2022年大学生如何以史为鉴开创未来【完整版】

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大学生如何以史为鉴开创未来4篇

第1篇: 大学生如何以史为鉴开创未来

大学生如何以积极健康的心态面对大学生活

赵艺兵，周晓芳

作为社会主义的建设者和接班人, 大学生是*和国家的宝贵人才资源, 是建设和谐校园的重要力量。因此, 在大学期间如何引导大学生以积极健康的心态来面对大学生活尤为重要。笔者借以大学生活中比较常见的几种现象,谈大学生如何以积极健康的心态面对这些生活现象。

一、嫉妒心理

有些大学生看到别人比自己出色就十分不满。这是什么心态, 这是比较严重的嫉妒心态。早在《三国演义》中, 周瑜由于嫉妒心理作崇, 被诸葛亮气的煎疮发作, 暴

死于马下的故事相信大家都耳熟能详。古往今来, 世上也有不乏像周瑜一样的人, 只要一见他人某些方面比自己强, 他就会想尽各种办法干扰、挖苦, 甚至还会去伤害他人, 而不是努力地去向别人学*, 争取超过他。嫉妒心里是使人心情变坏、远离快乐的毒药, 一旦沾染上则会令人

痛苦万分而无法自拔。嫉妒别人, 不会给自己增加任何好处, 也不可能减少别人的成就。所以, 要尽快消除嫉妒的想法, 给予别人祝福。如何消除嫉妒心理, 美国著名的心理学家和教育家罗杰指出以下几个方法:

一要有自知之明。在生活和学*中, 当我们不知不觉的产生某种妒嫉心理时, 可以冷静地分析一下妒忌的不良作用, 同时正确评价自己, 从而找出一定的差距, 既人们所说的自知之明。例如, 说有一只没有见过世面的兔子发誓要当森林之王, 它一出门发现有两只麻雀在打架, 它以为是两只飞龙, 于是跳起来一个飞腿把一只麻雀打倒了,另一只感觉不妙, 飞了, 兔子得意洋洋。后来它看见一头大象, 它以为那就是森林之王, 所以毫不客气的向他发起主动攻击。大象可不是好惹的, 上去一鼻子把兔子给击飞了。兔子忍着痛又和老虎打了起来, 老虎可没有大象那么仁慈, 张开血盆大口就把她给吞了下去, 可怜的兔子从来没有想过自己永远当不了森林之王。

二要设身处地地为对方着想, 诚恳地肯定对方。俗话说, 与人方便, 与己方便。与人相处, 若想得到良好的关系, 就应该学会设身处地为对方着想, 以一种欣赏的角度去品位别人的优秀之处。

三要脚踏实地做事, 切忌好高鹜远。不管做什么事我们都要做到脚踏实地, 做好自己力所能及的事, 很多人失败就在于总是幻想一些所谓的远大目标, 而对自己眼前的工作和事物看的过于简单, 以为不值得他全力以赴。任何宏伟的目标都是由若干个小的目标和计划, 一步一个脚印地去完成的。如现在有大部分同学不爱扫地或基本不扫地, 也基本不擦玻璃或不爱擦黑板, 那么“一室不扫何以扫天下”, 不能干小事注定也干不成大事。

二、学*成绩不理想学*成绩不理想是学*策略不良或者说是学*方法不正确造成的, 我们身边一定有很多这样的例子。中学的时候, 大部分同学都是学校的佼佼者, 曾多次被人羡慕和崇拜过, 但是到了大学以后, 还是用以前的学*方法, 不但成绩平平而且感觉力不从心、事倍功半, 学*策略障碍或者说学*方法不正确, 对我们大学生的自尊心和自信心都是一个打击。有效的学*, 首先不是迫不及待的着手方法, 优化策略, 而是正确处理因策略不良而导致的心理感受, 因为消极的情绪会影响人的思维, 如果处理不好很有可能造成恶性循环, 导致大学几年一直处于补考、重修的痛苦之中, 只有待心境平和之后再仔细分析问题, 才能找到更适合自己的好办法。

1、有效提高记忆效率

不要为了记忆而记忆, 其实, 最好的记忆方法是归纳总结, 所以一定要掌握一些归纳总结的具体方法。比如通过画流程图、列图表、编提纲等方式, 让知识在头脑中形成一个清晰的结构, 这样即可以抓住学*内容的重点和难点, 又可以使知识系统化、条理化, 更重要的是降低了记忆的工作量、减轻了心理压力, 最终记忆更牢固。

2、认真做听课记录

现在有很多同学既不会听课也懒得记笔记。有些人认为有了U 盘, 直接将老师上课的课件拷贝过来就可以了,完全可以不做记录; 有些同学觉得老师没有板书, “无法”记笔记, 这样理解都是不对的。笔记是自己对课程内容的理解和思考, 体现了自己学*的重点、难点和疑问,只有记笔记, 才能在复*时能节省时间、把握要点、分析难点。

