下面是小编为大家整理的最新学校班子成员述职报告(4篇)（完整文档）,供大家参考。
“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校班子成员述职报告篇一
这天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻**大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和用心贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：
学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。20**年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有*，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，用心顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新状况、新问题，不断提高激发教职工活力的潜力、协调各方面关系的潜力、处理各种矛盾和问题的潜力、善于应对和驾驭复杂局面的潜力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的职责感和使命感，有深入一线调查研究、**管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展带给了坚实的组织保障。
近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，用心主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，构成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有必须滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，应对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《锦江区教育发展行动纲领》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，再铸名校辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面。
学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状(“峰”与“谷”)，规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，构成了“盐道八教”这一盐中育人精髓(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风)，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。
20**年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”(一个目标，两个战略和三个保障)，提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。20**年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。
在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”(办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行“三分治”(管理工作、教学工作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，职责更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，用心主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和xq、厦门、雅安、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。
在当前我市推进教育现代化的进程中，个性是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。
实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。透过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科群众备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初20**级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显著实效，都受到与会专家和同行的高度评价。
高20**级，初20**级老师们一道备战中、高考，在5.12地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。高20**级高考上线重点率11.90%，一次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率到达63.91%。初20**级中考重点率38.44%，一次合格率40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。
学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育;提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮忙照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如为教职员工免费带给工作午餐，每月为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学(就业)、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活......这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，构成了师生员工辛勤工作、情绪愉快的良好工作局面;另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。
