脸对我说：“借我五元钱呗！”我当时心里就想：我有十元，就借姐姐五元，我还剩五元，不吃亏。于是我掏出钱，刚准备拿出五元时，没想到，姐姐就伸出“魔掌”把我手上的钱全部拿走了。“还给我”我赶紧大喊，边喊边去追姐姐，可是姐姐头也不回地走出了家门。我准备把钱拿回来，于是偷偷跟着姐姐，只见姐姐从口袋掏出了一大把钱，我心想：明明有钱，干嘛抢我的。我又偷偷跟了上去，看见姐姐买了一袋猫粮，走到一个花坛边叫着：“小喵，小喵，出来吃饭了。”只见姐姐把猫粮倒入一个小盘中，一只白色的小猫走了出来，吃起了猫粮。我心想：原来姐姐其实不坏，只是为了养小猫咪，不得不这么做。

　　从那以后，我心中再也不讨厌姐姐了，反而更钦佩我的姐姐，这就是我的“坏蛋”姐姐，你们喜欢她吗？

“大姐姐”老师作文3篇（扩展7）

——大姐夫家的小狗优秀作文3篇

大姐夫家的小狗优秀作文1

　　“啊！”我的叫声打破了寂静的田野。

　　一进大姐夫的门，我就发现一只米黄色的狗向我扑了过来。“没事，它从来都不咬人，别怕！”大姐夫边哄我边用铁链子把狗拴在树上。我的心里面在重复地说：不能怕，不能叫，不就是一只狗吗？有什么好怕的，你比它大多了呢……我渐渐*静下来。我仔细端详着：整个身子呈长方体状，全身米黄色，好像一只可爱的小狐狸。

　　这只小狗的“瓜子脸”上长着三角形的耳朵，它的耳朵时时刻刻都精神的竖起来，仿佛一直在倾听着什么。炯炯有神的大眼睛像两颗精巧的弹珠一样镶嵌在脸上。三角形的亮鼻子，小小的`嘴巴，还有脖子上那一圈米色的毛，和四只不长不短的脚。显得十分机灵·可爱。这狗玩起来可带劲了。一天，我被刺眼的阳光亮醒了。我带着浑身的瞌睡虫去上洗手间，结果发现那狗就拴在洗手间旁。

　　我的脚开始抖了，一直抖到脑门儿。我不管三七二十一，竟然敏捷的冲了过去，没让狗咬到。出来时，我就已经听到大姐和二姐的催促声啦：“开饭啦，吃东西啦！”“周方略，你别怕，跳过来！”我心里鼓足了勇气。我小心翼翼的抬起右脚，做好了“战斗”的准备。我本以为那狗会扑过来咬我脚，谁知它以为我要和它握手，友好地抬起右前脚搭在我的右脚上。

　　我又举起双手，它又机灵地抬起两只前脚。我心中不知哪儿蹦出来的怜悯感：这狗真可爱，抱抱它吧。我把右手伸了过去，轻轻点了一下它那松松软软的毛，它立刻把身子缩回了横倒着的酒罐里。我眼疾手快，趁此机会跑出来了。四姐说：“嗨，你不是跳过来了吗？怕什么！”我想：说的也对啊。在山东四天，我玩得很开心！这里的风景美，这里的人热情，还有，这里的狗也可爱。

　　我走出大姐家时那狗还缠着我的衣服，依依不舍呢！

大姐夫家的小狗优秀作文2

　　大姐夫家楼下的小院里养着一只温柔的小白狗，每天上学、回家都能看见这只小狗在院里悠闲地散步。

　　小狗长得很可爱，一身雪白色的毛，都俏皮地往上卷，两只三角形的耳朵软软地耷拉着，一双黑宝石似的眼睛总是四处张望，好像对这个世界充满了好奇。一个湿漉漉的黑色小鼻头，总是东闻闻，西嗅嗅，好像在寻找什么似的。

　　小白狗的耳朵非常灵，*时只要有一点风吹草动，它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音，可它还是能听见。我问妈妈小狗的耳朵为什么会这么灵，妈妈说：“当小狗趴在地上时，一只耳朵会紧贴在地上，所以能听见很细微的声音。”

