大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化5篇

大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化5篇大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化　　答：中国优秀传统文化由中华民族世世代代在长期的社会生活实践中所创造的、积淀起来的、传承下面是小编为大家整理的大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化5篇,供大家参考。

篇一：大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化

　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　答：中国优秀传统文化由中华民族世世代代在长期的社会生活实践中所创造的、积淀起来的、传承下来的、保留在中华民族中间的具有稳定形态的中国文化。它是中华民族宝贵的精神遗产，也是中华民族特有的思维方式的精神体现。

　　中国优秀传统文化的整体性、人伦性和传承性，它所包含的丰富的思想材料，是今天中国特色社会主义新的价值体系和文化体系建立和建设的必不可少的资源，是加强当代大学生思想道德建设的宝贵资源。

　　第一,传承和发扬中华民族的坚忍不拔、自强不息主体精神。第二，传承和弘扬中华民族的爱国主义精神。在中国传统文化中的重义轻利、整体至上的精神对中华民族的长期稳定和团结起了至关重要的作用，对西方文化倡导的个人位主义、极端利己主义的侵袭和泛滥起到了批判和抑制作用，也激发了当代中国大学生不断高涨的爱国主义热忱。

　　第三，传承和追求和谐统一的价值取向。中国传统文化强调整体，崇尚和谐统一。归纳起来，和谐统一思想对当代大学生产生重要影响的方而有二:其一，和谐统一思想强调国家与国家之间、民族与民族之间的和谐与和平，主张通过道德教化而非强制手段来解决问题，主张用和平手段而非暴力手段来解决争端。这种以一贯之的思想教化，造就了一个爱好和平的伟大民族，一个闻名于世的礼仪之邦，更铸就了一代又一代中国人正确的价值取向。其二，主张家庭内部和人与人之间的和谐，倡导一种“己所不欲，勿施于人”的的价值取向对中国当代大学生的团体意

　　识、宽容精神、家庭意识、社会责任感的形成和培育，起到了至关重要的作用。

　　第四，传承和发扬“仁者爱人”的人本主义精神。儒家提倡对人的爱护和尊重，一贯把“仁爱”作为协调人际关系的伦理道德。要求人们首先要有“爱亲”之心，从爱自己的亲人做起，然后由己推人，由近及远，达到“泛爱众”的道德境界。通过对“仁爱”的倡导和践行，中国古代社会形成了“四海之内皆兄弟”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“不独亲其亲，不独子其子”的宽广情怀和尊老爱幼的良好社会风尚。“仁者爱人”的理念，是中国古代人文主义精神的集中表现，它有利于激发人们的社会责仟感，有助于培养社会成员最基本的道德义务感。

　　总之，当代大学生对中国优秀传统文化的传承与弘扬不是短期、短效行为，而是一个历史的时代的重大课题，是一个民族自立自强的长远发展规划。这就要求我们要勇于探索，敢于创新，切实改进当前大学生思想政治教育工作的思路、模式、方法和载体，努力营造大学生传承与弘扬中国优秀传统文化的良好氛围，形成长效机制，在自由民主、活泼开放、和谐创新的环境中哺育一代又一代素质高、方向坚定的国家建设者和接班人。

篇二：大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化

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　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化范文(通用3篇)

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　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　范文(通用3篇)

　　传统文化是一种反映民族特色和风格的文化，是文明演进的产物。它是各民族历史上各种思想文化形态的综合表现。以下是为大家整理的关于当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　在明明德、在亲民、在止于至善，此为三纲；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，此为八目。三纲八目合而为之则为大学之道。这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。

　　而今对于大学生的理解则是：大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。大学生是一个国家崛起中的后备力量，大学生学古通今，对于如何继承和弘扬爱国主义传统则显得尤为重要。中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的基本要求。

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　　正所谓为国为民，侠之大者。爱国主义不是抽象的，而是具体的。继承和弘扬爱国主义传

　　统，就要发挥主心骨作用。中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有主心骨的作用。作为当代大学生，第一，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装教育自己，不断学*和实践马克思主义。第二，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系基本内容之一，即坚定对*****的信任，坚持走中国特色社会主义道路，坚持实现中华民族的伟大复兴。作为当代的大学生，我们要积极学**的大政方针，贯彻执行*的思想精神，积极进取，努力完成学业，成为一个优秀的接班人。第三，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。第四，要用社会主义荣辱观引领时代风尚。社会主义核心价值体系的基础是社会主义荣辱观，当代大学生应该以社会主义荣辱观为标尺，规范自己的行为，成为一个对社会、对国家有用的人。【篇2】当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称美育，它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的基本内容。相比较而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。它强调的是陶冶，是主体的主动参与和全身心的投入，让人