学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工福利”理念，公派教师出国或跨省考察学习15人次，组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习100多人次，校本培训教师近20**人次。进一步调动了教职工的工作用心性，尽力到达学校管理的境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而忽视他们生活的维度，个性是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。
学校要可持续发展，就务必创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》，完善《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为群众的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注群众，从而使班主任工作得心应手，有声有色。
本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，《金钥匙》报修改部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的主角，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。
本学期以来，着力打造精品班会课，各年级(包括高三)切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念及“走进盐中，走进美丽人生”的信条，用心探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋——献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月.我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。
一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功建立“a”级标准，完成高中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表此刻：
1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。
3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。
4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。
当今适逢建立锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，透过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼!我们相信：在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献!
谢谢大家!
学校班子成员述职报告篇二
在校党委、校行政的正确领导下，本人认真学习和贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神，立足岗位实际，坚持为教育教学及师生服务的工作宗旨，努力加强自身思想建设，积极探索促进后勤新发展的有效途径，坚持遵章守纪、勤政廉政，主动攻坚破难，抓好疫情防控，抓实防汛抢险和灾后创建，认真完成了后勤目标任务和上级交办的各项工作。现将一年来的学习、工作和廉政建设情况报告如下：
一、强化理论学习，夯实思想政治基础
(一)积极参加学校中心组和其它各类政治学习活动，深入领会党的十九届六中全会精神，重点学习了党的百年历史和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等内容，在理论学习中不断增进对中国共产党和中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，进一步夯实理论基础，提高政治站位。
(二)**干部网络学院等在线学习、远程教育等平台，系统性学习党的政治理论，全面学习新时期我党关于政治、经济工作方面的重要论述论著和政策法规，及时了解时政要闻，丰富知识储备，开拓思维眼界，不断提升领导能力和管理水平。
(三)以党史学习主题教育为引领，通过党课领学、集中研讨、基层调研、巡察整改等形式，把学习教育和监督管理深入融合，把理论学习同研究解决现实问题紧密结合，坚持边学习、边调研、边整改，切实把学习教育成效转化为**难题的扎实行动。
二、坚持廉洁自律，营造风清气正政治生态
(一)严以律己坚守初心，筑牢拒腐防变底线
坚持以身作则、率先垂范、树好形象，发挥好榜样示范作用。严格执行党风廉政建设责任制各项规定，模范遵守中央八项规定，自觉做到坚守理想高线、守住清廉底线、不碰法纪红线，认真贯彻落实好“三公”经费的有关要求，自觉接受财经监督。一年来，没有出现违反廉政规定的行为。
(二)抓好班子带强队伍，凝聚后勤队伍合力
严格执行党政联席会议议事规则，扎实开好各类民主生活会，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作机制，充分发挥班子成员的工作积极性、互补性和创造性。加强后勤队伍教育管理，组织管理干部外出调研学习，针对不同岗位开展专业专题培训，进一步提升后勤干部的管理能力和员工的服务素养。
(三)严格落实一岗双责，深化党风廉政建设
细化廉政责任内容，逐级签订《党风廉政责任书》，压紧压实责任主体，构筑上下联动的责任体系。紧密结合工作实际，积极查找风险点，细化实化职责分工，规范工作程序，为责任有效落实提供制度依据，切实做到党风廉政建设与业务工作统筹安排、齐抓共进。主动了解和掌握下属的苗头性、倾向性问题，采取工作约谈、提醒告诫等方式加强教育监督，努力营造干部清廉、政治清明的良好环境。
三、积极履职尽责，统筹谋划推进各项工作任务
(一)主动作为抓好防控，筑牢校园安全防线
认真落实上级和学校关于疫情防控工作的重要指示精神和部署，始终坚持把全校师生的生命和健康放在一切工作的首位抓好抓实。按照“平安开学、开学平安”的目标要求，结合常态化管控和重要时间节点，对重点区域、重点人群、重点工作环节进行全方位联防联控。严格实行网格化管理，强化监督检查，抓好宣传引导，督促员工及“三保人员”完成疫苗接种、核酸检测和每日健康打卡工作，开展防疫技术培训，组织开学防疫演练，多措并举筑牢校园安全防线。