3、提高阅读效率

阅读有两种方法: 鲸吞法和牛食发。鲸吞法就是泛读, 类似于看报纸, 看标题, 看轮廓, 一目十行。牛食法就是精读, 对于相对价值较高的知识, 细嚼慢咽、反复体会、深入理解。在这个知识爆炸的时代, 只会牛食的人,将会营养不良; 光懂鲸吞的人, 将会收获肤浅。最好是将两者有机结合, 运用自如。

三、过度迷恋网络

上网选课、查资料、在线聊天、发电子邮件、网游等, 在如今的大学校园里早已行开来, 如果哪位同学没上过网, 不会用电脑, 那一定会被认为落伍了。正所谓网

络无边, 已经结结实实地“网”住了大学校园, 成为如今大学生学*和娱乐不可或缺的重要工具。但是, 网络在为大学生打开一扇便利之门的同时, 也让不少学生陷入了“网瘾”的深渊, 众多老师和家长也因此伤心、焦虑。对于热衷上网的大学生,虽然各个高校都有一套管理办法,但是, 还要靠学生自己加强认识、自我约束、自我引导,内因才起决定性作用。

1、正确认识网络, 不要相信看不见的甜言蜜语

网络其实并不神秘, 顶多算个神奇, 它和电话、广播、电视一样, 将人类带入了高速的21 世纪, 它只不过是人类社会的一项生活技能或者说是生活工具, 但绝对不是生活的全部。网络的另一面是虚幻的, 是人为的虚幻,正所谓人吓人吓死人, 不要轻信网络甜言, 否则就有可能永远不能回头了。

2、正确认识自我, 明确网瘾危害

迅速发展的网络科技是一把双刃剑, 它给人们带来极大的方便同时也带来了一定的心理冲击。要正确认识自我, 了解自身成瘾的内在心理渊源和外在环境条件, 深刻体会和思考上网成瘾的危害, 明确自己的生活目标和责任, 主观上严格控制上网时间, 自觉消除不良影响。

综上所述, 影响大学生心态的现象还有很多, 比如自负现象, 我就觉得我比别人强; 害羞现象, 一看见异性就紧张; 不健康恋爱现象, 不做恋人就做敌人等等。要促进大学生心理的健康发展, 就必须要创造有利于大学生健康心理的良好环境, 学校、社会和家庭通力合作, 形成合力, 共同做好学生的心理保健工作, 而作为教育主渠道的

学校, 更应加大力度, 做好学生心理健康的各方面工作。

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参考文献:

[1]黄希庭,郑涌.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海:

上海教育出版社,1999.

[2]郑日昌.大学生心理诊断[M].济南:山东教育出版社,1999.

[3]张厚粲.大学心理学[M].北京:北京大学出版社,2001.

[4]章志光,赵玲.大学生心理健康教育[M].北京:科学出版社,

2003.

[5]章志光.社会心理学[M].北京:人民教育出版社,1996.

[6]段鑫星,赵玲.大学生心理健康教育[M].北京:科学出版社,

2003.

[7] 贾晓明, 陶恒. 大学生心理健康—走向和谐与适应

[M].北京:北京理工大学出版社,2005.

第2篇: 大学生如何以史为鉴开创未来

大学生如何理财

大学生如何理财？对于在校大二的学生来说,及早的形成理财思维,对自己所用有的财产充分的诊断,才能更大范围更长时间的把握自己的发展.我也是大二的学生,说到理财我深有感触体会.说到财产,有一部分同学有自己一部分存款,但大部分同学仍是靠家庭的每月支付生活费或一次性一学期支付方式维持生活,如何做好这部分财产的理财规划显得尤为重要.其中有如下几点值得注意: 一、做好整体规划。每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出,如外出、购书等。

二、做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。

三、备用资金的运用。每个月留存20%的备用资金，并不是每个月都需要，这样就可以在每个月之间调配，最大程度上实现资金的有效配置。在校大学生，没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上做好资本的保值增值，本人认为做好以上几点便可以让自己的大学生活在财务上过得轻轻松松。