　　小白狗的鼻子也很灵，能闻到各种不同的气味。一天中午，我拿着一根肉肠，刚走进院里，小白狗就循着气味凑了过来。它看见我津津有味地吃着，馋的伸着舌头，喘着粗气，紧紧地跟在我后面，好像是要祈求我给它一块肉。看见它这可怜巴巴的模样，我只好把剩下的一小块给了小白狗。小白狗叼着肉一口吞进了肚子，吃完后舔了舔嘴巴，仰起脖子看了我一眼，好像是在感谢我，随后摇着尾巴，满意地走开了。

　　小白狗是非常温顺的，我很喜欢它，总想摸一摸它的一身卷毛。每当你靠近它时，它就又蹦又跳地围着你转，有时也会不停地摇尾巴和你打招呼。当你触摸它的卷毛时，它就顺从地趴在地上，任凭你去抚摸。

　　多么可爱的小狗，它使我的生活多了一份乐趣！

“大姐姐”老师作文3篇（扩展8）

——蛤蟆大姐穿新衣教案 (菁选3篇)

蛤蟆大姐穿新衣教案1

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣裙的变化及相应心情，在此基础上学*朗诵儿歌。

　　2、感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。

　　3、懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

　　4、知道故事中象声词运用的趣味性。

　　5、感知故事中象声词运用的趣味性。

　　活动准备：

　　1、《蛤蟆大姐穿新衣》课件2、蛤蟆、花裙、小兔、穿花袄的田鼠、青蛙、穿裤子的小鹿、小狗、戴蝴蝶结的花猫等儿歌情节图片。

　　3、小花布一块（事先剪成花裙）、剪刀活动过程：

　　一、图片引题，直接引出主人公及儿歌

　　1、出示蛤蟆大姐图片，让幼儿对蛤蟆大姐的形象作初步了解。

　　2、蛤蟆大姐真高兴，穿件花裙新又新。那么在这位蛤蟆大姐身上会发生什么有趣的事情呢？请你们仔细来听听这首儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》。

　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

　　1、完整欣赏，初步感受儿歌诙谐、幽默的风格听了这首儿歌你有什么样的感受？

　　师：有趣在哪里？

　　2、观看视频，初步感受儿歌的内容，了解花裙的变化过程蛤蟆大姐的花裙发生了哪些变化？（观看视频前带着问题观看）

　　3、分段欣赏，深入理解儿歌情节。

　　第一段：

　　谁看见了？小兔见了怎么做、怎么说？“不如”是什么意思？

　　蛤蟆接受了小兔的建议吗？它是怎么做的？（幼儿适当学说）。

　　第二段：

　　这一次蛤蟆大姐又听了谁的意见？青蛙是怎么给意见的？它怎么说、怎么做？（学说）

　　第三段：

　　这次蛤蟆大姐又听了谁的意见？小狗是怎么给意见的？“斜一斜”是什么意思？它表示什么？

　　第四段：

　　最后蛤蟆大姐戴上蝴蝶结了吗？为什么？是啊，蛤蟆大姐头顶上光溜溜的，怎么能戴上蝴蝶结呢！真是好笑三、多种途径学念儿歌

　　1、看图谱，完整跟念儿歌。

　　2、在朗诵的基础上，分角色表演儿歌。

　　四、情感理解，提炼经验蛤蟆大姐最后为什么没有穿上新衣？你喜欢儿歌里的蛤蟆大姐吗？为什么？

　　小结：做任何事情都应该自己动脑，要有自己的主见，不能像儿歌里的蛤蟆大姐一样光听别人怎么说就怎么做。

　　附；蛤蟆大姐真高兴，穿件衣裙新又新。

　　小兔见了把头摇：“不如田鼠花花袄。”

　　花裙改成花花袄，蛤蟆大姐眯眯笑。

　　青蛙肚子鼓啊鼓：“不如小鹿花花裤。”

　　花袄改成花花裤，蛤蟆大姐跳起舞。

　　小狗眼睛斜一斜：“不如花猫蝴蝶结。”