(二)凝聚协调各方力量，全力推进灾后重建
**暴雨洪灾发生后，立即组织召开紧急会议研究部署校园抗洪抢险工作。率先垂范，和其他班子成员分工配合、靠前指挥，积极协调各方力量，多次召开现场工作协调会，研制抢险方案、通报进展实况、督促工作进度、充足物资保障，利用最短时间高效推进东风校区高层公寓地下车库、学生食堂负一层、教学楼地下室、学生公寓地下室等区域的积水抽排工作;协调配合多部门，克服停水停电停气的现实困难，及时解决教师公寓临时供水供电保障，确保抢险人员和在校师生饮食和开水供应;调动一切可调动的人员，全力以赴完成了地下室淤泥清理、倒伏树木修剪清运、水电设备抢修恢复、基础设施维修或重置等灾后重建工作，确保最短时间最高效率恢复学校正常的教学及生活秩序。
(三)优化校园育人环境，着力推进绿色校园建设
以疫情防控和文明校园、绿色校园建设为引领，大力开展爱国卫生运动，持续抓好校园环境综合治理，积极推进校园绿化工程建设，增强绿植覆盖率，结合建筑特点和季节变化，合理布局增种绿植景观，树木配置“智慧树牌”，拓展师生自然知识;同时强化宣传引导，通过网站、海报、条幅、展板、橱窗、主题实践活动等多种形式开展环保宣传教育，利用“世界水日”“让节水成为一种习惯”主题签名活动，在学生公寓楼内开展节水节电、绿色出行、环境保护等宣传，举办“第19届宿舍文化艺术节”，引导学生养成文明、健康、节约、自律的好习惯。在两校区各餐厅开展“厉行节约、反对浪费”的主题实践活动，倡议师生以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻，全方位营造整洁、和谐、文明的育人环境。
(四)严格落实安全责任，积极促进平安校园建设
始终把安全工作放在一切工作的首位，从高要求、从严管理、从细落实。从分管领导至一线员工层层夯实安全生产责任，落实好安全生产责任制。严格落实安全制度要求，对电工、锅炉工、校车驾驶员及幼儿园保健医生等专业技能类工种严格要求持证上岗，规范做好电梯、锅炉、供电、供水、供暖等特种设备的操作和维护，确保运行安全稳定。常态化开展安全隐患排查，加强重点区域、重点岗位和重点环节的日常督查管理，及时整改安全隐患，确保各项后勤保障工作安全稳定运行。由于管理到位、工作得力，今年后勤中心未出现任何安全责任事故。
(五)持续提升管理效能，扎实做好日常保障服务
1.严抓细管，确保师生饮食安全卫生。结合学校疫情防控要求，严格落实餐具洗消和食品留样制度，严把食材源头采购，强化餐饮作业环节管控，保障我校师生饮食安全;对周边兄弟院校饭菜价格进行调研及成本核算，对部分产品价格进行调整，确保食堂饭菜质量和价格合理;实行餐厅“6s”管理，在做好师生日常餐饮保障的基础上，圆满完成了人才招聘交流会、教师教学发展中心培训、疫苗接种和核酸检测等学校大型活动集体就餐保障任务。
2.以生为本，营造安全文明住宿环境。在做好学生宿舍日常管理和服务的基础上，顺利完成x多名毕业生平安离校、x多名新生接待及住宿安置及x名学生从**校区至科学校区的搬迁调整工作。利用暑期对毕业生房间进行粉刷和家具维修，对东风校区春华苑3、4号楼(原宿1楼、宿2楼)进行维修改造和家具更换，学生住宿条件进一步改善。
3.主动服务，做好水、电、气、暖保障工作。做好校内二次供水、供电、电梯、空调、喷泉、路灯、污水泵等设备设施的日常巡查维修和维护保养，完成了两校区锅炉设备年检和高低压测试，确保各类设备设施正常运行。配合协调各部门，如期完成东风校区暖气改造工程，供暖前提前做好热力管网检修工作，确保学校冬季供暖正常。
4.细节入手，保障正常的教学秩序。严格教学楼门卫值班和来客登记，做好楼宇保洁消杀、通风及教学设施维护，定期或不定期对楼宇内外公共设施进行隐患排查及维修，全年共完成维修x次。配合完成学校各类会议、培训、考试、校内招聘等其它临时性工作或重大活动的保障任务。
5.强化监管，提升物业服务品质。加强物业服务监管，严格按照服务标准和合同约定，每天对校园环境卫生、绿化美化、电梯维保、水电维修及家属院物业管理等进行巡查监督，营造干净、和谐、有序的教学和生活环境。积极协调社区、地方政府、防疫部门抓好联防联控，督促物业公司做好环境保洁消杀、防疫知识宣传及住户摸排登记等工作，确保防疫工作无遗漏、无死角。
6.安全出行，做好校车服务工作。根据学校工作安排合理调配校车运行，定期进行车辆年审及维护保养，严格按照疫情防控要求做好校车保洁消毒工作，截止目前共完成通勤车x多趟次，行驶里程约x多公里，全年无安全事故发生。
7.精心培养，做好幼儿教育工作。按照上级主管部门疫情防控要求，全力做好疫情防控常态下的幼儿园开园准备及日常管理;通过开展观摩课、书法比赛、师德师风演讲、舞蹈比赛、厨艺比赛等活动，多渠道提高教职工教学服务能力;通过线上访谈、家长会、问卷调查、六一活动、毕业典礼等活动密切家园联系，合力共促幼儿成长发展。认真做好上级有关安全卫生的各类检查评估及幼儿园等级复验等迎评工作，顺利通过复学验收，荣获金水区学前教育宣传月先进单位。
8.统筹安排，完成各项维修工程。认真做好全校维修改造项目的立项、资料收集、事前审计、招投标工作及合同签订等工作。今年组织安排立项工程和临时维修抢修工程x项，完成了**校区暖气增容改造及灾后重建工作，认真做好了各项工程预算、制图及事前送审，涉及概算金额近x万元，其中x项已验收并完成支付。
9.依循程序，做好物资采购与保障服务。严格依照程序完成后勤保障物资的采购计划申报、立项、招标及合同签订等工作。主动落实疫情常态化管理要求及按需采购原则，将防疫物资纳入日常采购，确保防疫物资储备。克服特殊时期现实困难，急采防汛抢险物资，切实保障学校防汛救灾物资供应。
四、工作存在的不足和努力的方向
回顾一年来的工作，本人能按照学校党委、行政的部署和要求，坚持讲政治、顾大局，主动履行“一岗双责”，爱岗敬业、敢于担当，每项工作努力做到尽职尽责、尽心尽力，在其他班子成员及后勤干部职工的全力支持和配合下，圆满完成了本年度各项后勤保障任务。同时我也深深认识到，由于忙于应付具体业务工作，有时还不能很好地处理工学矛盾，学习还不够深入，很多时候是浮于表面，缺乏深层次思考，导致理论基础还不够牢固，思想基石还不够坚实，思维方式、工作思路和工作措施方面与新形势的新要求还存在一定差距。在今后的工作中，一方面，要继续提高学习自觉性和学习力，努力做到学、思、用贯通、知、信、行统一，更好地发挥理论武装固本培元、凝心铸魂的作用;另一方面，要创新工作思路，改进工作方法，坚持深入调研，广泛了解师生群众内心需求，切实做到以问题为导向，查短板准发力，提升后勤整体工作质量和服务效能，积极为学校发展做好贡献!