第3篇: 大学生如何以史为鉴开创未来

大学生如何成才

大学生成才的因素有很多种,自从我进入大学以后也一直都在思索这个问题,包括像老师请教,和同学交流,或者上网查询,度一些书啊,等等,经过一些思索后,我觉得成才是没有一个国定的公式,哪么什么叫做人才呢, 谓的人才，是指在各自工作的领域内，对社会、对国家作出突出贡献的成功人士。就贡献而言，我们可以分为这样几个层次：对家庭、对社会、对国家、对人类的文明进步。不管是成才还是有所贡献,都要有一个前提条件就是学会如何做人,其实这个问题,蛮大的,但是也不是很难谈,我个人觉得,学会做人要必须坚持这几点,第一是要遵守社会的法律法规,第二是要了解掌握社会的道德规范,第三是要保持一个乐观积极的心态,做利人利己的事情.学会了如何做人后也就是谈玩了人才中的人字,哪么在谈谈才字,关于才,现在普遍争论的是专一性的人才好,还是全能行的人才好,我读过一本书叫上大学学什么,上面有提到过说,大学生不可一业不专,也不可只专一业,我觉得说的非常有道理,温家宝在访问中南大学的时候就有提到过类似的话,说，高等学校要培养热爱祖国、志存高远、勇于创新、艰苦奋斗、德智体全面发展的人才,大学生一定要有个非常突出的特长作为你未来就业的突破口,但是你也要具备一些相应的辅助知识体系,才能在以后的工作中利于不败之地,所以要想成才就必须要刻苦学*,用知识武装自己的头脑,但当然仅仅有才智还是不够的,还有具备一个良成功的心态。
    一、明确成功的第一个阻碍就是自己。其实往往我们失败不是因为别人,而是因为自己,正如毛**所要求的一样我们要不段的自我反省,更好的认知自己,才能更好的超越自己,才与成功更进
    二、不断告诉自己“这世界没有失败，只是暂时停止成功，因为过去并不等于未来”,失败并不可怕,可怕的是我们害怕失败,挫折与荆棘,每个人都会遇到过,不要总是怨天尤人,找客观因素,应该多从自身去寻找问题,是不是我们还不够努力,是不是我们太骄傲了,或者是太大意了,等等,路就在脚下,不管发生什么都要坚持的走下去。

三、你是快乐的，就是成功的。无论有多少艰难险阻，只要你拥有一种积极健康、快乐达观的心态，坚定自己的信念，使你的心灵保持创造力，使你的心灵成为一个能吸引你所渴望的事物的磁场，那么你的信念、理想就一定能够实现，你的命运也必将因之改变, 等等很多

无论做何事都要且备一个“正确的心态”。决定我们成功与失败，心态点80%，其它占20%。世界上没有不好的人，只有不好的观念。做事取决于自己的心态，人生的辉煌始于观念的转变。成功的起点是自信，始点是坚持。人生中你认为什么对你有价值，有许多事看起来很难，但只要你有决心，就没有办不到的事。别人能够办到，那么就要相信自己一定能够办到。很多人无法面对胜利前夕，然而只有一步之差。而你不敢进取，最后走向失败.

所以我们大学生在大学期间就是要在不段学*的同时努力培养塑造自己的性格或者说是心态,并且积极的了解和掌握社会的一些处事原则和基本的法律法规,投身到社会中,让所学有所发挥的地方,让所用去验证自己的所学,

中团委发挥的的作用

中国共产主义青年团充分发挥*联系青年的桥梁和纽带作用，是协助政府管理青年事务的组织,当然也是为了*组织在培养后备军，在加入了共青团员后,我感觉到了团组织所给我待来的好处,通过在团组织中的学*,我更好的懂得了一些先进的思想,如毛泽东思想和邓小平理论等等内容,对社会主义的认同感也加强,这些思想上的提高不但使我与*组织更加的接近了,更让我找到了,解决问题的方法论和一个良好的世界观,使自己在这个不断变迁的社会中不至于迷失方向,也正因为团委的教育,自己的价值观和人生观都有了质的飞跃,从而使自己变得更加的自信和阳光. 在团组织中,我们应该团结一致，众志成城,共同交流,互相学*,共同进步,我深刻的体会到了这个大家庭所给我带来的影响,所以我现在非常想加入*****就是,因为我从团组织中理解到了他的先进性,其实团委在维护国家和人民利益的协调作用是非常明显的，作为一名新时期的团员青年，我们应该维护并且支持团委的工作,从团员意识主题教育活动中，积极学*先进的思想,更要努力做到政治上靠得住，学*上有本事，作风上过得硬的青年学子，做好青年表率作用,从我做起,从小事做起, 敢于进行批评和自我批评，在不断地学*中完善自我。作为一名学生团员，我一定要加强学*，提高自己的素养，增强自己的文化底蕴知识体系,适应社会对人才的需求,敢于挑战自我和超越自我,为走出学校后做好准备,成为一名合格的共产主义青年团员,积极影响身边的人,带动更多的同学走入先进,走进文明。

团员要有奉献精神不能觉得只要自己好就好了,要善于付出和服务,我们做学生干部的正是要如此,我们要帮助同学解决发生在同学身上的实际难题, 积极主动为同学办实事。带动同学们学*.工作,对同学们的言行要加以引导,对她们所做的不对的也要给予合理的指正,做好团员模范带头作用,并且帮助老师和团组织完成相应的工作,做好老师的得力助手,严格要求自己的言行举止,规范生活准则等等,这些都是在不段的提醒自己,做为一名团员要有使命感,不能辜负中团委对我们的期盼,不能辜负团委对我们长期以来的教育,