　　花裤改成蝴蝶结，蛤蟆乐得像过节。

　　蛤蟆大姐伸出手，摸摸头顶光溜溜。

　　蝴蝶结，没法戴，哭得眼泪流呀流。

蛤蟆大姐穿新衣教案2

　　教学目的：

　　1、理解儿歌内容，知道蛤蟆大姐穿新衣服的变化及蛤蟆大姐的.心情。

　　2、体会儿歌风格（幽默、诙谐），对文学作品产生浓厚的兴趣。

　　3、知道做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

　　教学准备：

　　1、儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》

　　2、儿歌情节图片

　　3、用花布事先剪成花裙、剪刀。

　　教学过程：

　　一、出示图片，引出儿歌。

　　1、出示主人公蛤蟆大姐的图片，初步了解蛤蟆大姐的形象。

　　2、蛤蟆大姐好开心啊，穿了一件新花裙。蛤蟆大姐身上会发生什么有趣的事呢？下面我们一起欣赏儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》。

　　二、听儿歌，理解儿歌内容。

　　儿歌：

　　蛤蟆大姐真高兴，穿件衣裙新又新。

　　小兔见了把头摇：“不如田鼠花花袄。”

　　花裙改成花花袄，蛤蟆大姐眯眯笑。

　　青蛙肚子鼓啊鼓：“不如小鹿花花裤。”

　　花袄改成花花裤，蛤蟆大姐跳起舞。

　　小狗眼睛斜一斜：“不如花猫蝴蝶结。”

　　花裤改成蝴蝶结，蛤蟆乐得像过节。

　　蛤蟆大姐伸出手，摸摸头顶光溜溜。

　　蝴蝶结，没法戴，哭得眼泪流呀流。

　　1、感受儿歌诙谐、幽默的风格，提出问题：小朋友们听了这首儿歌有什么感受呢？

　　2、组织幼儿看视频，感受儿歌内容，掌握蛤蟆大姐花裙的变化过程，蛤蟆大姐的花裙都发生了什么变化？

　　3、分段落理解儿歌

　　第一段：

　　谁看见了？小兔见了怎么做、怎么说？“不如”是什么意思？

　　蛤蟆接受了小兔的建议吗？它是怎么做的？（幼儿适当学说）

　　第二段：

　　蛤蟆大姐听了谁的意见？青蛙给了什么意见？

　　第三段：

　　蛤蟆大姐又听了谁的意见？小狗给了什么意见？“斜一斜”表示什么意思？

　　第四段：

　　后来蛤蟆大姐带上蝴蝶结了吗？为什么呢？它头上光溜溜的，如何带上蝴蝶结？真搞笑！

　　三、念儿歌。

　　1、观看图片念儿歌。

　　2、分角色朗诵、表演儿歌。

　　四、情感理解：

　　最后蛤蟆大姐为什么没有穿上新衣服？小朋友喜欢蛤蟆大姐吗？

　　无论做什么事情都应当动脑筋，有主见，不要像蛤蟆大姐一样听别人怎么说自己就怎么做。

蛤蟆大姐穿新衣教案3

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣裙的变化及相应心情，在此基础上学*朗诵儿歌。

　　2、感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。

　　3、懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。

　　4、知道故事中象声词运用的趣味性。

　　5、感知故事中象声词运用的趣味性。

　　活动准备：

　　1、《蛤蟆大姐穿新衣》课件

　　2、蛤蟆、花裙、小兔、穿花袄的田鼠、青蛙、穿裤子的小鹿、小狗、戴蝴蝶结的花猫等儿歌情节图片

　　3、小花布一块（事先剪成花裙）、剪刀活动过程：

　　一、图片引题，直接引出主人公及儿歌

　　1、出示蛤蟆大姐图片，让幼儿对蛤蟆大姐的形象作初步了解2、蛤蟆大姐真高兴，穿件花裙新又新。那么在这位蛤蟆大姐身上会发生什么有趣的事情呢？请你们仔细来听听这首儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》。