学校班子成员述职报告篇三
一年来，我始终以合格党员干部的标准严格要求自己，以“德、能、勤、绩、廉”为尺度，不忘初心，牢记使命，清醒认识到肩负的重任和拼搏奋斗的目标，清正廉洁，敢于担当，在学校党支部的领导和全体教师的支持下，与全体班子成员团结一致，甘于奉献，顺利完成各项工作。现将个人工作职责和廉洁自律情况陈述如下：
旗帜鲜明讲政治。把党的政治建设摆在首位，铸牢理想信念、锤炼坚强党性。深刻认识***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，积极践行党的十九大精神，坚定维护***总书记党中央和全党的核心地位，坚定维护党中央权威和集中统一领导，坚定贯彻党中央决策部署。加强政治理论学习，自觉树立“四个意识”，增强“四个自信”，保持理想信念的坚定和执着。知行合一，坚持组织原则，以党章为根本遵循，不断加强自身党性修养。以马克思主义理论和党的教育方针政策指导岗位工作实际，把握时代脉搏，遵循义务教育发展规律，发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风。
对党忠诚老实。***总书记强调“领导干部要讲政德，立政德就要明大德、守公德、严私德”。经过“两学一做”和“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，进一步提升了明德修身、加强作风纪律建设的意识。作为共产党员，积极参加所在支部的“三会一课”，严格落实组织生活。增进了党性观念，增强了政治意识、责任意识、大局意识和奉献意识，坚持用马克思主义理论指导实践，提高了运用理论知识去分析问题、解决问题的能力。
加强作风建设。在学校党支部“团结、服务、学习、创新”的工作理念指引下，加强与学校其他处室交流沟通、协调配合，不断优化服务流程、提升服务质量。在日常工作中，做到严以律己，宽以待人，团结协作，积极配合，认真做好各项工作；
坚定维护教学质量中心地位，在工作中，坚持服务育人理念，时刻注意自身道德情操的修养，言传身教。
1.克服困难，恪尽职守，做好校务服务工作
团结班子成员做好各项工作。在人手紧缺的情况下，以高度的政治责任感和大局意识、主动意识，兼多种角色于一身，克服困难超负荷工作，履职尽责，默默付出，为确保学校均衡发展和服务师生做出了贡献，圆满完成领导交办的各项任务。
2.提升业务管理水平，确保学校工作顺利开展
均衡发展办公室作为承上启下、沟通内外、协调左右、联系各方的枢纽，在学校运转体系中起着不可或缺的重要作用，对领导班子素质能力提出了更高要求。认真贯彻学校党支部行政决策部署，努力做好协调配合，沟通落实，有力推动了均衡发展和控辍保学重大任务的实施和完成。
新冠疫情防控办公室，深入贯彻***总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作。一是全面恢复教育教学秩序。充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控技术方案（国卫办疾控函〔2020〕668号）要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。二是科学精准做好校园疫情防控。压实学校防控主体责任，落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，坚持人物同防、多病共防。与卫生健康等部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。三是提升应急处置能力。坚持底线思维，制定完善本地本校应急处置预案，宁可备而不用，不可用而无备。确保应急工作机制运转顺畅，一旦发现疫情，能够快速启动，第一时间隔离、第一时间报告，高效处置，将疫情处置控制在合理范围。四是加强领导落实责任。确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，切实保障学校防疫物资储备充足，深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。要强化辖区、教育部门、学校、家庭个人“四方责任”，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决杜绝形式主义、官僚主义。及时排查师生心理状况，把解决思想问题与解决实际问题相结合，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。