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　　体验美好，体验成功，体验快乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力。

　　加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史发展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。一、弘扬优秀传统文化，把养浩然正气作为审美教育的重要目标孟子曰：吾善养吾浩然之气。这种气是一种主观的精神状态，至大至刚，塞于天地之间，由内心集义所生（集义，犹言积善，指事情皆合于义。见《孟子公孙丑上》朱熹注），不待外求。后人把浩然之气理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中体现。在中国优秀传统文化中，爱国历来是被看作一种大节。见义勇为、杀身成仁、当仁不让、舍身取义等等，崇尚气节，讲求情操，培育了中国人的正义感和是非心，形成了民族的浩然正气，并逐步凝结巩固起了对祖国的深厚情感和民族气节。爱国主义这个概念虽然是近代才有的，但爱国的思想和行为却早就成了中华民族传统美德的内容之一。

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　　早在先秦时期，我们的祖先就把廓然大公等作为价值理想，就是要求社会成员奉公尽忠。

　　孟子所谓乐以天下，忧以天下，荀子所谓成天下之大事等，都表现了胸怀天下的道德信念。

　　这种信念经过一代代人的充实提高，到了宋代的范仲淹、明末的顾炎武分别以先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、国家兴亡，匹夫有责的名言，对之做了精辟总结，表达了中华儿女以天下为己任，忧国忧民，爱国爱民的豪情壮志和浩然正气。

　　一个心中有大爱的人，才能成就未来。把我们的大学生们培养成如此有大爱的人，正是我们教育的目标。二、弘扬优秀传统文化，把修身立德作为审美教育的重要途径中国人重视人格修养，形成了向内探求的主体性道德精神，集中体现为以律己修身为特征的美德修养学说。这种修养学说强调自主自律、自我超越，以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我。《礼记大学》说：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。就是说：从天子到普通民众，一心所要行的，都是把修身看作根本。修身的目的在于自我完善，成为道德上的圣人，为治国平天下打下基础。

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　　在中国伦理思想史上，形成了一整套富有特色的修养方法，如慎独、内省、自讼、主敬、集义、养气等等，最有代表性的就是曾子所说的吾日三省吾身。

　　中国传统道德历来有慎独的告诫。慎独，出自《礼记》：君子慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。意思是说，在个人独处而无他人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。这种修己内省的修养传统培养了中华民族践履道德的自觉性和主动性，造就了许多具有高尚品质和坚定节操的君子人格。审美教育能够发挥其它教育形式所不及的培养和发展受教育者感性能力的重要作用，培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性。那就首先要重视受教育者的人格修养。只有具备有良好情操、美好道德的人才能感受美、鉴赏美和创造美，才能不断地自我完善，提升和超越自己。三、弘扬优秀传统文化，把天人和谐作为审美教育的重要内容中国古代思想家尽管在对天地人三者关系的认识上互有差异，但他们都深信天地、自然和人不可分割，这种内在联系的经典概括就是天人合一、天人合德。《周易大传》说：夫大人者，与天地合德，与日月合明，与

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　　四时合序。思想家把人与自然规律和社会发展规律共生的现象称之为道德。

　　当人遵守符合自然规律和社会发展和谐共生的道德时，儒者因明致诚，因诚致明，故天人合一。

　　当人们用道德指导社会实践，并在实践中进一步加深对社会发展规律的认识，达到新的天人合一时，便形成了新的、更具有现实指导性的道德思想，也即天人合德。天人合德的道德观崇尚仁者爱人，塑造了中华民族明白达观的人生理念，也表明了中国传统道德既强调人的主体地位，又注重人必须不断认识自然规律、遵循社会发展规律，最终实现人与自然的完美融合的特点。