我们从入团以来,团委一直都在影响我们的生活和思想,当然这种影响是积极的,是正面,我们也切实感受到了来自团委的力量,当我们有困难时,不管是精神上的还是生活的,我们总能从团委中找到答案,团委也会像我们的家一样,从来不会把我们据之与门外,在这里,我要对团委的领导们,表示感谢,谢谢你们一直以来对我们的照顾与关怀,谢谢

第4篇: 大学生如何以史为鉴开创未来

当代大学生如何规划未来

大学生从何时开始规划未来　

任占忠：我曾经在一些学校做过这方面的调查，好多学生在毕业的时候，依然不知道自己要找什么样的工作，这就是没有做职业规划在毕业环节最突出的表现，因此入学以后的半年开始学生还有一点兴奋期，半年以后就应该逐渐的冷静下来，就要考虑将来就业的问题，就是职业规划。对大学生来讲职业规划应该叫学业规划好像更好一点，做好学业规划在毕业的时候，对职业规划可以奠定基础。　 吕本富：高考这一关过去以后总是比较兴奋的，年轻人有各种各样的理想，而规划是比较理性的，你觉得你应该干什么？很有可能采用两种情况：一种是稀里糊涂没有规划，还是漂着，做着各种各样的梦，这个显然不合适；
第二种是，被现实压跨了，避免两个极端。在这种情况下规划你大学四年的时间，哪些是要学业做好的，哪些是课外要做好的，参加实*活动，参加社会实践，培养自己的爱好等等，这两部分规划完成以后。第三是，要树立自己四年以后的志向，是要从事学术读一个研究生还是找一个目标单位的工作等。完成这三条可能就是比较一个具体的规划了。　

职业规划与自身专业如何对接　

任占忠：做职业规划本质要求是对这个职业目标越清晰，越具体越好，对于学生来讲，尚处在摸索和探索阶段，他不了解社会，不了解职业。在这种情况下，学生在确定职业目标的时候，应该有一个由宽泛的到具体的过程。开始学生要找到一个大方向，我志向是将来干什么，我的愿景是干什么，有这样一种动力，知道自己怎么努力，向这一方面，向大的方向去奋斗，然后逐渐的根据专业实*、活动以及社会各方面的一些实践性的东西，逐渐对自己究竟要干什么，有一个清晰的认识。　

吕本富：规划不外乎这么几种类型，一类就是远大志向型的，我觉得更现实的，就是看我的师兄做过什么，我们上几届的师兄有没有比较杰出的，和我的类比关系比较密切的，那是最容易的。还有一类如果你的心智不是特别成熟，不妨征求一下亲友的意见，当然一般来说，可能和亲友存在一个代沟，没法沟通，那我觉得你在制定规划的时候，就可以征求学校导师的意见，因为他见的人毕竟太多了，他可以给你指出一般性的规律出来，所以我觉得这样的规划可能是比较合理的，由宽到窄，树立一个远大的志向。　

现在很多人说一个专业不对口这种词，其实我个人认为，这个观点有一些学生是拿着这个问题为自己找借口，你说什么样的工作算是对口的？我给学生做过分析，事实上现在具有挑战性的工作，需要科技攻关，需要创新等等，这样的岗位可能不到10％，而剩下的90％的岗位是任何一个专业都适应的，那么在这个做的过程当中，重点不是看你的学识，是看你的态度，是看你的敬业的程度　，所以为什么我们现在觉得

职业规划五步走　

李家华：做职业规划主要是五个步骤，第一步要确定一个愿景，这个方法很简单，让大家画一个圆圈，你就告诉大家，你是怎么画的圆，大家知道要用圆规，首先要圈一个点，这个点就是你自己的职业定位，从这一点深化出去。第二个量一个半径，这个半径就是你职业的发展领域。　

第二步非常重要的就是要找一个职业的路径，我们有一句话叫条条大道通罗马，任何一个职业的愿景要达到，肯定有很多条路，一般要找三条以上的路最后比较，发现哪条路投入最低，产出最快，机会成本最低，最后能够达到。　

第三个部分叫执行力，执行的时候强调把一个大的目标分解成不同的小目标，一步一步的去做，时间关系，不能展开。　

第四个叫评估，你的职业目标职业计划和职业愿景出来以后，你得去评估他，三个月也好，一年也好，至少一年要做一次评估。　

第五个调整你的职业计划。任何时间做职业规划都不晚，但是要早不要迟，任何一个职业规划都不可能一次性完成，要进行调整。通过调整以后，否定之否定就是一个新的肯定，这样一步一步，最终你的职业规划就可以实现了。

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