3.积极主动做好参谋助手，抓好抓实各项工作
立足不断发展变化的新情况和出现的新问题，多动脑筋、想办法、出主意，不断提高辅助决策的能力和参谋助手的高度。为此，我主动学习，不断增强政治意识、责任意识，增强工作的主动性、预见性、创造性，积极协助领导做好信息收集、走访调研工作。一年来累计走访群众100余次，收集、反馈信息500余条。有效畅通了信息沟通渠道，为领导决策提供了及时有效的参考。
只有狠抓落实，领导的决策才是有用的决策；
也只有狠抓落实，才算做到尽职尽责。根据家校工作办法，协助领导做好家校联系工作，确保党支部、行政的决策能够落实，保障各项工作顺利开展、按时完成。
1.坚持廉洁自律，以一名合格党员的标准要求自己
我始终对自己严格要求，坚定红线意识，从不做逾规越矩之事。我严守“六项纪律”和“八项规定”，自觉与以***同志为核心的党中央保持高度一致，认真践行一个共产党员的使命，踏踏实实做人，认认真真做事。坚持做到慎独慎微，心怀惕厉之心，时时提醒自己不可得意忘形。我经常认真学习法律法规，自觉遵纪守法，努力做一名合格的共产党员。
2.坚持学法守法，争做遵纪守法模范
做好廉洁从教的表率，做到了“四个自觉”。一是自觉加强党风廉政建设，带头落实中央八项规定精神，带头纠正“四风”，带头加强作风纪律建设。二是自觉遵守法纪。作为领导班子成员，强化依法治校意识，学法、知法、懂法、守法、用法，带头遵守法律，以法律作为处理学校各项事务的重要依据。三是自觉遵守党的组织原则，切实用好批评和自我批评的武器，坦诚相待，相互沟通，共同提高。四是自觉接受监督。接受党支部和师生监督。严格遵循领导干部个人事项报告制度，不虚报瞒报个人有关事项。管好家属亲人，树立良好家风教风。管好身边的人，严禁利用特殊身份谋取非法利益行为。
1.本人的工资及各类奖金、津贴、补贴都是按照有关规定获得的，阳光透明。
2.本人办公用房严格按照规定配备、没有超过标准，没有公务用车，没有出国（境）及在社会组织、企业兼职情况。
3.配偶在花朗街上开办一个小美容店。
一年来，我爱岗敬业，创造性地开展一些工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，工作繁忙，存在急躁情绪；
第二，一些工作开展得不够细致，需要在实践中不断摸索，熟悉各项工作；
第三，理论学习与实践结合不够，需要进一步学习。
在今后的工作中，我将进一步加强政治理论学习，坚定理想信念，认真总结经验，狠抓落实，克服不足，不断优化工作方法，提高工作效率，更好地开展各项工作。
学校班子成员述职报告篇四
一学年来，以办人民满意教育、创人民满意学校、全面推进素质教育为出发点和落脚点，我校坚持赏识引领，着力推进“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革,领导班子集体率先垂范，服务一线，勤政高效，踏实开展各项工作，学校办学水平不断提升，取得较为满意的成绩。
一、以绩效考核为抓手，规范管理的水平不断提升。
学年初，绩效考核相关细则开始施行，学校绩效考核领导组统一领导，各部门对条块工作公平公正、实事求是的进行考评，严格标准，一把尺子量到底。考核评价做到“三结合”：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，形成性评价与阶段性评价相结合。考核情况在学校校务公开栏、校园网以及校讯通平台公开，定期公开与即时公开相结合，让教职工及时了解自己工作业绩的考评情况，发现并及时纠正个人差错，在工作中提升业务水平，增强了绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。
从实施的结果看，绩效考核方案进一步调动了教师教书育人的积极性，尽力做到了人尽其才、各尽所能，体现了激励先进、优质优酬，按劳分配的原则，有效推动了学校向着更规范的方向发展。考核过程中，相关部门、相关方面督查不适时，公示不及时，执行不到位的现象偶有发生，但大家都能顾全大局，整体上能保持统一。相信在今后的实践中，随着学校管理科学化、民主化、规范化进程的不断完善，绩效考核必将发挥出更大的作用。
二、以“活动育人”为手段，打造“雅行德育”特色品牌。
学校德育工作始终注重立足于校情，切实践行“赏识教育”理念，以“雅”导“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