　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

　　1、完整欣赏，初步感受儿歌诙谐、幽默的风格听了这首儿歌你有什么样的感受？师：有趣在哪里？

　　2、观看视频，初步感受儿歌的内容，了解花裙的变化过程蛤蟆大姐的花裙发生了哪些变化？（观看视频前带着问题观看）

　　3、分段欣赏，深入理解儿歌情节第一段：

　　谁看见了？小兔见了怎么做、怎么说？“不如”是什么意思？

　　蛤蟆接受了小兔的建议吗？它是怎么做的？（幼儿适当学说）第二段：

　　这一次蛤蟆大姐又听了谁的意见？青蛙是怎么给意见的？它怎么说、怎么做？（学说）第三段：

　　这次蛤蟆大姐又听了谁的意见？小狗是怎么给意见的？“斜一斜”是什么意思？它表示什么？

　　第四段：

　　最后蛤蟆大姐戴上蝴蝶结了吗？为什么？是啊，蛤蟆大姐头顶上光溜溜的，怎么能戴上蝴蝶结呢！真是好笑三、多种途径学念儿歌1、看图谱，完整跟念儿歌。

　　2、在朗诵的基础上，分角色表演儿歌。

　　四、情感理解，提炼经验蛤蟆大姐最后为什么没有穿上新衣？你喜欢儿歌里的蛤蟆大姐吗？为什么？

　　小结：做任何事情都应该自己动脑，要有自己的主见，不能像儿歌里的"蛤蟆大姐一样光听别人怎么说就怎么做，附；蛤蟆大姐真高兴，穿件衣裙新又新。

　　小兔见了把头摇：“不如田鼠花花袄。”

　　花裙改成花花袄，蛤蟆大姐眯眯笑。

　　青蛙肚子鼓啊鼓：“不如小鹿花花裤。”

　　花袄改成花花裤，蛤蟆大姐跳起舞。

　　小狗眼睛斜一斜：“不如花猫蝴蝶结。”

　　花裤改成蝴蝶结，蛤蟆乐得像过节。

　　蛤蟆大姐伸出手，摸摸头顶光溜溜。

　　蝴蝶结，没法戴，哭得眼泪流呀流。

“大姐姐”老师作文3篇（扩展9）

——描写大姐姐的作文 (菁选2篇)

描写大姐姐的作文1

　　“小妹，我写作业不会传染你吧?”姐姐又在念这道“紧箍咒”了。“不会传染，不会传染。”我连忙说。看好了，说第一句话的人就是我的姐姐，说第二句话的人自然就是我喽!好了，闲话不多说，接下来，我就来介绍我的姐姐。

　　我的姐姐今年二十岁了，长长的棕色卷发被一个漂亮的皮筋扎成了一个马尾辫。柳叶眉，脸白白净净的，大眼睛像黑宝石似的，高鼻梁，红嘴巴。咳，高鼻梁是挺好看的，可惜文化太高，成了一副紫色眼镜的江山宝座。

　　姐姐很爱学*。有些时候，我都会“骚扰”她学*。她有时候不理我，依旧沉浸在自己的学*海洋里;有时候她被我吵得受不了，就会把我连人带马的给撵出门外，再加一把锁挂在门上，这样她就可以继续安心学*了。

　　姐姐很爱我。姐姐上大学回来时，给我买了好多好吃的零食，有山楂糖、蘑古力、虾味条、薯片……可好吃了。我生病的时候，她照顾我比妈妈还细心。

　　姐姐还会和我吵架。不过吵架我们从不骂人。我们只会说一些“讨厌”、“不和你玩了”、“下次买东西就不给你吃了”……诸如此类的话题，从来不说脏话。我记得我小时候知道了两个词——“褒义”、“贬义”。一次，我和姐姐为了一袋巧克力吵架，最后巧克力被妈妈没收了。我说：“你就是贬义，我就是褒义!”……最后我说成了“你就是褒义，我就是贬义!”姐姐直对我笑。当我知道自己说反了时，我的.头发都气的竖了起来。

