2022年微*课：打好“五张牌”推进主题教育常态化制度化

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微*课：打好“五张牌”推进主题教育常态化制度化

******指出，“不忘初心、牢记使命必须完善和发展*内制度，形成长效机制”。推进主题教育常态化制度化，要打好“五张牌”，为统筹疫情防控和经济社会发展提供坚强的组织保障。

抓好“真学深学”头牌。推进主题教育常态化制度化，必须把*性教育作为首要任务，才能补足“精神之钙”、铸牢“*性之魂”。要把握重点“真学深学”，既要学好“必修课”，深刻领会上级重要文件、领导讲话精神；
又要学好“选修课”，了解当代政治经济社会文化等领域发展的最新动向；
还要学好“专业课”，熟练掌握本岗位所需的专业知识。要读原著、学原文、悟原理，舍得花精力、下苦工，变“要我学”为“我要学”，摈除应付思想，打消功利念头，静下心来、耐下性来，让理论学*走心、走深、走实。

压实“**责任”主牌。要严格落实各级*组织抓**主体责任，进一步健全各级*组织书记抓学*教育责任清单，明确各责任主体“干什么、怎么干、怎么考核、怎么问责”等问题，使**工作责任层层有效落实。建立*组织书记联系点制度，做到联系一个点，抓好一条线，促进一大片；
落实责任追究制度，使切实解决抓**实效、抓队伍管理贯穿*组织书记抓基层**工作全过程。要深入了解群众的困难和诉求，解决好群众关注的就医、住房、就业、环保等问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

树起“纪律作风”红牌。要不断健全监督网络，突出节假日、重大活动等重要时间节点，运用好日常监督、明察暗访、集中整治，以及网络媒体、群众来访、电话举报等监督形式和渠道，开展好*务政务公开，做到权力行使到哪里，监督就延伸到哪里。要不断完善三不腐体制机制，推进纪检、监察、巡视、审计“大监督”格局建设，不断强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。要聚焦打好“三大攻坚战”，确保如期全面建成小康社会，勇于担当，履职尽责，用优良的作风和实干实绩汇聚发展正能量,努力推动经济社会高质量发展。

擦亮“活力**”品牌。各级*组织要着眼于激发基层活力，在固化“争先创优”、**责任区和**示范岗等**“老字号”经验的同时，把基层**聚焦业务工作实践的“新元素”挖掘出来，打造“活力**”品牌。要紧紧围绕中心任务抓**，坚持**、业务“一盘棋”，找准**工作与业务工作、**要求与**需求、理论学*与实践运用的结合点，做到**与常态化疫情防控和服务经济社会发展各项工作相结合，服务“六稳”、“六保”大局，让*旗在抗击疫情、脱贫攻坚、抗洪抢险等急难险重任务一线高高飘扬，让“活力**”充满活力。

打响“制度保障”底牌。要建立科学合理的**工作考核评价机制，对**工作考评项目、考评方式、考评内容、结果运用及组织实施等做出具体规定，把**工作量化指标进一步向基层拓展延伸，使基层**工作考核更加全面化、规范化。抓住“关键少数”的风向标作用，既从思想上严起来，又从制度上严起来，严格认真落实“三会一课”、*内组织生活、民主评议**等制度。加强对制度执行的监督，坚决杜绝做选择、搞变通、打折扣等现象，把不忘初心、牢记使命作为加强*的建设的永恒课题和**干部的终身课题，形成常态、确保长效。

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