德育实践中，我校根据德育总体目标和学生成长规律，确定不同年级的德育内容和要求，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中逐渐形成良好的行为习惯。以国旗下讲话、班会、广播会、橱窗海报为宣传平台，以考核、督查、评比为推进方式，“八礼四仪”教育活动成为校园德育的新风景。“同追中国梦，共铸搬中魂”主题系列活动成功推进，学校成功承办如皋市第七届中小学(幼儿园)德育工作暨第三届特色学校建设现场会，“十八岁成人仪式”等德育实践的成果得到领导和嘉宾高度肯定。
基于“雅行育人”，学校通过开展生动活泼，符合学生特点的活动，让学生在雅行活动中形成自身追求和审美价值。学校广泛组织雅行活动，帮助学生树立好雅行榜样，引领学生崇尚雅行之美;组织学生巩固四星创建以来“雅行”成果，在雅行一日常规基础上，形成各班雅行规范。以各种活动为契机不断净化和美化校园环境，切实营造雅行育人氛围。师生从身边做起，从小事做起，以雅行标准来引领文雅言行，以雅行规范来引导优雅举止，以营造优雅氛围来唤醒高雅心灵。一年来，学校在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“实”上求发展，，取得“江苏省健康卫生促进金奖学校”、“如皋市关工委常态化建设合格单位”等荣誉。
三、以“有效教学”为依托，“361”教改取得新突破。
教学改革中，我校围绕课堂，狠抓“有效”研究，落实了“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。消灭无效，减少低效，追求高效，成为师生的共同追求。在生源数量逐渐减少，生源质量有所下滑的现实形势中，积极探寻到一条打破“生源决定论”、解决“低进高出”疑难的有效途径。
围绕“361”课改，从教学常规入手，依托备课组，形成各年级备课组“一周双课”制度。教研课抓导学，重示范，显个性;集体备课有计划，讲合作，求高效。加强巡课检查制度，密切关注老师导学常规执行及学生课堂学习情况，规范教学秩序，确保教学活动有序进行。重视对教学质量监测，及时掌握各班、各科、各老师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
学校课题研究注重德育课题和教学课题并肩发展，微型课题和重大课题相互补充，普通课题和重点课题共同研讨，有序推进。本学年度，德育招标课题顺利结题，省级及以上报刊发表及获奖论文近80篇，“****年青年教师读书展示会”上1人获如皋市读书征文一等奖，二等奖若干。年轻教师积极参与学历提升，3位老师接到教育硕士录取通知书。
一年来，我校顺利承办全市多个学科教研活动，承办全市信息技术评优课;高邮一中、宝应画川中学、沛县县中、二中、瓜洲中学等学校纷纷来校考察;接受邀请，我校派团赴高邮、宝应、沛县讲学交流。****高考再次创造辉煌业绩：605人参考，本科上线402人，本科上线率66.45%，比照去年增加8.7个百分点。对照市局下达本二必成指标280人，超过122人，完成率143.6%;对照市局下达本二加压指标320人，超过82人，完成率125.6%;对照有效生源217人，净增185人，本科完成率185%。根据市局高分段人数统计，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
四、以服务师生为目的，增强后勤服务软实力。
秉承服务师生、服务教育教学的宗旨，学校后勤全体员工牢固树立服务意识，不断改进工作作风，以高度的事业心和责任感，全心全意投入后勤各项工作，全力推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的保障体系建设。
本着精打细算、节俭办学的思想，学校后勤部门认真履行先审后用、定额使用、专款专用、不急不用、该用慎用的原则，后勤支出全面计划，统一安排，纪律严明，管理规范。
面对教育发展的新形势，针对学校发展的实际，我们只有以更加务实的态度，更加有效的探索，更加规范的管理，扎实抓好各项工作，才有可能不断提升教育教学质量，满足广大人民群众需求，将学校建设为优质、特色、高效的江苏省四星高中。前进的搬中需要我们所有人的共同奉献。
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