　　时间一晃就过去了，姐姐都上大三了。我们在火车站分别时，我都会伤心的哭。半年过去了，姐姐才回来。姐姐回来会带很多我喜欢吃的零食，但开心之余我也有烦恼。因为姐姐大半年没回来，家人都更照顾她了。姐姐去上大学的时候不管在什么时间，什么地点，有什么人物，不用我亲自开“玉”口，动“玉”唇，那些鸡鸭鱼肉蛋什么的都“飞”到我的碗里来了。而姐姐一回来，营养品、滋补品都要分给她一半，而且家里人也更宠爱她了。

　　我爱学我的姐姐：她梳头我也梳头;她吃饭我也吃饭;她睡觉我也睡觉……总之姐姐干什么我也干什么。除了在我玩的时候，姐姐突然说：“我要去学*了，小妹，我学*不会传染你吧?”我会立即反应过来而不会说漏嘴。最后这句话竟然成了我姐姐的口头禅了。

　　怎么样?经过我的介绍，你会不会喜欢上我的姐姐呢?

描写大姐姐的作文2

　　姐姐是我命中的“救星”，这是姐姐常开玩笑时说的，其实我早已默认了，因为我认为那是事实了，为什么说姐姐是我的“救星”呢?因为在姐姐颈部长了个脓疱，父母怕姐姐夭折，所以决定再生一个，这样有了我。感谢父母，感谢上苍，让我存在于这个精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐说声“谢谢”……

　　在浩瀚的海洋中，有两条密不可分又性格迥异的鱼在游着。一条全身淡粉，头始终低垂着，散发出一丝文静，有一种难言的温柔，这就是射手座的姐姐，而另一条显得十分耀眼，是绿与黑结合成的一种幽暗，这就是处女座的我。二者显得十分不同，那条淡粉的鱼一直细心照顾着那条耀眼的鱼。姐姐是我生活中的“引路人”，是她让我知道要体贴爷爷、奶奶，要学会自己洗衣服，学会自强，学会……记得有一次，姐姐对我说：“陈希，你要学会把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懒惰，不是姐姐不帮你做某些事，而 是锻炼你，让你能生活自理。”姐姐这番话在我心里留下深深烙印，指引我体验生活。

　　姐姐是我学*上的“导航灯”，姐姐从小到大成绩不错，那是她努力和勤奋的结晶，让我不得不为有这样棒的姐姐而骄傲，从而激励我努力学*。有一件事令我记忆犹新，那是我上小学的时候，姐姐读一年级，我读学前班，其中考试，姐姐拿了一个特大的奖状回来给爸妈看，爸妈都夸姐姐聪明，而我却在一旁落泪，我想：姐姐能拿奖，我为什么没拿呢?激起了我的斗志，让我奋发向上。到了第二学期，这也抱了三个大奖状回来，我高兴极了，这是姐姐影响了我，是她在黑暗中变成灯引导我走向成功的彼岸的。

　　这一切的一切都证明姐姐对我是多么的重要啊!而我却没有为姐姐做什么，感到特别惭愧，今后，我一定要对姐姐好。

　　姐姐对我的情，对我的爱都在不言中，让我感到无限幸福，今生能与姐姐做姐妹，是我们的缘份，我希望下辈子我能做她的姐姐，像她对我一样好，再续我俩情缘。

　　姐姐的生日快到了，在这里我提前祝她生日快乐，没有我这个“开心果”在她身边，她会感到寂寞吗?希望在她的世界里，太阳永远为她放射光芒。我俩的姐妹情永远灿烂夺目。

“大姐姐”老师作文3篇（扩展10）

——谢谢你大姐姐作文 (菁选2篇)

谢谢你大姐姐作文1

　　在我的生活中，有开心的事，有伤心的事，有悲伤的事。但是，最让我忘不了的是在冬天发生的。

　　在我的记忆中，那件事是发生在我上幼儿园的时候，那时我才四岁，还不太懂事。

　　有一天，奶奶对我说，不要去山上玩，山上有许多石头，万一不小心碰到石头上怎么办。可我就是不听。中午，我偷偷的跑到山上玩，我东跑跑，西跑跑，没看到前面有个石头，一下子就跌倒了，我一看腿，呀!流血了，我放声大哭。这时，一位大姐姐走了过来，问：“小朋友,你怎么了.?”我说：“我的腿流血了”。大姐姐一听便从包里拿出了一些纸巾先把我的上的血擦干净，然后又把我的腿上的伤口抱了起来。然后对我说：“回家让你家人带你到医院吧”。我点点头。大姐姐对我笑了笑，小心地把我扶到了家。大姐姐走后我才想起对这位大姐姐说：“谢谢”。