　　天人合一思想强调的是人与自然的协调，其理论基础就是把整个世界看成是一个大系统，人与自然共处在这个宇宙大系统之中。

　　但是，由于无保留地开发自然，无节制地消费，享受自然物，人与自然之间的关系变得高度紧张起来。

　　今日世界已经面临竭泽而渔的困境，人类盲目地征服自然已经遭到自然界的报复，环境危机、能源危机等不断涌来，人类越来越意识到人与自然协调发展的重要性。

　　在全面建设小康社会、构建和谐社会的今天，把天人和谐作为审美教育的重要内容显得尤为重要。

　　四、弘扬优秀传统文化，把自强不息作为审美教育的重要组成部分

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　　自强不息一语出自《易传》：天行健，君子以自强不息。《系辞下》强调：天地之大德曰生。也就是说，天道运行，一往直前，健动不止，生生不已；君子应效法天地之美德，做到自强不息。自强不息，是中华优秀传统文化的重要内容，也是中华民族人文精神贯彻古今的光荣传统。自强不息是一种自我超越、不断进取的品质，它体现的是一种不屈不挠、顽强奋斗的意志力。如《礼记大学》称赞的：苟日新，日日新，又日新。这种自强不息的精神，凝聚、增强了民族的向心力，孕育了自信、自尊、自立的民族精神。自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗，战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性，积极向上，勇往直前，奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华，也是中华民族精神的精华，自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德，不卑不亢，有着独立的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来，这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神

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　　活动的走向，无论过去、现在和将来，它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。

　　高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统，培养青年学生树立自强不息的审美精神。

　　21世纪对于社会主义中国来说，是一个重要的战略机遇期，但也面临着前所未有的困难和挑战。

　　作为社会主义建设事业中坚力量的大学生们，只有具备自我超越、不断进取、不屈不挠、顽强拼搏的高尚情操和审美精神，才能够战胜一切前进道路上的困难和艰险，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中实现自身价值。

　　青铜器与弘扬民族文化中国人的骄傲青铜，是指红铜与锡、铅等其他化学元素的合金，因颜色呈青灰色而得名。青铜器在中国原始社会末期已经被制造出来，之后中国经历了长达十六个世纪的青铜时代，创造了辉煌灿烂的文明。目前已知最早的青铜制品是在甘肃东乡林家马家窑文化遗址中出土的一件单范铸造的青铜刀，装饰较少，反映出远古先民纯朴的审美意识。夏代（21世纪B.C～16世纪B.C）的青铜器中已经有了象征身份等级的礼器，与礼制的政治制度相呼应。商代（16世纪B.C～11世纪B.C）青铜器发展到鼎盛，大

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　　型器物迭见，花纹繁缛精致，并有一些神秘主义的色彩。西周时期（11世纪B.C～776B.C）青铜器与礼制的结合更

　　加紧密，冶铸技术日趋成熟，出现了长篇铭文，成为珍贵的历史资料。

　　春秋战国（776B.C～221B.C）时青铜器一改过去的设计，风格纤巧、清新，普遍采用更高水平的制作工艺，极富地方性和生活色彩。

　　秦代以后（221B.C～1840A.D），礼器比重大减，钱币、度量衡和铜镜经过更新、创制，成为中国封建社会青铜器的主流，在漫长的时间里，中国的青铜器铸造技艺一直保持着其他国家望尘莫及的水平。

　　青铜器，集造型、雕塑、绘画等多种艺术之成，具有极高的实用价值和艺术审美价值，是中国文物艺术中的瑰宝，也是世界美术史上的精华。【篇3】当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　1.注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神。

　　2.推崇仁爱原则,追求人际和谐，是中华民族的优良传统和高尚品德。

　　3.讲求谦敬礼让,强调科克骄防矜。4.倡导言行一致,强调恪守诚信。5.追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需

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　　要。6.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善

　　自身中发挥自己的能动作用。

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篇三：大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化

　　浅谈大学生如何继承与发扬中国优秀传统文化

　　浅谈大学生如何继承与发扬中国优秀传统文化

　　内容摘要：中国传统文化的大势发展一般来说是从春秋战国（百家争鸣）开始，汉武帝时期奉行“罢黜百家，独尊儒术”。从此开始，以儒家伦理道德为中心，成为中国上下几千年的主流思想。大学时期，是学*时间比较充裕的阶段。对于大学生，这个时期对于自身的影响显得非常重要。这更要求我们深刻理解儒学的“德治”、“人治”等思想。阅读古代思想百家的书籍，在塑造人格和修身养性方面，有着积极的促进作用。在中国清朝末期以及后来抗日战争我国所遭受的苦难后，大学生更应该发扬和继承中国优秀传统文化，发展自身，强力祖国。