　　这件事我永远忘不了。

谢谢你大姐姐作文2

　　大姐姐，谢谢你

　　大姐姐，谢谢你。虽然你只是我人生中的一个过客，虽然我们只有过一面之缘，但我还是要感谢你。因为是你，让我感受到了这个社会中的温暖；因为是你，让我感受到了被关怀的感动；因为是你，让我知道了这个社会上还存在着许多爱……

　　那是一个冬日的早晨，天，还是黑漆漆的。没有太阳，也没有月亮和星星，只有从天空中刮来的刺骨的寒风。这个冬日的早晨，格外得孤寂。

　　我穿着厚重肥大的棉袄，顶着一双朦朦胧胧的眼睛，迈着沉重的脚步踏上了公交车。公交车里人依然是那么多，但和以往不同的是，车里安静了许多，没有了以往的嘈杂声。我来到投币箱面前，准备投票。手往口袋里一掏，空的，什么也没有！我顿时焦急起来，刚才还迷迷糊糊的大脑顿时清醒了不少。我睁大眼睛，手反反复复地在身上的每一个口袋里摸索，仿佛是不愿意接受现实，可是依旧空着的口袋却提醒着我：我没有带钱！

　　过了一会儿，司机开始不耐烦了，对我说：“快点儿，投钱还是刷卡，如果没有就下车，别在这儿碍事，我还要开车呢！司机话一出口，车里的人便立刻齐刷刷地把怪怪的目光投向了我，仿佛在说：“这个人连坐公交车的`钱都不肯给，太不道德了！”看到他们那仿佛会吃人的目光时，我心中除了焦急，又挤了一分恐惧。虽然现在是冬天，非常冷，但我的脸却像火在烧一般滚烫，额头和手心里也布满了一层层的冷汗。我不想被赶下车，那样太丢脸了！可我又没有钱，没办法继续留在车里。我像根木头一样立在那里，一动不动，脚也像被钉子牢牢地钉在那里一样，动弹不得。此时此刻，我的心里就像在打鼓一样，“咚！咚！咚！”得响。

　　就在这时，坐在第一排的大姐姐突然低声对我说：“这钱你先拿去应急吧！”说着把上车所需的两元钱递给我。我听了非常高兴，终于可以留在车上了，可转念一想：天上没有白掉的馅饼又犹豫起来：拿吧？可我身上没有一分钱，又不认识她，今后怎么还她呢？不拿吧？我就得当着这么多人的面被赶下车。那位大姐姐见我犹豫不决，仿佛看透了我的心思似的，又对我说：“拿去吧，不用还的，就当是我送给你的一个小小的礼物吧！”说完轻轻笑了笑。我看着她，慢慢地接过了她手中的钱，然后投进箱子里。我一投币，车子便立刻行驶起来。

　　我走到车子末尾坐下来，注视着那位大姐姐，心里甜甜的，你何止是只送给我一份小小的礼物呀，你送给我的礼物简直是用天价也买不回来的，你给了我一份来自社会的浓浓的爱，让我从那样的窘境中走出来，让我不再进退两难……

　　到站时，我走到她面前，笑着对她说：“谢谢你……”

　　谢谢你，这句话虽然只有短短三个字，但却包含了我对你浓浓的感激之情。谢谢你，大姐姐，虽然这个帮助对你来说不足一提，虽然这件事你可能很快就会忘记，但是我还是想对你说句谢谢你。因为是你，让我知道了这个社会不是冰冷的；因为是你，让我知道了这个社会上还不缺少爱；因为是你，让我知道了这个社会上的美好……大姐姐，谢谢你！

推荐访问:作文 姐姐 老师 “大姐姐”老师作文3篇 姐姐是老师作文