　　关键词：大学生，传统文化，民族力量，理想道德虽然说是儒家文化奠定中国文化的思想的基石，但若要深究在这指的“儒学”是指的西汉董仲舒提出的“新儒学”，即兼采诸子百家（墨家、纵横家、小说家等）。在华夏两千多年的历史中，这样的伦理道德影响着一代又一代的炎黄子孙。之所以中华民族在历经磨难而绵延不息，一个非常重要的原因就是文化的包容和强烈的文化认同以及深厚的文化底蕴。顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”、墨子的“兼爱、非攻“、范仲淹的”先天之忧而忧，后天下之乐而乐“，这些文化思想，在相当长的时间中，成为人们道德审判和价值选择的标准。虽然世界在不断进步，中国的发展也日趋强大。但随着社会实践，便可清楚地认识到，”仁“、”义““孝”这些道德观，仍是现在人们的首要提倡和认可。大体上，中国优秀传统文化的主要特征重点在以下几个方面：1、具有极其强烈而又丰富的爱国主义思想。爱国主义精神是我们民

　　族永远不倒的旗帜，是中国优秀传统文化人文精神最集中的体现。“富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈“、的崇高气节和骨气。2、是一种伦理型文化。以儒家思想为核心的实用理性文化。“修身、齐家、治国、平天下“这些思想道德贯穿于中国传统的哲学、政治、教育等思想领域之中。3、具有浓厚的思辨传统，强调理性和智慧的重要作用。4、具有独特的审美意识和人文精神。中国的思想文化不仅在各种思想领域中渗透，而且还通过文学、艺术等多种形式表现出来。封建时期末，清朝实行闭关锁国时期。曹雪芹创作的《红楼梦》，虽然对于当时奉行的程朱理学，作者是予以批判的。但不可否认的是，其本人仍是在这些思想文化熏陶及感染中，进而孕育的这些思想，而儒学就是基石。5、重视礼治，强调社会的和谐发展。说到礼，便是孔子一直奉行的。这位圣人曾说过“不知礼，无以立“、”克己复礼为仁。想必“礼”的地位是非同一般的。它倡导了社会与自然和谐发展的思想，保证了人与自然携手并进。从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。在以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。说起中华名族精神，值得一提的是，不少人一直有个误区：认为中华民族精神的主体是“人”。其实不然，这里的主体指的是*****人的革命精神。民族精神随着时代的变化而发展。在新民主主义革命时期的“井冈山精神”、“长征精神”。在社会主义建设、改革时期强调的“雷锋精神”、“航天精

　　神”。而在科技日益强大的新中国，在现今的大学校园，我们大学生要反复强调和重视的一直是这些“嚼烂了”的精神。现在的社会那些旧时代的东西（报纸、信件、明信片）似乎渐被新时代的电子科技（手机、平板电脑）取代，而其中所富含的文化精神也渐趋冷却。在这种紧张的时刻，大学生应该利用校园图书馆及校内的宣传信息牢牢把握这种新时代将要失去的东西。在人情日趋冷漠的今天，民族精神的延续显得极为重要。

　　胡锦涛同志在*的十八大报告中指出：“在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴……我们*紧紧依靠人民……不可逆转地开启了中华民族不断壮大，走向伟大复兴的历史进军。”中华民族的历史发展靠的是什么？就是千百年来形成的民族精神。纵观如今的大千世界，物质生活比过去更丰富了，大学生的精神生活确实贫乏了。一些人的道德品质都沦丧了，人一旦拜金、享乐。俗话叫：“人家不打自己倒”。药家鑫案件虽然说是个案，但教训深刻。如果，其家人或学校，在为药家鑫提供优良的钢琴学*条件的同时，让他在关注一下佛教的多修善行因果报应的学说，或者温*一下道教“人命最重”，“寿最为善”的生命观。那么他就不会轻易便对一个被他开车撞倒的妇孺再起杀心的，这一错葬送了两条人命。由此可见，大学生学*优秀传统文化非常重要。

　　由此可见，当今的任务任重道远且异常艰巨。大学生应该坚持自己的精神信仰，始终保持崇高的道德与理想。以前所谈到的“四有新人”似乎与现在高速运转的生活节奏、与科学成果的成功研发非常不搭。但这却是真正能滋养我们乃至下一代、重树信仰的基柱。只有一代又一代大学生健康成长，祖国才能充满蓬勃和活力。

　　当今，我们一直在强调和谐社会。我们大学生作为最年轻的一代，同学间我们要“推己及人”，人与人之间相处时，要学会换位思考，学会为他人着想。现在的大学生多半是采用寄宿式的方法住校，这就更考验我们和同学相处的能力，学会互相谦让。更多的懂得与同学的交际之道。随着电脑和手机的普遍，大多数大学生之间缺乏沟通和交流。更应该多多参与校园内的文化建设，帮助其他同学认识到文化传播的重要性。大学校园相当于一个小型的社会交际圈，在度过四年的学业生涯后，我们要面对的是真正的社会，会有更复杂的人际交往。

　　诚信更是传承发扬优秀中华文化不可或缺的部分。诚信，一个人、一个民族、一个国家的立命之本。是中华民族的传统美德，是大学生树立理想信念的基础。诚信之德在于言出必行，言行一致。在四年生活中，我们大学生会结识不同的人，有些会成为要好的朋友。而在与朋友的交往中，最重要的莫过于——诚信。如果连最基本的信任也无，谈何友谊呢？

　　中国自古就是礼仪之邦。作为当今大学生，更应该明白谦敬礼让的重要性。没有礼仪的国家称之为“蛮夷之邦”，没有礼仪的个人称之为“蛮人”。平时的一小步：乘车时给行动不便之人礼让座位，随手捡起地上一片垃圾投进垃圾桶，扶起不小心跌倒的老人。这也许就是国民素质及个人道德修养提升的一大步。

　　大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，提高自身道德修养，是我们大学自身全面发展，健康成长的重要条件。我们大学生要继承与弘扬中华民族优良道德传统。抵御当今不良诱惑，坚定内心。

篇四：大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化

　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化

　　当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化"在明明德、在亲民、在止于至善'，此为三纲；"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下'，此为八目。三纲八目合而为之则为大学之道。这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。而今对于大学生的理解则是：大学生是社会的一个特别群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培育的高级专业人才。大学生是一个国家崛起中的后备力量，大学生学古通今，对于如何继承和弘扬爱国主义传统则显得尤为重要。中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、"爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、独立于世界民族之林的强大精神动力。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的基本要求。正所谓"为国为民，侠之大者'。爱国主义不是抽象的，而是具体的。继承和弘扬爱国主义传统，就要发挥"主心骨'作用。中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有"主心骨'的作用。作为当代大学生，

　　教育自己，不断学*和实践马克思主义。

　　审美教育又称"美育'，它与德育、智育、体育一起构成我国素养教育的基本内容。

　　相比较而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。它强调的是"陶冶'，是主体的主动参加和全身心的投入，让人体验美妙，体验胜利，体验欢乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力。加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史进展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和很多胜利的审美教育范例。一、弘扬优秀传统文化，把"养浩然正气'作为审美教育的重要目标孟子曰："吾善养吾浩然之气。'这种"气'是一种主观的精神状态，"至大至刚'，"塞于天地之间'，由内心"集义所生'〔集义，犹言积善，指事情皆合于义。见《孟子·公孙丑上》朱熹注〕，不待外求。后人把"浩然之气'理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中表达。在中国优秀传统文化中，爱国历来是被看作一种"大节'。"见义勇为'、"杀身成仁'、"当仁不让'、"舍身取义'等等，崇尚气

　　节，讲求情操，培育了中国人的正义感和是非心，形成了民族的浩然正气，并逐步凝聚稳固起了对祖国的深厚情感和民族气节。

　　爱国主义这个概念虽然是近代才有的，但爱国的思想和行为却早就成了中华民族传统美德的内容之一。

　　早在先秦时期，我们的祖先就把"廓然大公'等作为价值理想，就是要求社会成员奉公尽忠。

　　孟子所谓"乐以天下，忧以天下'，荀子所谓"成天下之大事'等，都表现了胸怀天下的道德信念。

　　这种信念经过一代代人的充实提高，到了宋代的范仲淹、明末的顾炎武分别以"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'、"国家兴亡，匹夫有责'的名言，对之做了精辟总结，表达了中华儿女以天下为己任，忧国忧民，爱国爱民的豪情壮志和浩然正气。

　　一个心中有大爱的人，才能成就将来。把我们的大学生们培育成如此有大爱的人，正是我们教育的目标。二、弘扬优秀传统文化，把"修身立德'作为审美教育的重要途径中国人重视人格修养，形成了向内探求的主体性道德精神，集中表达为以律己修身为特征的美德修养学说。这种修养学说强调自主自律、自我超越，以维护人伦关系和整体秩序，建立道德自我。《礼记·大学》说："自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本'。就是说：从天子到一般民众，一心所要行的，都是把修身看作根

　　本。修身的目的在于自我完善，成为道德上的圣人，为治国平天下打

　　下基础。在中国伦理思想史上，形成了一整套富有特色的修养方法，如慎

　　独、内省、自讼、主敬、集义、养气等等，最有代表性的就是曾子所说的"吾日三省吾身'。

　　中国传统道德历来有"慎独'的告诫。慎独，出自《礼记》："君子慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也'。意思是说，在个人独处而无他人留意时，自己的行为也要谨慎不苟。这种修己内省的修养传统培育了中华民族践履道德的自觉性和主动性，造就了很多具有高尚品质和坚决节操的君子人格。审美教育能够发挥其它教育形式所不及的培育和进展受教育者感性能力的重要作用，培育健全高尚的人格，塑造完善理想的人性。那就首先要重视受教育者的人格修养。只有具备有良好情操、美妙道德的人才能感受美、鉴赏美和创造美，才能不断地自我完善，提升和超越自己。三、弘扬优秀传统文化，把"天人和谐'作为审美教育的重要内容中国古代思想家尽管在对天地人三者关系的认识上互有差异，但他们都深信天地、自然和人不行分割，这种内在联系的经典概括就是"天人合一'、"天人合德'。

篇五：大学生应该怎样传承和弘扬优秀传统文化

　　大学生如何发扬传统文化

　　中华文化博大精深,作为大学生有义务将中华文化发扬光大。我们首先要继承和弘扬中华民族优良道德传统文化其意义在于继承和弘扬中华

　　民族优良道德传统，并在社会主义现代化建设实践中加以发展,就能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。

　　继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。

　　继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求.继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民族自信心,增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容，具有更为广大群众所喜闻乐见的民族形式。能够使人际关系更加和谐,促进经济社会更好地地发展；能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特色的价值观和伦理道德规范。

　　继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。中华民族优良道德传统是中华民族的根，也是每一个中国人的根，是一块永不磨蚀的“胎记"。

　　那如何正确对待中华民族道德传统文化呢?中华民族传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。要坚持马克思主义的立场、观点、方法分析之；

　　在按社会主义的要求和建设的需要，做好取舍和创造性的转化之；要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有指导意义的积极内容。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是文化复古主义思潮；另一种是

　　全盘西化的思潮。这两种思潮在对待道德问题上都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别以及普遍性和特殊性的关系。从中国历史发展的过程来看，无论是复古论还是全盘西化论，都对社会的发展特别是道德文化的进步产生了十分消极的影响。一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。在对待其他民族或国家的道德文明成果上,要坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持以我为主、为我所用。

　　我们还要继承和弘扬中华民族传统节日文化我国的传统节日数量很多，其中最具影响力的主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。这些传统节日,是灿烂中华文化中不可或缺的一部分。现如今不少西方国家的领导人，在春节期间十分重视华人过好春节，他们把尊重春节作为尊重和理解中国文化的一个重要时机。这表明中华传统节日不仅传承了中华民族的生活*惯和民族心理，而且也是中华民族的文化“符号”和象征，中国传统节日中蕴涵着丰富的教育资源，值得我们认真汲取。传统节日具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能.传统节日是中国“和合”文化的集中体现.有学者认为,“和合”是中华文化传统的精髓。这种“和”的思想，不仅是指家庭和睦，人际关系和谐,而且也包括了民族与民族之间，国家与国家之间的和平共处。儒家文化重视人伦，家庭和睦和谐是传统节日文化的最大特色，家庭团圆和美是传统节日的美好景象。在传统节日里,有不少反映了老百姓追求天下太平，国家之间和平共处的期盼。如作为中国传统节日的第一大节“春节",就承载着中华民族温情、和谐的民族心结,具有不可替代的独特地位。因此，我们大学生要热爱自己的传统节日,对民族文化抱有绝对的信心.积极宣传民族优秀节日文化,用传统节日丰富我们的课外活动，让课外活动充满民族气息.传统文化中传统文学也是非常重要的。

　　中国传统文学植根于传统文化的肥沃土壤中，是中国传统文化中最重要的部分之一,体现了中国传统文化的特质和精要所在。从文学体裁角度划分，中国传统文学有四个重要的组成部分，即诗词、散文、小说、戏剧(剧本)。中国是诗的国度，亦是文的国度,中国传统文学中，这两种体裁的地位是不言而喻的。小说虽一向被认为是文学之末流，但自明清以来，它同社会生活、时代精神的重要关系已得到公认，它在文学领域中的正统地位已得到确立。作为世界最古老三大戏剧（古希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲）之一,中国戏曲有自己鲜明的民族特色,也是中国传统文学不可或缺的组成部分。

　　大学生要加强传统文学的修养,从传统文学中领略传统文化,将传统文学传承并发扬.

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